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En "Estructura y dinámica del dominio de Santo Toribio de Liébana (siglos XIII-XVI)" se trata de explicar las características diferenciales que presenta un dominio monástico del área septentrional de la Península Ibérica. En la primera parte, siglo XIII y principios del siglo XIV, se considera que la pobreza material que ostenta el cenobio, observable en el escaso volumen de la renta y en las sucesivas enajenaciones de bienes efectuadas por sectores jerarquizados locales, es el resultado de la dispar consolidación de las estructuras feudales en el espacio. Frente a áreas cercanas al emplazamiento del monasterio en donde el señor limita la movilidad campesina y extrae excedentes elevados y estables, existen otras, consideradas como la "periferia" del dominio, en donde la pervivencia del ejercicio del derecho de retorno limitaba seriamente la consolidación de la propiedad dominical señorial. En dichas áreas, la estabilización de los derechos de propiedad del señor sólo se concretó a partir de la conformación de estructuras coercitivas de poder a nivel local que anularon el ejercicio efectivo del retorno familiar. En la segunda parte, siglos XIV-XVI, se analizan las estrategias específicas que permitieron el incremento del volumen de la renta en el largo plazo. Frente a las tesis que sostienen una temprana parcelación de la reserva y una conmutación de las prestaciones de trabajo, se observa aquí, por el contrario, el aumento de su extensión en los siglos finales de la Edad Media. Al mismo tiempo se detecta un proceso de parcelación de las tenencias campesinas, impulsado por el señor, que propiciaba un incremento de los fuegos sobre los que recaían las exacciones. Ambos aspectos, apropiación señorializada del espacio y aumento de la tasa de la renta, fueron el resultado del ejercicio efectivo de la coacción política.

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La metodología circunstanciada de la enseñanza de la lengua y la literatura desarrollada y argumentada a lo largo de esta investigación se presenta como un modo de renegociar los encastres de perspectivas de las didácticas de la lengua o la literatura que hoy muestran en la Argentina su historia de entramados y superposiciones de diversos estatutos de saberes. Estas reconfiguraciones, estudiadas en las últimas cuatro décadas, no son ajenas a las coyunturas políticas, ni a los mecanismos de reproducción y producción de la cultura escolar y del sistema educativo, expresados en las particularidades de la disciplina escolar. Por ello, esta metodología se articula en tres fundamentos que no sobreimprimen nuevas prerrogativas didácticas a las reconfiguraciones de la enseñanza de la lengua y la literatura que actualmente encarnan la disciplina escolar y el sistema educativo en tres de sus niveles [primario, pero con especial atención al secundario e ingresos a la educación superior]. Básicamente, y más allá de sus matices, se trata de reconfiguraciones que develan la reificación de la lectura y la escritura como contenidos de enseñanza en nombre de criterios de utilidad y realidad para los docentes y alumnos. Así, se explica que los efectos de este estado de situación van consolidando un vacío metodológico revelado a través de relatos que permiten recuperar una historia reciente de la enseñanza de la lengua y la literatura en la Argentina, de los devenires de cada una de sus perspectivas, que, en apariencia, no se cruzarían. Sin embargo, puestos en relación, muestran los hechos en los que esas perspectivas se conjugaron, acaso conjuraron, e iniciaron sus complejas, y, a veces, no tan nítidas, alianzas. No obstante, ninguna perspectiva se impone por completo. Mirados sus efectos desde el trabajo docente, se encuentra un encastre entre el textualismo cognitivista, la psicogénesis y la más reciente perspectiva sociocultural e histórica, que abonan a una argamasa de saberes desestabilizadores de la enseñanza de la lengua y la literatura como rito de institución. Por el contrario, con sus prerrogativas siempre articuladas en retóricas de "cómo debe ser la mejor enseñanza" de la lengua y la literatura, de la lectura y la escritura, suman categorías, conceptos, recortes de líneas teóricas, investigaciones, por lo general, todos disímiles, para remodelarlos en orientaciones por demás distantes y ajenas a las realizaciones cotidianas del trabajo docente.Los fundamentos aquí planteados, entonces, se circunstancian en los modos en que docentes y alumnos dicen que se realiza la enseña de la lengua y la literatura. Asimismo, se expone que una idea de cambio radical no es pertinente para la comprensión de prácticas/acciones sociales como las educativas institucionales, y que, en realidad, es necesario recuperar en sentido estricto, y de las teorías sociales, la noción de cambio como variación de la reproducción y producción social. Por lo tanto, los postulados desarrollados para una metodología circunstanciada de la enseñanza de la lengua y la literatura están pensados en ese orden de la variación y no del aplastamiento de los sentidos que, histórica y culturalmente, la constituyen e instituyen

