Galactokinase promiscuity: a question of flexibility?

Galactokinase catalyses the first committed step of the Leloir pathway, i.e. the ATP-dependent phosphorylation of α-D-galactose at C1-OH. Reduced galactokinase activity results in the inherited metabolic disease type II galactosaemia. However, inhibition of galactokinase is considered a viable approach to treating more severe forms of galactosaemia (types I and III). Considerable progress has been made in the identification of high affinity, selective inhibitors. Although the structure of galactokinase from a variety of species is known, its catalytic mechanism remains uncertain. Although the bulk of evidence suggests that the reaction proceeds via an active site base mechanism, some experimental and theoretical studies contradict this. The enzyme has potential as a biocatalyst in the production of sugar 1-phosphates. This potential is limited by its high specificity. A variety of approaches have been taken to identify galactokinase variants which are more promiscuous. These have broadened galactokinase's specificity to include a wide range of D- and L-sugars. Initial studies suggest that some of these alterations result in increased flexibility at the active site. It is suggested that modulation of protein flexibility is at least as important as structural modifications in determining the success or failure of enzyme engineering.

Holding the Door Half (?) Open: the EU and Turkey 10 years on

A decade of accession negotiations with the EU has not brought Turkey significantly closer to EU membership. In part the reasons lie with Turkey. This article, however, explores the position of the EU and the ‘supply-side’ of enlargement. It reflects on developments in how the EU has engaged with Turkey on the question of membership, situating Turkey’s candidacy and the EU’s position within the broader comparative context of how the process and politics of EU enlargement have evolved over the last ten years. It focuses on a set of supply-side variables that are key to determining the progress that applicants can make towards membership: member state preferences, the activism of supranational institutional actors, the EU’s integration capacity, public opinion in the EU towards enlargement, and the narratives deployed in justification of enlargement. The article also considers the state of Turkey’s accession negotiations and how they have been and potentially will be affected, assuming they are meaningfully revived, by the evolving nature and substance of EU accession negotiations more generally and EU’s approach to conditionality.

Assessing the evidence: Student response system versus computer based testing for undertaking multiple choice question assessment in undergraduate nursing education

There is a dearth of evidence focusing on student preferences for computer-based testing versus
testing via student response systems for summative assessment in undergraduate education.
This quantitative study compared the preference and acceptability of computer-based testing
and a student response system for completing multiple choice questions in undergraduate
nursing education. After using both computer-based testing and a student response system to
complete multiple choice questions, 192 first year undergraduate nursing students rated their
preferences and attitudes towards using computer-based testing and a student response system.
Results indicated that seventy four percent felt the student response system was easy to use.
Fifty six percent felt the student response system took more time than the computer-based testing
to become familiar with. Sixty Percent felt computer-based testing was more users friendly.
Seventy Percent of students would prefer to take a multiple choice question summative exam
via computer-based testing, although Fifty percent would be happy to take using student response
system. Results are useful for undergraduate educators in relation to student’s preference
for using computer-based testing or student response system to undertake a summative
multiple choice question exam

O papel das ferramentas didácticas nas práticas docentes de escrita: a análise do objecto ensinado numa sequência didáctica do texto de opinião no ensino básico

Acompanhando o crescente e recente interesse pela actividade do professor em sala de aula, esta investigação visa analisar, grosso modo, o papel assumido pelas ferramentas didácticas quer nas práticas docentes propriamente ditas quer no objecto efectivamente ensinado em sala de aula. Procuramos analisar, em síntese, de que forma a introdução de uma nova ferramenta de ensino – uma sequência didáctica – a mobilizar, in loco, pelo professor poderá gerar transformações não só nos próprios procedimentos de ensino do professor como também na própria forma como o objecto de ensino é (re)configurado no seio das interacções didácticas. Esta é, assim, a questãochave da nossa pesquisa, fundada em diferentes mas complementares correntes teóricas. De molde a procurar obter uma resposta a tal interrogação, desenhámos uma investigação em redor, concretamente, do ensino da escrita do texto de opinião, em turmas de sexto ano de escolaridade, que se desenrolou em duas grandes fases: i) numa primeira, cada professor ensina o objecto como lhe apraz; ii) numa segunda, cada professor procede, de novo, ao ensino desse objecto, mas, agora, com a nova ferramenta didáctica (a sequência didáctica) que a cada um é dada pela investigadora. A recolha dos dados efectuou-se mediante a gravação audiovisual das próprias aulas, realizando-se também entrevistas várias, com propósitos distintos, aos professores, antes e após cada uma das supracitadas fases. Os resultados demonstram a existência de uma série de transformações quer no plano das práticas dos professores quer no âmbito do objecto efectivamente ensinado. No entanto, foi também possível identificar aspectos vários em que a mudança não ocorreu ou, pelo menos, não foi significativa. Perante estes resultados, lançámo-nos ainda na formulação de determinadas perguntas, pistas para futuras investigações, cuja pertinência se nos afigura evidente, se se quiser reequacionar o papel das ferramentas didácticas no trabalho, em sala de aula, do professor.

