Editar en el Novecientos (Orsini Bertani y algunos problemas de las culturas material y simbólica)

Editor del Novecientos uruguayo pero, también, pionero en la edición del teatro argentino, el italiano Orsini M. Bertani realizó una labor cultural clave para las minorías de su tiempo (que no siempre lo respaldaron) y, sobre todo, para el futuro. En el sello editorial que llevó su nombre publicó básicamente a los contemporáneos del modernismo naciente (Julio Herrera y Reissig, Delmira Agustini) y del realismo criollo o urbano (Florencio Sánchez, Javier de Viana, tal vez las primeras piezas de Armando Discépolo), cerrando su carrera con el impulso de la revista La Pluma (1927-1931). Este artículo revisa su proyecto y sus líneas en el marco de los esfuerzos contemporáneos del Río de la Plata

Diseño de material didáctico : Un desafío para la creatividad

El objetivo de este trabajo es proponer una alternativa de diseño de material didáctico que aborde conceptos claves sobre cultura e interculturalidad y que ilustre cómo estos conceptos pueden contribuir a la concientización de los estudiantes en relación a temas tales como identidad, diversidad y comunicación en nuestro contexto de trabajo. No podemos olvidar que los profesores debemos afrontar el desafío de enseñar una lengua extranjera dentro de un marco estratégico en el que la cultura juega un papel primordial, y que asimismo, debemos estar atentos a un necesario cambio de paradigma de enseñanza aprendizaje

El poder material de la burguesía terrateniente. Notas sobre la evolución de la noción de latifundio. (Primera parte 1900/1950)

Fil: Pucciarelli, Alfredo Raúl. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

El cambio en la designación general de material (DGM) de las AACR a las RDA : Definición de los atributos tipo de contenido, tipo de medio y tipo de soporte

Se aborda el estudio de los atributos tipo de contenido, tipo de medio y tipo de soporte definidos por el código de catalogación Resource Description and Access (RDA) para solucionar los problemas que presentaba la lista de términos utilizadas para registrar la designación general de material (DGM) en las Anglo American Cataloging Rules (AACR). Los términos eran ambiguos combinando aspectos referidos al contenido y clase de material del recurso. Se parte de una exhaustiva revisión bibliográfica y del estudio de los documentos que se generaron en el proceso de elaboración del nuevo código. Se menciona el trabajo conjunto entre el Joint Steering Committee (JSC) y el estándar ONIX para el establecimiento de criterios que permitieron definir estos tres atributos, así como el aporte del modelo FRBR en la definición de los mismos. Se presentan ejemplos de registros bibliográficos donde se utilizan estos tres atributos en formato MARC21, ISBD consolidada a partir de la definición del área 0 y en el esquema de metadatos Dublin Core. Se finaliza destacando la necesidad de continuar con investigaciones que permitan concluir sobre la adecuación de estos tres atributos a las necesidades de los catalogadores, usuarios y a la realidad tecnológica

Editar en el Novecientos (Orsini Bertani y algunos problemas de las culturas material y simbólica)

Editor del Novecientos uruguayo pero, también, pionero en la edición del teatro argentino, el italiano Orsini M. Bertani realizó una labor cultural clave para las minorías de su tiempo (que no siempre lo respaldaron) y, sobre todo, para el futuro. En el sello editorial que llevó su nombre publicó básicamente a los contemporáneos del modernismo naciente (Julio Herrera y Reissig, Delmira Agustini) y del realismo criollo o urbano (Florencio Sánchez, Javier de Viana, tal vez las primeras piezas de Armando Discépolo), cerrando su carrera con el impulso de la revista La Pluma (1927-1931). Este artículo revisa su proyecto y sus líneas en el marco de los esfuerzos contemporáneos del Río de la Plata

Geochemistry and Nd-Pb isotope ratios of sediments from the Lesser Antilles arc

The Lesser Antilles arc is a particularly interesting island arc because it is presently very active, it is located perpendicular to the South American continent and its chemical and isotopic compositions display a strong north-south gradient. While the presence in the south of a thick pile of sedimentary material coming from the old South American continent has long been suspected to explain the geochemical gradient, previous studies failed to demonstrate unambiguously a direct link between the arc lava compositions and the subducted sediment compositions. Here, we present new Nd, Sm, Th, U and Pb concentrations and Nd-Pb isotopic data for over 60 sediments from three sites located in the fore arc region of the Lesser Antilles arc. New data for DSDP Site 543 drill core located east of Dominica Island complement the data published by White et al. (1985, doi:10.1016/0016-7037(85)90082-1) and confirm their relatively uniform isotopic compositions (i.e., 206Pb/204Pb between 19.13 and 19.53). In contrast, data obtained on DSDP Site 144 located further south, on the edge of the South American Rise and on sediments from Barbados Island are much more variable (206Pb/204Pb ranges from 18.81 to 27.69). The very radiogenic Pb isotopic compositions are found in a 60 m thick black shale unit, which has no age equivalent in the Site 543 drill core. We interpret the peculiar composition of the southern sediments as being due to two factors, (a) the proximity of the South American craton, which contributes coarse grain old detrital material that does not travel far from the continental shelf, and (b) the presence of older sediments including the thick black shale unit formed during Oceanic Anoxic events 2 and 3. The north-south isotopic change known along the Lesser Antilles arc can be explained by the observed geographical changes in the composition of the subducted sediments. About 1% contamination of the mantle wedge by Site 543 sediments explains the composition of the northern islands while up to 10% sediments like those of Site 144 is required in the source of the southern island lavas. The presence of black shales in the subducted pile provides a satisfactory explanation for the very low Delta8/4 values that characterize the Lesser Antilles arc.