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Los territorios nacionales constituyeron durante 70 años unidades político-administrativas que no gozaron de los derechos políticos que poseían para ese entonces el resto de las provincias argentinas. Los territorios patagónicos sufrieron especialmente el aislamiento que esta situación conllevaba, construyéndose en torno a éstos un discurso acerca de su inmadurez política y social. El presente trabajo apunta a una reflexión acerca del proceso de ruptura que implicó para los territorianos la irrupción del peronismo en términos de la construcción de identidades políticas. El objetivo general es indagar acerca de los discursos y prácticas que influyeron en la construcción de escenarios políticos específicos y sobredeterminaron procesos de identificación en estos espacios. En particular, proponemos un abordaje de la discursividad social que nos permita analizar el modo en que esos discursos condicionaron el devenir político-institucional de los territorios nacionales, y las características particulares que esta discursividad adquirió durante el proceso de provincialización del Territorio de Chubut. Nuestra hipótesis sostiene que la separación en 1944 de una parte del territorio, convertida en la Gobernación Militar de Comodoro Rivadavia, generó las pautas para procesos de identificación disímiles entre el norte y el sur del territorio que abrieron paso a una conflictividad que perdurará en la historia provincial

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Indagamos, a partir de los manuscritos inéditos de Das Ich und das Es, los puntos eminentes instaurados por la lectura de sus tres versiones: borrador, copia en limpio y texto publicado, en el momento en que surge una disimetría entre lo reprimido-icc y un Icc no-todo reprimido. Estos documentos revelan una transcripción 'casi' directa de las formulaciones freudianas en un estado naciente que llevan la marca de pensamientos urgidos por lo real del psicoanálisis, cuando todavía no está presente el tiempo de hacerse comprender en el contexto de su obra. Y es, justamente, en esta condición de inicial que el texto manuscrito ofrece una novedosa redefinición del Icc. Tal como señala en la Introducción las cuestiones que interroga en El yo y el ello retoman los pensamientos iniciados en su escrito de 1920 pero sin seguir la elaboración teórica que llama 'especulación analítica', aunque a último momento incluya sus conclusiones. Esta relectura interroga el encuentro de la pulsión de muerte con la segunda tópica, es decir, con ese material Icc que permanece no-reconocido. Y, a partir de 1924, establece de que manera el supuesto de la pulsión de muerte ilumina la discontinuidad existente ente icc e Icc [ello]. El cruce entre la hipótesis especulativa y un masoquismo erógeno primario produce un giro y da entrada a la cura misma como satisfacción sustitutiva. En síntesis, la lectura de los textos de El yo y el ello contando, por primera vez, con las tres versiones y sus dos anexos, introducen, con la disimilitud icc e Icc, un cambio de pregunta; anticipan la hendidura o Spaltung del sujeto, con ese objeto [el yo-cuerpo] que Freud no termina de construir; y anuncian que el Icc es lo que se funda de la huella de lo no-reconocido, que clama por ese mismo campo heterogéneo que obligaba en 1920 a tomar en consideración un más allá del principio de placer que divide el espacio euclidiano dejando asomar también su carácter disímil, asimétrico. Así, en ciertos momentos privilegiados de un análisis, vía trabajo del sueño, se produce la activación de los restos de lo visto y de lo oído, es decir, de un saber hecho de sedimentos, de los excedentes traumáticos del tesoro de palabras, para cada cual, de su lengua materna, cuando dicha lengua se separa del lenguaje produciendo un Icc no-todo reprimido que bordea el agujero de lo no-reconocido, es decir, de su punto de fracaso mismo: la imposibilidad con que el sexo se inscribe en el inconsciente

