Bernard Lazare

A. L.

Bernard Lazare [Illustration] : (Porträt)

Scan von Monochrom-Mikroform

Ein Brief Bernard Lazare's an den "Gaulois"

Bernard Lazare

Bernard Lazare über die politische Gleichberechtigung der Juden

Bar-Hebraeus

Bernard Lazare und die politische Gleichberechtigung der Juden

A. Ludvipol

Bernard Lazare und die Dreyfus-Affäre

Hans Kohn

Jean Bernard van Bree, Brustbild

Signatur des Originals: S 36/F00207

Gervais Bernard Gaston Salvayre, Brustbild

Signatur des Originals: S 36/F09732

Bum Krüger, Michael Arco, Fritz Frick, Ernstwalter Mitulski, Fritz Saalfeld, Toni Impekoven, Anita Mey, Ellen Dietz, Alf von Sievers, Szenenfoto, Gruppenbildnis, in: Bernard Shaw: Der Kaiser von Amerika, Frankfurt a. M.: Kleines Haus, 1940

Signatur des Originals: S 36/F11333

Henri-Bernard Dabadie, Brustbild

Signatur des Originals: S 36/G00687

Henri-Bernard Dabadie, Brustbild

Signatur des Originals: S 36/G00688

Bernard Smith, Brustbild

Signatur des Originals: S 36/G02261

Laygues, Bernard (2006) 1000 fautes à ne plus commettre : les verbes. Coll. Dicos d’or. Paris: Albin Michel, 20x12, 233p. ISBN 2-226-14397-1

Fil: Ruiz Diaz de Indeau, Julieta.

Walter Bernard Redmond: Bibliography of the philosophy in the iberian colonies of América. The Hague, Martinus Nijhoff, 1972.

Fil: Ares, Consuelo.

Recepção e desenvolvimento da Escolástica Barroca na América Latina, séculos 16-18 : notas sobre a contribuição de Walter Bernard Redmond

Este artigo apresenta algumas das principais linhas do projeto de pesquisa «Scholastica colonialis», que tem o objetivo de investigar de forma exaustiva o desenvolvimento da filosofia escolástica barroca na América Latina, durante parte significativa do período colonial, isto é, séculos 16-18. Até hoje, a principal proposta de pesquisa sobre os materiais existentes e os méritos da filosofia «colonial» e «barroca» foi aquela exemplificada pelos estudos de Walter B. Redmond. Assim, busca-se expor, resumidamente, o status quaestionis que a síntese de seus trabalhos permite concluir.