Jovens alunos no Ensino Médio e suas relações com a sala de aula

Pós-graduação em Educação - FCT

A narrativa transmídia como proposta metodologia para a educação de ensino médio: um modelo aplicado

Pós-graduação em Televisão Digital: Informação e Conhecimento - FAAC

Acesso ao ensino superior: a expectativa do aluno surdo do ensino médio

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Língua portuguesa no ensino médio: repertórios de ensino no âmbito do programa São Paulo faz Escola

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Caminhos e descaminhos da educação brasileira: um estudo dos problemas que motivam a evasão escolar no Ensino Médio, no município de Franca

Pós-graduação em Planejamento e Análise de Políticas Públicas - FCHS

Educação, Estado e Poder: o ensino médio em debate na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1962-1972)

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Modelagem matemática: uma abordagem do método gráfico e do método simplex na resolução de problemas de otimização

Pós-graduação em Matemática em Rede Nacional - IBILCE

A sociedade midiática e a tecnologia nos parâmetros curriculares nacionais do ensino médio: um estudo à luz da teoria crítica da sociedade

Pós-graduação em Educação Escolar - FCLAR

O saber para praticar do jogo de handebol na Educação Física escolar: recursos avaliativos para o ensino médio

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A avaliação da efetividade de um modelo de intervenção breve (método BASICS) para o uso de risco de álcool em estudantes do ensino médio

Pós-graduação em Saúde Coletiva - FMB

O ensino de sistemática e taxonomia biológica no ensino médio da rede estadual no município de São Carlos - SP

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Projeto de Futuro na dimensão sócio afetiva: como se constroem as percepções de alunos(as) do Ensino Secundário em Portugal e do Ensino Médio no Brasil

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Resumo escolar no ensino médio técnico integrado integral: uma experiência de leitura e escrita em uma abordagem sócio-retórica

Pós-graduação em Estudos Linguísticos - IBILCE

O desenvolvimento de capacidades de linguagem para a formação de leitores em língua inglesa: uma análise dos Cadernos do ensino médio da rede pública de São Paulo

Pós-graduação em Estudos Linguísticos - IBILCE

A mulher escrita: notas sobre a (in)visibilidade feminina no material didático do ensino médio de Língua Portuguesa e Literatura do estado de São Paulo

Pós-graduação em Educação - FCT