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Las concepciones en torno a la normatividad en la didáctica constituyen el problema de investigación central de esta tesis y cobran relevancia al postular que la didáctica es una teoría acerca de la enseñanza con posibilidades de influir en el mejoramiento de las prácticas. Se propone indagar, desde una perspectiva histórica, cómo se ha ido resolviendo la cuestión de la normatividad, o más específicamente, cómo aparece planteada la normatividad en la producción teórica de la didáctica entre los años 1960 y 1990 en la Argentina. Asimismo, se incluyen las relaciones entre la didáctica y el curriculum. Se parte de dos supuestos principales: el primero de ellos se refiere a que la didáctica ha incorporado en su estructura disciplinar la teoría curricular ocasionando que desde ella se definan los temas, problemas y orientaciones de la producción curricular, y que "en parte por esto" el curriculum no posee un desarrollo autónomo en nuestro país, al menos en el período aquí estudiado. El segundo supuesto se refiere a un comportamiento disímil que cada una de estas disciplinas evidencia en torno a la normatividad. Por otra parte, esta forma de entender la didáctica conduce a introducirse en teorías epistemológicas y metodológicas con una doble intención: en primer lugar, para indagar en problemas y esquemas interpretativos que con respecto a la normatividad aparecen en la reflexión epistemológica y metodológica en las ciencias sociales, para luego con ellos enriquecer el análisis en la disciplina de base. En segundo lugar, porque parece evidente que una investigación como la que se realiza no es posible sin contar con categorías que habiliten un análisis metateórico. A su vez, la didáctica ha ido atravesando por diferentes momentos históricos en su constitución y los mismos pueden analizarse desde una particular configuración integrada por conocimiento, normas, valores y prácticas. Construcción histórica que se enriquece en su comparación con el recorrido realizado por teorías epistemológicas y metodológicas. La construcción de conocimientos que se propone para esta tesis se realiza en el diálogo entre el marco conceptual referencial antes delineado y el análisis de un corpus empírico integrado por diez (10) obras de didáctica y de curriculum seleccionadas en base a cuatro criterios centrales. El primer criterio permite seleccionar obras de Imídeo Nérici y Hans Aebli para dar cuenta de las características de la didáctica general que se conoció en Argentina en las décadas del '50 y del '60. El segundo criterio se refiere a considerar obras de la teoría curricular norteamericana y que se difundieron en nuestro país desde principios de los '70, específicamente se analizan trabajos de Ralph Tyler, Hilda Taba y Clifton Chadwick. El tercer criterio permite considerar textos de Susana Avolio, Susana Barco, Gloria Edelstein y Azucena Rodríguez, ya que dan cuenta de las características del pensamiento local en el área de didáctica general en los años '70. Por último, el cuarto criterio se refiere a obras de curriculum de Joseph Schwab y Lawrence Stenhouse que se conocieron en la Argentina en la década del '80 y que impactaron en la didáctica

