988 resultados para WCAG 1.0
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Las propiedades N-autocontradicción y autocontradicción, han sido suficientemente estudiadas en los conjuntos borrosos ordinarios y en los conjuntos borrosos intuicionistas de Atanassov. En el presente artículo se inicia el estudio de las mencionadas propiedades, dentro del marco de los conjuntos borrosos de tipo 2 cuyos grados de pertenencia son funciones normales y convexas (L). En este sentido, aquí se extienden los conceptos de N-autocontradicción y autocontradicción al conjunto L, y se establecen algunos criterios para verificar tales propiedades.
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El Nomenclátor Geográfico Básico de España (NGBE) es un proyecto desarrollado por el Registro Central de Cartografía (RCC) del Instituto Geográfico Nacional (IGN) en cumplimiento con lo establecido en el Real Decreto 1545/2007, de 23 de noviembre, por el cual se regula el Sistema Cartográfico Nacional. La formación de la primera versión del Nomenclátor Geográfico Básico de España se ha realizado en el período comprendido entre los años 2010 y 2012 y ha consistido en la depuración de los nombres geográficos procedentes de la cartografía del Instituto Geográfico Nacional a escala 1:25.000 a través de una metodología generada en el marco de este proyecto y estructurando el resultado en función del modelo de nomenclátor de INSPIRE (D2.8.I.3 INSPIRE Data Specification on Geographical Names-Guidelines).
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Documentación entregada a los alumnos del Master en Estructuras de los Edificios y su rehabilitación impartido en EUATM, en relación a la introducción del programa SAP2000 de análisis estructural. PARTE 1.
Curso para manejo del software SAP2000 Advanced versión 15.1.0 : Modelización de Edificios. Parte 2.
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Documentación entregada a los alumnos del Master en Estructuras de los Edificios y su rehabilitación, en relación a las clases de introducción del manejo del programa de estructuras SAP2000.
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El documento es una aplicación informática, programada en Visual Basic® para Microsoft Excel®, y contiene un programa denominado CorkClass 1.0. Es un software de clasificación de corcho en plancha por calidades a partir de su calibre – grosor – y de las anomalías o singularidades apreciables en su sección transversal. CorkClass 1.0 trabaja con dos clases de calidad: corcho taponable y refugo. A partir de la valoración de las variables obtenida por el usuario, la aplicación decide a qué clase pertenece la pieza. Esta clasificación se realiza en base a dos modelos. Cuando disponemos de medida del coeficiente de porosidad (mediante métodos de análisis de imagen), podemos clasificar en base al modelo completo (2TC) o al reducido (2TR), aunque los resultados generales se mostrarán tomando la clasificación del modelo completo para cada pieza. En caso de no disponer de medida del coeficiente de porosidad, la clasificación se realizará únicamente en base al modelo reducido (2TR), cuya clasificación para cada pieza será tomada para el cálculo de los resultados generales . El programa ha sido desarrollado por la UPM y el INIA-CIFOR y validado para muestras procedentes tanto de las distintas regiones de España como del resto de regiones de procedencia del alcornoque (Quercus suber L.), por lo que su ámbito de aplicación es universal.
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We present star formation histories (SFHs) for a sample of 104 massive (stellar mass M > 10^10 M_⊙) quiescent galaxies (MQGs) at z = 1.0–1.5 from the analysis of spectrophotometric data from the Survey for High-z Absorption Red and Dead Sources (SHARDS) and HST/WFC3 G102 and G141 surveys of the GOODS-North field, jointly with broad-band observations from ultraviolet (UV) to far-infrared (far-IR). The sample is constructed on the basis of rest-frame UVJ colours and specific star formation rates (sSFRs = SFR/Mass). The spectral energy distributions (SEDs) of each galaxy are compared to models assuming a delayed exponentially declining SFH. A Monte Carlo algorithm characterizes the degeneracies, which we are able to break taking advantage of the SHARDS data resolution, by measuring indices such as MgUV and D4000. The population of MQGs shows a duality in their properties. The sample is dominated (85 per cent) by galaxies with young mass-weighted ages, t_M t_M < 2 Gyr, short star formation time-scales, 〈τ〉 ∼ 60–200 Myr, and masses log(M/M_⊙) ∼ 10.5. There is an older population (15 per cent) with t_M t_M = 2–4 Gyr, longer star formation time-scales, 〈τ〉∼ 400 Myr, and larger masses, log(M/M_⊙) ∼ 10.7. The SFHs of our MQGs are consistent with the slope and the location of the main sequence of star-forming galaxies at z > 1.0, when our galaxies were 0.5–1.0 Gyr old. According to these SFHs, all the MQGs experienced a luminous infrared galaxy phase that lasts for ∼500 Myr, and half of them an ultraluminous infrared galaxy phase for ∼100 Myr. We find that the MQG population is almost assembled at z ∼ 1, and continues evolving passively with few additions to the population.
