507 resultados para LEC-GAAS


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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

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Pós-graduação em Ciência e Tecnologia de Materiais - FC

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Pós-graduação em Ciência e Tecnologia de Materiais - FC

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Pós-graduação em Agronomia (Irrigação e Drenagem) - FCA

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As pesquisas relativas às infecções pelos vírus HTLV I e II têm crescido nos últimos anos, com o advento da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida, por também ser causada por um retrovírus. E, ainda, em caso de co-infecção, a AIDS tem maior precocidade em seu desenvolvimento com modificações, inclusive, dos parâmetros de acompanhamento e início de terapêutica antiretroviral. Devido a isto, foi feito um estudo com o objetivo de determinar a soroprevalência de Anti-HTLV I e II na comunidade que procura um Centro de Testagem de Anti-HIV. Foram obtidas amostras sangüíneas de 588 usuários da Unidade de Referência Especializada em Doenças Infecciosas e Parasitárias (URE-DIPE), além de 292 usuários do Instituto Evandro Chagas (IEC) e 295 doadores de sangue do Centro Hemoterápico do Pará (HEMOPA). Foram utilizados os métodos de ELISA em duplicata e Western Blot. Na URE-DIPE, o heterossexual foi a categoria de exposição predominante na procura de testagem Anti-HIV, em ambos os sexos, com 499 pessoas (84,9 %), entretanto, após análise dos resultados de Anti-HTLV, não houve diferença significante nas amostras soropositivas de indivíduos heterossexuais comparando com os homossexuais, demonstrando que a vulnerabilidade está presente independente da opção sexual. A soropositividade foi constatada em 7 usuários (1,2 %), com detecção exclusiva do Anti-HTLV I. A co-infecção HTLV/HIV ocorreu em 3 casos, correspondendo a 0,5 % do total estudado. No IEC, a soropositividade foi encontrada em 2 casos (0,7 %) de Anti-HTLV I e II. Comparando estes dois grupos (URE-DIPE e IEC), os resultados não foram discordantes, com p = 0.2345 e 0.4691, respectivamente. A faixa etária de maior atividade sexual foi a mais acometida. Não houve registro de soropositividade nos doadores de sangue do HEMOPA. Conclui-se que os resultados obtidos na URE-DIPE e Instituto Evandro Chagas não permitem definir que, na primeira, ocorrem mais casos de infecção pelo HTL V, além de não haver predomínio entre as categorias de exposição; portanto, a exposição sexual é o fator dominante. A faixa etária acometida favorece a transmissão vertical. A ausência de soropositividade nos doadores de sangue é compatível com a baixa prevalência deste grupo, de acordo com a literatura. Há necessidade de maior divulgação sobre o HTLV aos profissionais de saúde e população em geral para que medidas de prevenção e controle possam ser efetivadas.

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O presente estudo investiga as práticas avaliativas em inglês como Língua Estrangeira para Crianças (LEC) no primeiro ano do ensino fundamental das escolas públicas no município de Castanhal, PA. A pesquisa teve como objetivo analisar quais as orientações contidas nos documentos oficiais municipais no que diz respeito ao ensino e à avaliação em LEC, descrever as práticas avaliativas desenvolvidas pelos docentes nesse contexto, analisar a integração dessas práticas com os objetivos de ensino e aprendizagem de LEC e indicar pistas que possam, teórica e metodologicamente, tornar essas práticas mais eficazes. Para alcançar os objetivos propostos, foi realizada uma pesquisa qualitativa de caráter documental, na qual foram analisados os documentos oficiais que norteiam o ensino e a avaliação em LEC no município, 220 relatórios de desenvolvimento, que são o instrumento de avaliação preconizado para esse nível da escolaridade, além de entrevistas e questionários com 14 docentes que atuam nesse contexto. O referencial teórico sustenta-se nas contribuições de Cameron (2001), Strecht-Ribeiro (2005) e Scott e Ytreberg (1990) sobre o ensino-aprendizagem de LEC, bem como na discussão de alguns aspectos da avaliação da aprendizagem (HADJI, 1994; 2007; BONNIOL e VIAL, 2001; FERNANDES, 2009; PERRENOUD, 1999) e da avaliação da aprendizagem em LEC (MCKAY, 2006; IOANNOU-GEORGIOU, 2011; SHAABAN, 2001). Para a análise dos dados obtidos, foi utilizada a técnica de Análise de Conteúdo (ROSA, 2013). Os resultados da análise indicam uma ausência de coerência entre as práticas avaliativas e os objetivos e princípios do ensino de LEC. Os dados revelam ainda a falta de formação para ensinar, avaliar e elaborar programas de LEC, aliada a uma já conhecida tendência em se priorizar aspectos estruturais no ensino de línguas estrangeiras, em detrimento de atividades comunicativas. Por fim, este trabalho mostra a necessidade de promover outras pesquisas que investiguem as práticas avaliativas em LEC e, da urgência em se definir diretrizes oficiais nacionais para o ensino e avaliação que levem em consideração as características e necessidades das crianças nesse contexto.

