998 resultados para BRASIL - POLITICA ECONOMICA - 2003-2009
Resumo:
Se descubren algunos aspectos de este hábitat, en el que las lluvias escasean o no existen, pero con gran abundancia de vida, tanto de plantas como de animales; y la forma en que éstos coexisten y dependen unos de otros para sobrevivir.
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Contiene ejercicios prácticos, preguntas y respuestas sobre el contenido que el currículuo nacional inglés establece para la materia de lengua inglesa en la etapa 3 (Key Stage 3) para alumnos de once a catorce años, y que incluye temas de lectura, escritura y sobre Shakespeare.
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Diseñado para ayudar al alumno, que tiene un nivel de conocimientos más bajo que las expectativas del programa nacional de inglés, a avanzar en una serie de habilidades. Cada una de las cinco secciones en que se estructura el volumen se ocupa de un área determinada como por ejemplo los medios de comunicación y las TIC, poesía, y literatura de ficción y no ficción, entre otras. Le acompaña un CD-ROM diseñado para proporcionar una gran cantidad de recursos como apoyo al libro del alumno.
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Diseñado para ayudar al alumno que tiene un nivel de conocimientos más bajo que las expectativas del programa nacional de inglés a avanzar en una serie de habilidades. Cada una de las cinco secciones en que se estructura el volumen se ocupa de un área determinada como por ejemplo los medios de comunicación y las TIC, poesía, y literatura de ficción y no ficción, entre otras. Tiene una sección para prepararse las pruebas de la etapa clave tres (Key Stage 3) y una sección de Shakespeare. Le acompaña un CD-ROM diseñado para proporcionar una gran cantidad de recursos como apoyo al libro del alumno.
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CD-ROM de apoyo para que los docentes estimulen a los alumnos que tienen un nivel de conocimientos más bajo que las expectativas del programa nacional de estudios inglés. Potencia el uso del libro de texto 1. Hace énfasis en la escritura y en los modelos de los principales tipos de texto. Incluye, para motivar a los estudiantes, actividades para completar e imprimir y archivos de PowerPoint.
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CD-ROM de apoyo para que los docentes estimulen a los alumnos que tienen un nivel de conocimientos más bajo que las expectativas del programa nacional de estudios inglés. Potencia el uso del libro de texto 2. Hace énfasis en la escritura y en los modelos de los principales tipos de texto. Incluye, para motivar a los estudiantes, actividades para completar e imprimir y archivos de PowerPoint.
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CD-ROM de apoyo para que los docentes estimulen a los alumnos que tienen un nivel de conocimientos más bajo que las expectativas del programa nacional de estudios inglés. Potencia el uso del libro de texto 1. Hace énfasis en la escritura y en los modelos de los principales tipos de texto. Incluye, para motivar a los estudiantes, actividades para completar e imprimir y archivos de PowerPoint.
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Se descubre la vida y obra de uno de los dramaturgos más grandes del mundo, William Shakespeare, desde su nacimiento en 1564 en Stratford-upon-Avon. Desarrolladas en el marco político y religioso del reinado de Isabel I, se describe su llegada a Londres, el ambiente teatral de la ciudad, la representación de sus obras en el teatro El Globo, los dramaturgos coetáneos, el público; así como, las características de sus obras, la publicación de éstas y su enorme influencia posterior. Se completa con una cronología de la época shakesperiana, y con una relación de los personajes más conocidos creados por este autor y las obras en que aparecen.
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Se denomina era victoriana al período que abarca el reinado de Victoria desde 1837 hasta 1901 y que constituyó para Gran Bretaña un época de enormes cambios y avances en las ciencias, las artes, la economía, la industria, el comercio,los transportes, la política, las reformas sociales. Al mismo tiempo, se creó un gran imperio y se convirtió en la primera nación industrial del mundo. Este panorama se completa al final del libro con una relación de conocidos escritores y artistas, inventores e ingenieros, filántropos y reformadores sociales de la llamada época victoriana.
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Se estudian los orígenes de la Guerra Fría, iniciada tras la conferencia de Yalta en 1945. Fue un conflicto entre Estados Unidos y sus aliados, por una parte y la URSS (Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas) y sus aliados, por otra. No supusó un enfrentamiento directo entre los dos países, sino un período sostenido de tensión internacional, que finalizó con la caída de la URRS en 1991. Durante este tiempo, los dos países eran potencias económicas, a nivel mundial y, superpotencias por su inmensa fuerza militar. Incluye prácticas adecuadas para exámenes del General Certificate Secondary Education (GCSE) en sus especificaciones para AQA, EDEXCEL y OCR.
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Esta serie aporta un nuevo enfoque a los contenidos históricos tradicionales y va dirigida a alumnos de once a catorce años, que estudian historia en la etapa 3 (Key stage 3) del curriculo nacional inglés. Además, cumple con los requisitos del nuevo National Strategy, del National Literacy Strategy (NLS), del History Programme of Study y del Qualifications Curriculum Authority (QCA). Asimismo, se utiliza como herramienta en el ICT y como introducción a la Educación para la Ciudadanía del currciculum nacional inglés. Esta guía incluye hojas fotocopiables para ejercicios y recomendaciones al profesor para ampliar las actividades incluidas en estos planes de estudio.
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Este texto guiado ayuda a los alumnos de once a catorce años de la etapa 3 de secundaria (Key Stage 3) del curriculo nacional inglés en la comprensión del contexto histórico, de los temas tratados y de los personajes que aparecen en el texto. Esta dividida en secciones y al final de cada una de ellas hay un repaso resumido y preguntas para asentar los conocimientos.
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Proporciona consejos a los estudiantes que preparan los exámenes de historia del siglo XX para la obtención del General Certificate Secondary Education (GCSE). Son consejos para aprender a estudiar historia de forma eficiente y poder superar las pruebas que exigen los examinadores. Para esto, es necesario no solo el conocimiento y comprensión de hechos y fechas sino, también, saber explicarlos y tener formada una opinión sobre ellos y, por último, saber manejar fuentes históricas.
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Se agrupa en tres grandes temas divididos a su vez en capítulos ó lecciones, cada uno de ellos con sus propios objetivos. Estos objetivos son una combinación, por una parte, de la adquisición de conocimientos y contenidos que deben estudiar los alumnos y por otra, la adquisición de unas ideas históricas muy claras que también deben utilizar y desarrollar en diversas actividades. Esta orientado a la etapa 3 (Key stage 3) de secundaria del curriculo nacional inglés y se edita en dos versiones, ésta es la básica (foundation) y se diferencia de la otra en tener un texto más reducido. Se acompaña de un recurso para el profesor con material de apoyo para trabajar con los alumnos.
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Se agrupa en tres grandes temas divididos a su vez en capítulos ó lecciones, cada uno de ellos con sus propios objetivos. Estos objetivos son una combinación, por una parte, de la adquisición de conocimientos y contenidos que deben estudiar los alumnos y por otra, la adquisición de unas ideas históricas muy claras que también deben utilizar y desarrollar en diversas actividades. Esta orientado a la etapa 3 (Key stage 3) de secundaria del curriculo nacional inglés y se edita en dos versiones, ésta es la principal (core) y se diferencia de la otra en tener mayor cantidad de texto. Se acompaña de un recurso para el profesor con material de apoyo para trabajar con los alumnos.