Cálculo diferencial e integral e tecnologias digitais: perspectivas de exploração no sofware GeoGebra

A ênfase algébrica dada ao longo do tempo nos cursos de Cálculo Diferencial e Integral não oportunizou que tratamentos gráficos e numéricos fossem privilegiados, visto a ausência de softwares que possibilitassem uma abordagem diferenciada aos conceitos inerentes a esta disciplina (Richit, 2010, Guimarães, 2001). Contudo, iniciativas no mundo inteiro têm dedicado esforços e desenvolvido softwares que possibilitam explorações qualitativamente diferentes para conceitos de Cálculo a partir de representações gráficas, numéricas ou algébricas envolvendo visualização, a simulação, o aprofundamento do pensamento matemático, conjecturas e validações, etc. Deste modo, a incorporação das tecnologias digitais na aula de Cálculo remove um pouco o fardo da manipulação algébrica, possibilitando a transição entre a ação física (interação do estudante com a tecnologia) e a representação matemática de um conceito. Assim, a proposta de oficina aqui apresentada objetiva explorar conceitos de Cálculo (Funções, Limites, Derivadas e Integrais) em uma perspectiva de investigação com o software GeoGebra.

Ecoturismo en comunidades rurales: análisis de los impactos negativos para la población local. Un estudio de caso

En los últimos años han aparecido nuevas formas de turismo más sostenibles, donde existen elementos relacionados con el descanso, el disfrute y la protección del medio ambiente o el conocimiento de la cultura local, a través de políticas que favorecen la sostenibilidad del destino. En este sentido, el ecoturismo se configura como una tipología turística que se desarrolla en contacto con la naturaleza. Este turismo ayuda a mejorar el desarrollo socioeconómico de las comunidades locales, a la vez, que fomenta la conservación de los recursos naturales y el respeto hacia el medio ambiente. Aunque, esta tipología de turismo también genera importantes impactos negativos. El objetivo principal de esta investigación es analizar los impactos socioeconómicos, culturales y medioambientales percibidos por el ecoturismo por parte de los residentes de comunidades rurales de República Dominicana. La técnica de recolección de datos utilizada ha consistido en un cuestionario. Entre las principales conclusiones, cabe destacar que actualmente no se perciben impactos negativos, pero si hay una serie de elementos que hay que ir considerando, con la finalidad de que no se conviertan en un impacto a corto plazo para la comunidad rural.

Método de valuación de las áreas jardinadas en la zona urbana

[Tesis] ( Maestro en Área Específica en Valuación Inmobiliaria) U.A.N.L.

Oficios del Consulado de Veracruz al Escmo. Ayuntamiento referentes al Estado de la Plaza y disposiciones del gobierno; con otras contestaciones ocurridas posteriormente.

UANL

Apuntamientos para la historia del Monumento de Cuauhtémoc

UANL

Teatro mexicano: descripción breve de los sucesos ejemplares, históricos, políticos, militares y religiosos del Nuevo mundo occidental de las indias

UANL

Apuntes de epigrafía mexicana: breve colección de inscripciones diversas, acompañadas de algunas noticias históricas, descriptivas, biográficas y bibliográficas

UANL

Cartas de Don Caralampio Molinero del Cerro a Doña Bibiana Cerezo,su mujer, vecinos de las Batuecas mas remotas é ignoradas sobre la felicidad y ventura de vivir en la Corte

UANL

Manual de providencias económico-políticas para uso de los habitantes del Distrito Federal

UANL

Ley de instrucción para las escuelas nacionales de ingenieros y de agricultura

UANL

Datos para el estudio de las aguas minerales de los Estados Unidos Mexicanos : apéndice a la primera parte de la materia médica mexicana

UANL

Determinación de plaguicidas organoclorados en el agua potable de Cd. Victoria, Tamps. y su potencial riesgo a la salud

Tesis (Doctorado en Ciencias con Especialidad en Química Biomédica) UANL, 2004

Educar para la ciudadan??a como educaci??n en valores

Se trata la educaci??n para la ciudadan??a desde el enfoque de la educaci??n en valores y actitudes para la creaci??n de ciudadanos socialmente cr??ticos y participativos, aportando estrategias pedag??gicas para su did??ctica en el ??mbito escolar. Resalta el decisivo papel de la familia como marco de inicio de la formaci??n ciudadana..

Juntos hacemos escuela

Seleccionado en la convocatoria: Ayudas para desarrollar proyectos de convivencia, Gobierno de Arag??n 2008-09

Aprendiendo a convivir

Ganador del acc??sit a los premios de buenas pr??cticas en materia de convivencia, Gobierno de Arag??n 2009-10. Modalidad b