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En "Estructura y dinámica del dominio de Santo Toribio de Liébana (siglos XIII-XVI)" se trata de explicar las características diferenciales que presenta un dominio monástico del área septentrional de la Península Ibérica. En la primera parte, siglo XIII y principios del siglo XIV, se considera que la pobreza material que ostenta el cenobio, observable en el escaso volumen de la renta y en las sucesivas enajenaciones de bienes efectuadas por sectores jerarquizados locales, es el resultado de la dispar consolidación de las estructuras feudales en el espacio. Frente a áreas cercanas al emplazamiento del monasterio en donde el señor limita la movilidad campesina y extrae excedentes elevados y estables, existen otras, consideradas como la "periferia" del dominio, en donde la pervivencia del ejercicio del derecho de retorno limitaba seriamente la consolidación de la propiedad dominical señorial. En dichas áreas, la estabilización de los derechos de propiedad del señor sólo se concretó a partir de la conformación de estructuras coercitivas de poder a nivel local que anularon el ejercicio efectivo del retorno familiar. En la segunda parte, siglos XIV-XVI, se analizan las estrategias específicas que permitieron el incremento del volumen de la renta en el largo plazo. Frente a las tesis que sostienen una temprana parcelación de la reserva y una conmutación de las prestaciones de trabajo, se observa aquí, por el contrario, el aumento de su extensión en los siglos finales de la Edad Media. Al mismo tiempo se detecta un proceso de parcelación de las tenencias campesinas, impulsado por el señor, que propiciaba un incremento de los fuegos sobre los que recaían las exacciones. Ambos aspectos, apropiación señorializada del espacio y aumento de la tasa de la renta, fueron el resultado del ejercicio efectivo de la coacción política.

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Detrital modes of middle Miocene sandstone recovered at Deep Sea Drilling Project Site 471 on the Magdalena Fan support the hypothesis that the fan has been displaced northward from a source hundreds of kilometers to the south near the present mouth of the Gulf of California. The modes are dissimilar to those of modern sand derived from onshore outcrops of Miocene volcanic and volcaniclastic rocks, Neogene sedimentary rocks, and Mesozoic subduction complex. They most closely match sand associated with the mouth of Gulf of California. The overall stratigraphy, sand composition, and diagenesis at Site 471 are consistent with deposition of the Magdalena Fan on young oceanic crust near a spreading ridge at a triple junction.

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Detailed major- and trace-element chemistry is presented for 41 sediment samples from DSDP Site-223 borehole cores. A marked change in chemical (and mineralogical) character is shown at the end of the Early Miocene Epoch which relates to tectonic events and associated changes in sedimentary regime. Enrichment in the contents of such elements as Mg, Cr and Ni compared with average values for fine-grained sediments occurs throughout the sequence and is particularly marked in the upper group of samples. A basic-ultrabasic provenance is suggested - the Oman ophiolites. Leaching with combined acid-reducing agent indicated typical lithogenous-character ordering for the elements and emphasised the enrichment of Mg, Cr, Ni (and Li, Cu, Zn, Pb, Fe and Ti) over values for near-shore muds and terrigenous material. Factor analysis on the bulk chemical data identifies the main lithogenous and biogenous components, subdividing the latter. It separates the upper and lower group of chemically dissimilar sediments and delineates a Mn-hydroxide phase. It also shows the essentially independent roles of Na, Ba and P.

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For the 2004-2006 growing seasons, we trapped a total of 6980 spiders (5066 adults, 1914 immatures) using pitfall traps at the Arctic Long Term Experimental Research (LTER) site in Toolik Lake, Alaska. We found 10 families and 51 putative species, with 45 completely identified, in two distinct habitats: Moist Acidic Tundra (MAT) and Dry Heath (DH) Tundra. We captured spiders belonging to the following families (number of species captured): Araneidae (1), Clubionidae (1), Dictynidae (1), Gnaphosidae (4), Linyphiidae (26), Lycosidae (11), Philodromidae (2), Salticidae (1), Theridiidae (1), and Thomisidae (3). Statistical comparisons of families captured at MAT and DH Tundra indicate that the habitats have significantly different spider communities (Chi Square Test: p < 0.0001, and Fisher's Exact Test: p = 0.0018). This finding is further supported by differences in similarity, diversity, evenness, and species richness between the two habitats. In this report, we present eight new state records and five extensions of previously described ranges for spider species. The following species are new state records for Alaska: Emblyna borealis (O.P.-Cambridge 1877), Horcotes strandi (Sytschevskaja 1935), Mecynargus monticola (Holm 1943), Mecynargus tungusicus (Eskov 1981), Metopobactrus prominulus (O.P. -Cambridge 1872), Poeciloneta theridiformis Emerton 1911, and Poeciloneta vakkhanka (Tanasevitch 1989). The following five species have been reported previously in Alaska, but not near Toolik Lake: Hypsosinga groenlandica Simon 1889, Gnaphosa borea Kulczyn'ski 1908, Gnaphosa microps Holm 1939, Haplodrassus hiemalis (Emerton 1909), and Islandiana cristata Eskov 1987. Pairwise similarity indices were calculated across 13 other arctic and subarctic spider communities and statistical tests show that all sites are dissimilar (p = 0.25). These results fit the general pattern of both the patchiness and habitat specificity of arctic spider fauna.