A comunicação na promoção do termalismo em Viseu: novos meios para novos públicos

O Turismo apresenta-se, hoje, como uma área com imensas possibilidades de expansão na região de Viseu e mais ainda no que respeita ao termalismo, quer com a continuidade da qualidade do termalismo clássico quer com a consolidação do segmento de Saúde e Bem-estar. A comunicação, numa empresa, é muito importante, mas torna-se primordial que seja eficaz, e nisto, o recurso a línguas estrangeiras é fundamental, de modo a potenciar a competitividade internacional das empresas Portuguesas. De modo a respondermos à questão central deste estudo - o que é que as termas de Viseu estão a fazer de modo a comunicar eficazmente as suas valências aos diferentes públicos e qual a importância de iniciarem um esforço maior bem como de criarem instrumentos de comunicação mais eficazes e adequadas às aspirações de desenvolvimento económico e social – recorremos ao levantamento e à análise das fontes de informação utilizadas em termalismo, na região de Viseu, e da aplicação de questionários aos intervenientes no processo termal. Tendo em mente a questão fulcral desenvolveu-se um estudo composto por quatro capítulos, tendo um prévio, onde é apresentado o estudo. O primeiro é reservado ao enquadramento teórico, onde se cruzam as perspetivas de Linguística Sistémica Funcional, Turismo em Portugal e Comunicação de Informação. O segundo apresenta a metodologia de investigação adotada, o terceiro expõe a análise dos dados recolhidos, nos Sítios Web das estâncias termais Viseenses, nas brochuras, através dos questionários aplicados às rececionistas, à equipa médica, aos administradores das termas, aos presidentes das câmaras, aos aquistas e aos gabinetes de promoção termal. O terceiro capítulo termina com um diálogo de esclarecimento final efetuado aos presidentes camarários e aos administradores termais. No quarto e último capítulo são expostas as principais conclusões do estudo e é evidenciada a importância que as línguas estrangeiras têm na comunicação internacional dos produtos e serviços termais, bem como a necessidade do recurso a uma comunicação eficaz de modo a que as termas possam alcançar resultados mais proveitosos.

Speech of Mr. C. G. Memminger, on the question of rechartering the bank of the state of South Carolina: delivered in the House of Representatives, December 9, 1848

This speech by Mr. Memminger offers resolutions on the issue of rechartering the bank of the state of South Carolina. The issues presented are the Bank of the State is founded on an erroneous policy, unwise for a state to engage in banking, not practical to recharter the Bank of the State and a special committee of each house should be appointed to advise how to carry out these resolutions at the next session.

Speech of Mr. Calhoun, of South Carolina, on the slavery question. Delivered in the Senate of the United States, March 4, 1850

The speech addresses the question, how can the union be preserved? He goes on to explain the threats to the union and give suggestions for how the threats can be handled.

L’accumulation compulsive: Perspectives de l’intervention psychosociale

Cette recherche qualitative a pour objectif de contribuer aux connaissances sur le trouble d’accumulation compulsive (TAC) afin de donner des assises empiriques à la pratique des travailleurs sociaux, techniciens en travail social, éducateurs spécialisés, psychoéducateurs et autres professionnels intervenant au sein des services sociaux. Par extension, elle vise aussi à fournir des pistes pour l’amélioration des services offerts aux personnes aux prises avec ce problème. La question de départ de cette recherche était : Comment les usagers des CSSS ayant eu des services pour un TAC perçoivent et évaluent-ils les interventions effectuées par les intervenants sociaux? Afin d’y répondre, des entrevues individuelles semi-dirigées ont été effectuées auprès d’usagers de Centres de santé et de services sociaux de Québec et ses environs (CSSS Alphonse-Desjardins, Québec-Nord, Portneuf et de la Vieille-Capitale). Ces usagers ont complété le questionnaire Working Alliance Inventory-SR (WAI-SR), version française. Des intervenants sociaux des CSSS ont également participé à des groupes de discussion, afin de compléter et contextualiser les données obtenues. Résultats : Le TAC est une expérience et une situation de vie avant d’être une condition au sens psychiatrique, et les comportements d’accumulation s’inscrivent dans les perceptions que les usagers ont d’eux-mêmes, de leurs priorités et objectifs et des conditions dans lesquelles ils veulent vivre. Les usagers rencontrés ont majoritairement une opinion favorable des services psychosociaux des CSSS, ce qui peut être lié à un bon niveau de reconnaissance de la problématique. La perception favorable des services semble liée à une bonne alliance thérapeutique. Autant les usagers que les intervenants sociaux percevaient qu’il y avait un manque de ressources dans la région de Québec pour répondre aux besoins spécifiques des personnes aux prises avec des problèmes inhérents au TAC. Mots-clés : accumulation compulsive, santé mentale, alliance thérapeutique, intervention psychosociale, perception services, Centre local de services communautaires.

The role of implicit theories in the formation of expert opinion in portuguese criminal law

Tese de doutoramento, Ciências e Tecnologias da Saúde (Medicina Legal e Ciências Forenses), Universidade de Lisboa, Faculdade de Medicina, 2014

Contributos do projeto Pensarápido no processo de ensino-aprendizagem

Dissertação de mestrado, Educação (Área de especialização em Educação e Tecnologias Digitais), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014

A question of tomorrow: Blanchot, surrealism and the time of the fragment

This article offers a close critical reading of Blanchot's essay on Surrealism, 'Tomorrow at Stake', raising a series of questions concerning the time of 'Surrealist experience' and its relation to those temporal structures inscribed within the concepts of modernity, the avant-garde, and (art) history itself. It is argued, through a posited connection to Romantic conceptions of the fragment, that those 'reflexes of the future' which for Surrealism determine the value of the present, may be understood, philosophically, in relation to diverse conceptions of the 'openness' of the question, in turn suggesting a more complex understanding of Surrealism's 'avant-garde' character.

A Benefit-Risk Assessment Framework for Development of Clinical Guidelines in Diagnostic Radiology

Thesis (Ph.D.)--University of Washington, 2015-12