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

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The aim of the present paper was to determine the effect of different types of ionizing radiation on the bond strength of three different dentin adhesive systems. Materials and Methods: One hundred twenty specimens of 60 human teeth (protocol number: 032/2007) sectioned mesiodistally were divided into 3 groups according to the adhesives systems used: SB (Adper Single Bond Plus), CB (Clearfil SE Bond) and AP (Adper Prompt Self-Etch). The adhesives were applied on dentin and photo-activated using LED (Lec 1000, MMoptics, 1000 mW/cm2). Customized elastomer molds (0.5 mm thickness) with three orifices of 1.2 mm diameter were placed onto the bonding areas and filled with composite resin (Filtek Z-250), which was photoactivated for 20 s. Each group was subdivided into 4 subgroups for application of the different types of ionizing radiation: ultraviolet radiation (UV), diagnostic x-ray radiation (DX), therapeutic x-ray radiation (TX) and without irradiation (control group, CG). Microshear tests were carried out (Instron, model 4411), and afterwards the modes of failure were evaluated by optical and scanning electron microscope and classified using 5 scores: adhesive failure, mixed failures with 3 significance levels, and cohesive failure. The results of the shear bond strength test were submitted to ANOVA with Tukey's test and Dunnett's test, and the data from the failure pattern evaluation were analyzed with the Mann Whitney test (p = 0.05). Results: No change in bond strength of CB and AP was observed after application of the different radiation types, only SB showed increase in bond strength after UV (p = 0.0267) irradiation. The UV also changed the failure patterns of SB (p = 0.0001). Conclusion: The radio-induced changes did not cause degradation of the restorations, which means that they can be exposed to these types of ionizing radiation without weakening the bond strength.

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The aim of this study was to evaluate the effects of a Gallium Arsenide (GaAs) laser, using a high final energy of 4.8J, during muscle regeneration after cryoinjury. Thirty Wistar rats were divided into three groups: Control (C, n=10); Injured (I, n=10) and Injured and laser treated (Injured/LLLT, n=10). The cryoinjury was induced in the central region of the tibialis anterior muscle (TA). The applications of the laser (904nm, 50mW average power) were initiated 24h after injury, at energy density of 69Jcm(-1) for 48s, for 5days, to two points of the lesion. Twenty-four hours after the final application, the TA muscle was removed and frozen in liquid nitrogen to assess the general muscle morphology and the gene expression of TNF-, TGF-, MyoD, and Myogenin. The Injured/LLLT group presented a higher number of regenerating fibers and fewer degenerating fibers (P<0.05) without changes in the collagen remodeling. In addition, the Injured/LLLT group presented a significant decrease in the expression of TNF- and myogenin compared to the injured group (P<0.05). The results suggest that the GaAs laser, using a high final energy after cryoinjury, promotes muscle recovery without changing the collagen remodeling in the muscle extracellular matrix.

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