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Ferromanganese crusts, nodules, and ferromanganese-rich sediments were recovered on the Wombat Plateau, northwest Australian continental margin, by dredging during Bureau of Mineral Resources cruise 56 of Rig Seismic and by drilling during ODP Leg 122 of JOWES Resolution. We report here the chemistry and mineralogy of the ferromanganese crusts, nodules, and associated ferromanganese-rich sediments. The ferromanganese deposits from the ODP sites are up to 40 cm thick and probably formed in Late Cretaceous to Eocene times. Those from outcrops usually formed in several phases, and their age is unconstrained except that the substrates are Mesozoic. The samples were recovered from present-day water depths of 2000-4600 m, on the Wombat Plateau adjacent to the Argo Abyssal Plain. Both the nodules and crusts are primarily vernadite (delta-MnO2) and are chemically and mineralogically similar, and not dissimilar from ferromanganese deposits found elsewhere on Australian and other marginal plateaus. They are markedly different from most deep-sea deposits. The only crystalline iron phase identified within the ferromanganese deposits is goethite. Concentrations of metals of potential economic interest are generally low compared to those from vernadite-rich seamount crusts and nodules and from abyssal nodules from areas of high resource potential in the Pacific Ocean. Maximum metal values reach 0.55% Co, 0.58% Ni, and 0.20% Cu in deposits containing 4.8% to 30.9% Fe and 4.4% to 21.1% Mn.

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Genetic investigations on eukaryotic plankton confirmed the existence of modern biogeographic patterns, but analyses of palaeoecological data exploring the temporal variability of these patterns have rarely been presented. Ancient sedimentary DNA proved suitable for investigations of past assemblage turnover in the course of environmental change, but genetic relatedness of the identified lineages has not yet been undertaken. Here, we investigate the relatedness of diatom lineages in Siberian lakes along environmental gradients (i.e. across treeline transects), over geographic distance and through time (i.e. the last 7000 years) using modern and ancient sedimentary DNA. Our results indicate that closely-related Staurosira lineages occur in similar environments and less-related lineages in dissimilar environments, in our case different vegetation and co-varying climatic and limnic variables across treeline transects. Thus our study reveals that environmental conditions rather than geographic distance is reflected by diatom-relatedness patterns in space and time. We tentatively speculate that the detected relatedness pattern in Staurosira across the treeline could be a result of adaptation to diverse environmental conditions across the arctic boreal treeline, however, a geographically-driven divergence and subsequent repopulation of ecologically different habitats might also be a potential explanation for the observed pattern.