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We present Submillimeter Array [C II] 158 μm and Karl G. Jansky Very Large Array 12^CO(1-0) line emission maps for the bright, lensed, submillimeter source at z = 5.2430 behind A 773: HLSJ091828.6+514223 (HLS0918). We combine these measurements with previously reported line profiles, including multiple 12^CO rotational transitions, [C I], water, and [N II], providing some of the best constraints on the properties of the interstellar medium in a galaxy at z > 5. HLS0918 has a total far-infrared (FIR) luminosity L_FIR(8–1000 μm) = (1.6 ± 0.1) × 10^14 L_☉ μ^–1, where the total magnification μ_total = 8.9 ± 1.9, via a new lens model from the [C II] and continuum maps. Despite a HyLIRG luminosity, the FIR continuum shape resembles that of a local LIRG. We simultaneously fit all of the observed spectral line profiles, finding four components that correspond cleanly to discrete spatial structures identified in the maps. The two most redshifted spectral components occupy the nucleus of a massive galaxy, with a source-plane separation <1 kpc. The reddest dominates the continuum map (demagnified L_FIR, component = (1.1 ± 0.2) × 10^13 L_☉) and excites strong water emission in both nuclear components via a powerful FIR radiation field from the intense star formation. A third star-forming component is most likely a region of a merging companion (ΔV ~ 500 km s^–1) exhibiting generally similar gas properties. The bluest component originates from a spatially distinct region and photodissociation region analysis suggests that it is lower density, cooler, and forming stars less vigorously than the other components. Strikingly, it has very strong [N II] emission, which may suggest an ionized, molecular outflow. This comprehensive view of gas properties and morphology in HLS0918 previews the science possible for a large sample of high-redshift galaxies once ALMA attains full sensitivity.
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The electroreduction of nitrate on Pt(1 0 0) electrodes in phosphate buffer neutral solution, pH 7.2, is reported. The sensitivity of the reaction to the crystallographic order of the surface is studied through the controlled introduction of defects by using stepped surfaces with (1 0 0) terraces of different length separated by monoatomic steps, either with (1 1 1) or (1 1 0) symmetry. The results of this study show that nitrate reduction occurs mainly on the well defined (1 0 0) terraces in the potential region where H adsorption starts to decrease, allowing the nitrate anion to access the surface. Adsorbed NO has been detected as a stable intermediate in this media. An oxidation process observed at 0.8 V has been identified as leading to the formation of adsorbed NO and being responsible for a secondary reduction process observed in the subsequent negative scan. Using in situ FTIRS, ammonium was found to be the main product of nitrate reduction. This species can be oxidized at high potentials resulting in adsorbed NO and nitrate (probably with nitrite as intermediate).
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El título de este trabajo sugiere que su texto fue preparado para que pudiera servir de ayuda al profesor novel. De hecho puede ser útil a quien quiera que se dedique a la profesión docente. El fenómeno fundamental que tiene lugar en las aulas es la adquisición de conocimientos por parte del alumno. El verbo que denota esta actividad se representa con la palabra aprender. La contribución del profesor consiste en conseguir que se aprenda de una forma selectiva, con “gusto” y eficacia. Se han de aprender unas cosas y no otras, se ha disfrutar de lo que se hace y no se ha de perder tiempo. Aunque la única actividad realmente importante es el aprender de los alumnos, los que hablan del asunto, que son los que saben hablar, como profesores, pedagogos, administradores y políticos, casi siempre han examinado el proceso desde su óptica y la denominan enseñar. Así, al proceso que tiene lugar lo llaman enseñanza. Este punto de vista es tan acentuado que ni siquiera existe la palabra aprendanza y ya va siendo hora que alguien la invente. La palabra aprendizaje se usa cuando lo que se aprende es una acción como leer, escribir, correr, nadar, etc. En este trabajo el lector puede encontrar 70 consejos que pueden servir de ayuda al novel profesor en su labor de dirigir la aprendanza de sus alumnos, contando con un bagaje algo más amplio que la simple intuición. En el ejercicio de la docencia todos nos hemos encontrado en situaciones apuradas. Para salir de ellas hemos tenido que optar por utilizar métodos más allá del dominio de la materia. En este trabajo se ofrecen algunos ejemplos de estos métodos que pueden ser utilizados con ventaja. Hay más. Confío que figurarán en sucesivas ediciones. Cada lector tendrá que decidir cuales son los más adecuados a su situación. A lo largo de los 70 consejos existe un talante inspirador. Algo así como si los autores siguieran un meta-consejo que les guíara y se reflejara en todas partes, sin deletrearse en ninguna. Me voy a tomar la libertad de hacerlo yo, sin su permiso. Consejo 0.1 Enamórate de tu profesión. Es preciosa. No hay espectáculo más fabuloso que ver como la mente de un alumno se va abriendo como una flor en primavera y es una gozada saberse parte del proceso. José Miró Nicolau Palma de Mallorca, Junio de 2005.
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We address in this paper a voltammetric study of the charge transfer processes characteristic of Pt(1 0 0) and vicinal surfaces in alkaline media. The electrochemical behavior of a series of stepped surfaces of the type Pt(S)[n(1 0 0) × (1 1 1)] has been characterized using cyclic voltammetry at different pHs, charge displacement measurements and FTIR experiments for adsorbed CO. The results from these techniques allow assigning the different peaks appearing in the voltammogram to hydrogen and/or OH adsorption on the different sites of these surfaces, namely, terrace and step sites. Additionally, the potential of zero total charge (pztc) of the electrodes was determined. The resulting pztc values shift to more negative values when the step density increases on the surface up to n = 5. FTIR spectroscopy experiments have been used to monitor the adsorption of CO on the different surfaces as well as the consequent CO oxidation, accompanying a positive potential sweep. The oxidation of adsorbed CO on (1 0 0) terraces is catalyzed by the presence of the (1 1 1) steps. The FTIR spectra revealed that CO is mostly bonded in bridge configuration at low potentials interconverting to on-top when the electrode potential is increased.