Diseño de material didáctico : Un desafío para la creatividad

El objetivo de este trabajo es proponer una alternativa de diseño de material didáctico que aborde conceptos claves sobre cultura e interculturalidad y que ilustre cómo estos conceptos pueden contribuir a la concientización de los estudiantes en relación a temas tales como identidad, diversidad y comunicación en nuestro contexto de trabajo. No podemos olvidar que los profesores debemos afrontar el desafío de enseñar una lengua extranjera dentro de un marco estratégico en el que la cultura juega un papel primordial, y que asimismo, debemos estar atentos a un necesario cambio de paradigma de enseñanza aprendizaje

El poder material de la burguesía terrateniente. Notas sobre la evolución de la noción de latifundio. (Primera parte 1900/1950)

Fil: Pucciarelli, Alfredo Raúl. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

El cambio en la designación general de material (DGM) de las AACR a las RDA : Definición de los atributos tipo de contenido, tipo de medio y tipo de soporte

Se aborda el estudio de los atributos tipo de contenido, tipo de medio y tipo de soporte definidos por el código de catalogación Resource Description and Access (RDA) para solucionar los problemas que presentaba la lista de términos utilizadas para registrar la designación general de material (DGM) en las Anglo American Cataloging Rules (AACR). Los términos eran ambiguos combinando aspectos referidos al contenido y clase de material del recurso. Se parte de una exhaustiva revisión bibliográfica y del estudio de los documentos que se generaron en el proceso de elaboración del nuevo código. Se menciona el trabajo conjunto entre el Joint Steering Committee (JSC) y el estándar ONIX para el establecimiento de criterios que permitieron definir estos tres atributos, así como el aporte del modelo FRBR en la definición de los mismos. Se presentan ejemplos de registros bibliográficos donde se utilizan estos tres atributos en formato MARC21, ISBD consolidada a partir de la definición del área 0 y en el esquema de metadatos Dublin Core. Se finaliza destacando la necesidad de continuar con investigaciones que permitan concluir sobre la adecuación de estos tres atributos a las necesidades de los catalogadores, usuarios y a la realidad tecnológica

Algunas precisiones didácticas sobre el uso del material periodístico en el aula

El presente trabajo pretende desarrollar algunos conceptos básicos que pueden resultar de interés para el docente de cualquier nivel que dicta espacios, materias o cátedras de ciencias naturales, normalmente ajenos a la tarea del periodista. En este sentido, algunos de estos contenidos se refieren a la diferencia entre las labores del periodista, el docente y el científico, o entre textos académicos y periodismo científico, la importancia de los formatos y sus características, cómo sondear la "seriedad" y la ideología subyacente, cuándo elegir textos periodísticos para hablar de ciencias, como no se debe trabajarlos, cómo diseñar y evaluar los objetivos, entre otros. Finalmente, se plantea un principio de discusión referido a NTICs (Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación), CTS (Enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad) y aprendizaje por indagación, además de algunas sugerencias prácticas.

Nd, Sm and carbon isotopic data for samples from ODP Legs 115, 145, 171, and 207

Late Cretaceous fish debris from Demerara Rise exhibits a dramatic positive excursion of 8 e-Nd units during ocean anoxic event 2 (OAE2) that is superimposed on extremely low e-Nd(t) values (-14 to -16.5) observed throughout the rest of the studied interval. The OAE2 e-Nd excursion is the largest yet documented in marine sediments, and the majority of the shift is estimated to have occurred over <20 k.y. Low background e-Nd values on Demerara Rise are explained as the Nd isotopic signature of the South American craton, whereas eruptions of the Caribbean large igneous province or enhanced mixing of intermediate waters in the North Atlantic could have caused the excursion.

Nd and Pb isotope signatures of the clay-size fraction of sediment core MD99-2227

Nd and Pb isotopes were measured on the fine fraction of one sediment core drilled off southern Greenland. This work aims to reconstruct the evolution of deep circulation patterns in the North Atlantic during the Holocene on the basis of sediment supply variations. For the last 12 kyr, three sources have contributed to the sediment mixture: the North American Shield, the Pan-African and Variscan crusts, and the Mid-Atlantic Ridge. Clay isotope signatures indicate two mixtures of sediment sources. The first mixture (12.2-6.5 ka) is composed of material derived from the North American shield and from a "young" crustal source. From 6.5 ka onward the mixture is characterized by a young crustal component and by a volcanic component characteristic of the Mid-Atlantic Ridge. Since the significant decrease in proximal deglacial supplies, the evolution of the relative contributions of the sediment sources suggests major changes in the relative contributions of the deep water masses carried by the Western Boundary Undercurrent over the past 8.4 kyr. The progressive intensification of the Western Boundary Undercurrent was initially associated mainly with the transport of the Northeast Atlantic Deep Water mass until 6.5 ka and with the Denmark Strait Overflow Water thereafter. The establishment of the modern circulation at 3 ka suggests a reduced influence of the Denmark Strait Overflow Water, synchronous with the full appearance of the Labrador Seawater mass. Our isotopic data set emphasizes several changes in the relative contribution of the two major components of North Atlantic Deep Water throughout the Holocene.

Una aproximación a los cambios en la posición material de la clase dominante en el nuevo modo de desarrollo argentino [2002-2009]

Fil: López, Emiliano. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.