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This study tested the hypothesis that the response of corals to temperature and pCO2 is consistent between taxa. Juvenile massive Porites spp. and branches of P. rus from the back reef of Moorea were incubated for 1 month under combinations of temperature (29.3 °C and 25.6 °C) and pCO2 (41.6 Pa and 81.5 Pa) at an irradiance of 599 µmol quanta/m/s. Using microcosms and CO2 gas mixing technology, treatments were created in a partly nested design (tanks) with two between-plot factors (temperature and pCO2), and one within-plot factor (taxon); calcification was used as a dependent variable. pCO2 and temperature independently affected calcification, but the response differed between taxa. Massive Porites spp. was largely unaffected by the treatments, but P. rus grew 50% faster at 29.3 °C compared with 25.6 °C, and 28% slower at 81.5 Pa vs. 41.6 Pa CO2. A compilation of studies placed the present results in a broader context and tested the hypothesis that calcification for individual coral genera is independent of pH, [HCO3]-, and [CO3]2-. Unlike recent reviews, this analysis was restricted to studies reporting calcification in units that could be converted to nmol CaCO3/cm**2/h. The compilation revealed a high degree of variation in calcification as a function of pH, [HCO3]-, and [CO3]2-, and supported three conclusions: (1) studies of the effects of ocean acidification on corals need to pay closer attention to reducing variance in experimental outcomes to achieve stronger synthetic capacity, (2) coral genera respond in dissimilar ways to pH, [HCO3]-, and [CO3]2-, and (3) calcification of massive Porites spp. is relatively resistant to short exposures of increased pCO2, similar to that expected within 100 y.

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Laser Welding (LW) is more often used in manufacturing due to its advantages, such as accurate control, good repeatability, less heat input, opportunities for joining of special materials, high speed, capability to join small dimension parts etc. LW is dedicated to robotized manufacturing, and the fabrication cells are using various level of flexibility, from specialized robots to very flexible setups. This paper features several LW applications using two industrially-scaled manufacturing cells at UPM Laser Centre (CLUPM) of Polytechnical University of Madrid (Universidad Politécnica de Madrid). The one dedicated to Remote Laser Welding (RLW) of thin sheets for automotive and other sectors uses a CO2 laser of 3500 W. The second has a high flexibility, is based on a 6-axis ABB robot and a Nd:YAG laser of 3300 W, and is meant for various laser processing methods, including welding. After a short description of each cell, several LW applications experimented at CLUPM and recently implemented in industry are briefly presented: RLW of automotive coated sheets, LW of high strength automotive sheets, LW vs. laser hybrid welding (LHW) of Double Phase steel thin sheets, and LHW of thin sheets of stainless steel and carbon steel (dissimilar joints). The main technological issues overcame and the critical process parameters are pointed out. Conclusions about achievements and trends are provided.

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The present investigation addresse the influence of laser welding process-ing parameters used for joining dis-similar metals (ferritic to austenitic steel), on the induced residual stress field. Welding was performed on a Nd:YAG laser DY033 (3300 W) in a continuous wave (CW), keyhole mode. The base metals (BM) employed in this study are AISI 1010 carbon steel (CS) and AISI 304L austenitic stainless steel (SS). Pairs of dissimilar plates of 200 mm x 45 mm x 3 mm were butt joined by laser welding. Different sets of parameters were used to engineer the base metals apportionment at joint formation, namely distinct dilution rates. Residual strain scanning, carried out by neutron diffraction was used to assess the joints. Through-thickness residual stress maps were determined for the laser welded samples of dis-similar steels using high spatial reso-lution. As a result, an appropriate set of processing parameters, able to mi-nimize the local tensile residual stress associated to the welding process, was found.

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In this study, autogenous laser welding was used to join thin plates of low carbon ferritic and austenitic stainless steel. Due to the differences in the thermo-physical properties of base metals, this kind of weld exhibits a complex microstructure, which frequently leads to an overall loss of joint quality. Four welded samples were prepared by using different sets of processing parameters, with the aim of minimizing the induced residual stress field. The dissimilar austenitic-ferritic joints obtained under all welding conditions were uniform and free of defects. Variations in beam position did not influence the weld geometiy, which is a typical keyhole welding. Microstructural characterization and residual strain scanning (by neutron diffraction) were used to assess the features of the joints. By varying laser beam power density and by displacing the laser beam towards the carbon steel side, an optimum combination of processing parameters was found.