1000 resultados para Löytönen, Markku: Uutta maailmaa tutkimassa. Tutkimusmatkaaja Pehr Kalm Pohjois-Amerikassa.
Resumo:
Kirjallisuusarvostelu
Resumo:
Dedicated to: Helena Marg. Lybecker, ne Hising.
Resumo:
Dedicated to: Konglige swenska wetenskaps academien.
Resumo:
Dedicated to: Carl Fredrich Mennander, Nils Idman, Michal Forselius, Jacob Frskl, Anders Berendt Gadd, Georg Haveman, Catharina Tackou, ne Morin, Jacob Carenius.
Resumo:
Dedicated to: Otto Ernst Boije, Anders Boije, Eric Johan Andersin, Gustaf Lewander.
Resumo:
Bound with: Underskning, om Nyland och Tavastehus ln ... Andra delen / Samuel Gabriel Mellenius, and Underskning, om Nyland och Tavastehus ln ... Tredje delen / Carl Bergman. [bo] : tryckt i Frenckellska boktryckeriet, 1789.
Resumo:
Dedicated to: Pedersre sokns innebyggare.
Resumo:
The date of publication is handwritten ʼ1747ʼ.
Resumo:
Tutkimus perehtyy elkityvien tyntekijiden ja heidn seuraajiensa vliseen tiedon siirtmiseen asiantuntijatyss. Tavoitteeni on selvitt, liittyyk thn organisaatiossa tapahtuvaan sukupolvien vliseen tiedon siirtmiseen uuden tiedon kehittmist eli tiedon rakentamista. Toisin sanoen, onko tiedon siirtminen kokeneilta, elkityvilt tyntekijilt heidn seuraajilleen pelkstn organisaatiossa olemassa olevan tiedon silyttmist siirtmll sit yksillt toiselle vai liittyyk siirtmiseen uuden, organisaatiolle merkityksellisen tiedon rakentamista. Sukupolvien vlill tapahtuvaa tiedon siirtmist ja siihen mahdollisesti liittyv tiedon rakentamista kutsun sukupolvien vliseksi tiedon jakamiseksi. Artikulaatiomenetelmn avulla saamani tulokset osoittavat, ett sukupolvien vlisen tiedon jakamisen muotoutumista ohjaavat aloittelijan ksitykset oman tyn tavoitteista, tiedontarpeista ja tytehtvist. Ne eivt perustu vain tyn viralliseen mrittelyyn vaan mys siihen, millaisena aloittelija itse tytn pit eli miten hn priorisoi annettuja tavoitteita ja tytehtvi. Tutkimuksessa aloittelevat asiantuntijat pitvt tytn ensisijaisesti joko yllpitotyn tai kehitystyn. Yllpitotyt tekevt eivt vlttmtt tarvitse tyssn sukupolvien vlill siirrettvksi mritelty tietoa. Siksi he eivt vlttmtt siirr tietoa heille nimetyn kokeneen asiantuntijan kanssa, joskin he suotuisissa olosuhteissa voivat niin tehd. He eivt rakenna tietoa, sill heidn nkemyksens oman tyn tavoitteista ja toiminnoista eivt anna aihetta uuden tiedon rakentamiseen. Kehitystyt tekevt puolestaan tarvitsevat tyssn vlttmtt sukupolvien vlill siirrettvksi mritelty tietoa. Siksi he, olosuhteista riippumatta, siirtvt tietoa heille nimetyn kokeneen asiantuntijan kanssa. He mys rakentavat tietoa, sill heidn tyns tavoitteet ja toiminnot tarjoavat lhtkohdat uuden tiedon rakentamiselle. Sukupolvien vlist tiedon siirtmist ksittelevss kirjallisuudessa on aiemmin keskitytty kuvaamaan joko siirrettv tietoa tai tiedon siirtmisess kytettvi keinoja. Tmn tutkimuksen tulosten perusteella sukupolvien vlist tiedon jakamista eli siirtmist ja rakentamista ohjaavat siis kuitenkin aloittelevan tyntekijn ksitykset oman tyn tiedontarpeista ja kytnnist. Siksi sukupolvien vlisen tiedon jakamisen tutkimuksen ja suunnittelun lhtkohdaksi tulisi ottaa tiedon sislln ja jakamisen keinojen ohella se tyn konteksti, jossa aloittelija tulkitsee ja toteuttaa tiedon jakamista. Alan kirjallisuudessa ei ole aiemmin tarkasteltu sit mahdollisuutta, ett tiedon siirtmiseen voisi liitty tiedon rakentamista. Tmn tutkimuksen tulokset osoittavat siis kuitenkin tmn olevan mahdollista. Tiedon rakentamisessa yhdistetn toisiinsa kokeneen asiantuntijan jo organisaatiossa olemassa olevaa tietoa ja aloittelijan mukanaan tuomaa, organisaatiolle uutta tietoa. Tst kokeneen vanhan ja aloittelijan uuden tiedon yhdistelmst rakennetaan vuorovaikutuksessa organisaatiolle uutta merkityksellist tietoa. Aiemmat tutkimukset osoittavat, ett organisaation uudistumisen edellytys on jsenten vuorovaikutuksessa tapahtuva uuden tiedon kehittminen. Organisaation uudistuminen puolestaan luo edellytyksi organisaation kilpailukyvyn parantamiselle. Tt taustaa vasten tiedon rakentaminen on organisaation uudistumisen mahdollistaja ja edelleen sen kilpailukyvyn vahvistaja. Kun sukupolvien vliseen tiedon siirtmiseen liittyy tiedon rakentamista, organisaatio ly kaksi krpst yhdell iskulla: tiedon siirtmisess organisaatio silytt olemassa olevaa tietoaan ja siten yllpit kilpailukykyn; tiedon rakentamisessa organisaatio kehitt uutta tietoa ja siten parantaa kilpailukykyn
Resumo:
Kirjallisuusarvostelu
Resumo:
Kirjallisuusarvostelu
