996 resultados para Arquitectura Accesibilidad
Resumo:
Luego de una primera etapa de investigacin concluida, que durante tres aos nos llev a investigar interdisciplinariamente turismo y arquitectura, el mismo equipo de investigacin que llevara adelante el proyecto Patrimonio, turismo y educacin: la arquitectura del Movimiento Moderno de Misiones 16H313 2010/12, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (F.H.y C.S.) Universidad Nacional de Misiones (U.Na.M.), se propone un segundo estamento de investigacin. Este equipo interdisciplinario de investigacin en produccin continua desde 2001 donde a partir del patrimonio jesutico y el concepto de territorio museo abierto, luego con la inclusin de otras fundamentaciones como el aportado recientemente por ICOMOS de espritu del lugar. Utilizado desde la antigedad por el hombre el espritu del lugar le ha servido para acordar con sus dioses antes del asentamiento de un poblado/castro/chester/burgo/burger/borgo/burg, entre ellos el de locus genius que los campamentos de centuriones romanos utilizaban para denominar al espritu dueo de ese espacio, que en general tena alguna caracterizacin particular y diferente del resto. En este nuevo ciclo nuestro equipo se plantea la cuestion en tres escalas de trabajo: La escala Macro/Territorial: el antiguo Territorio Nacional devenido con la presidencia de Juan Domingo Pern mediante, en provincia de Misiones en diciembre de 1953 en una escala macro; en La escala Media/Urbana: la influencia que algunas obras tuvieron en el devenir de sus poblados y las que no lo hicieron. La escala Micro/Arquitectnica: en la que se estudiar detenidamente la Escuela Normal de Alem, declarada recientemente Monumento Historico Nacional mediante decreto N1934/12 del Poder Ejecutivo Nacional con la firma de la presidenta Cristina Fernndez de Kirchner, y otros. La utilizacin de la informacin de este modo producida tendr como resultado ms tangible la formulacin en la provincia de un Circuito Turstico de la Modernidad que utilice como antecedente el producido, puesto en marcha y analizado en MMM1, sin perjuicio de una profundizacin del anlisis de dicho modelo en MMM2
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El proyecto se fundamenta en experiencias de investigacin, extensin y profesionales. Toma como tema la violencia de gnero (s), particularmente la que acontece en el mbito denominado domstico (puertas adentro de la familia1). Se circunscribe a este tema en tanto, las mujeres constituyen un grupo histricamente vulnerable y la violencia de gnero en el espacio domstico es de las ms recurrentes en las estadsticas oficiales. Esta problemtica social y su abordaje desde el espacio pblico, el mbito jurdico y las polticas pblicas, no es nueva pero su comprensin debe ser ubicada en las coordenadas de poca y espacio. Coordenadas que muestran importantes avances en la proteccin de los derechos de las mujeres y las familias como tambin mltiples acciones para su atencin (desde instituciones pblicas y organizaciones sociales que convergen en su abordaje). Sin embargo, la puesta en acto de las mismas y su efectividad muestran resultados contradictorios que desfavorecen las posibilidades de acceso y equidad. Desde la produccin de conocimientos se trata de aportar a la comprensin del proceso2 en el cual se inscriben las respuestas al problema y las medidas de proteccin que las normas vigentes procuran, ubicando las brechas existentes entre los derechos formalizados y su efectivizacin en la vida cotidiana; especficamente en la Provincia de Misiones.
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Durante el primer cuatrimestre del ao 2012 la asignatura Patrimonio Natural Regional de la carrera Tecnicatura de Empresas de Servicios Tursticos Facultad de Turismo Universidad Nacional del Comahue; cont con la presencia de un estudiante en situacin de discapacidad (motora). A partir de la iniciativa de los docentes de la asignatura, se solicita apoyo institucional y se toma contacto con la Comisin Universitaria sobre Accesibilidad al Medio Fsico y Social, para consensuar estrategias a implementar en la evaluacin parcial del alumno en situacin de discapacidad en relacin al resto del curso. Este trabajo tiene por objetivos: reflexionar acerca de la evaluacin parcial con estudiantes en situacin de discapacidad y proponer cambios en la evaluacin parcial de la asignatura Patrimonio Natural Regional en relacin a estudiantes en situacin de discapacidad motora. La metodologa usada por el equipo de ctedra fue de un estudio de diseo para las asignaturas del rea de concurso Recursos Naturales, contextualizado para el estudiante en situacin de discapacidad con el asesoramiento de la comisin sobre accesibilidad y tambin de la comunicacin con el alumno. Algunas conclusiones a las que se arrib tienen relacin con los ejes 1. Necesidad de evaluaciones con nuevas estrategias pedaggicas contextuales particulares; 2.Necesidad de un acompaamiento institucional ante la presencia de estudiantes en situacin de discapacidad en las aulas.
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Este artculo presenta los avances de un trabajo de tesis de Magister en Tecnologa Informtica Aplicada en Educacin de la Facultad de Informtica de la UNLP, cuyo tema es Accesibilidad digital para usuarios con limitaciones visuales y su relacin con espacios virtuales de aprendizaje". 2 Aborda el tema de accesibilidad digital desde el marco terico seleccionado y se mencionan los ejes de anlisis dentro del marco del uso de las tecnologas como herramientas que favorecen la cognicin. Se enuncia la propuesta de tesis y los primeros resultados. Se realiza una primera comparacin donde se discuten las ventajas y desventajas de los espacios digitales al acceder mediante los lectores de pantalla, permitiendo establecer lneas de trabajo futuro.
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El presente trabajo indaga acerca de las problemticas tericas que implica la aplicacin de categoras forneas en el estudio del estilo neocolonial en arquitectura, para esto revisa algunas de las posturas de distintos autores frente a esta corriente estilstica y propone retomar los textos epocales para su mejor interpretacin. Es as cmo, en primer lugar, se analizan distintos posicionamientos tradicionales, herederos de la influencia del Movimiento Moderno Internacional, que han atribuido al estilo ciertas actitudes romnicas y conservadoras. En segundo lugar, este trabajo propone repensar la complejidad y particularidades del estilo a partir del anlisis de textos aparecidos en la prensa de la provincia de Mendoza.
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Como principal objetivo se propuso describir y evaluar en qu medida los productos, servicios, instalaciones y programas de la gestin municipal son accesibles para Personas con Discapacidad Auditiva (PCDA).
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El informe se realiz en seguimiento de la audiencia temtica regional en la que ADC, GIRE y otras 12 organizaciones de la sociedad civil de distintos pases de Latinoamrica y el Caribe participaron, ante la Comisin Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), en Washington D.C., Estados Unidos, el 28 de marzo de 2011. Durante esta audiencia se present un diagnstico sobre los obstculos que enfrentan las mujeres en el efectivo ejercicio del derecho a la salud reproductiva
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Este trabajo tiene como objeto de estudio a las viviendas que se realizaron en Tucumn y Salta en el perodo 1930-1955 siguiendo al tipo chalet californiano. Este tipo constituye uno de los modelos habitacionales que ms aceptacin ha tenido en el pas, pudiendo ser considerado un tipo emblemtico de la cultura arquitectnica de la primera mitad del siglo XX. Este trabajo pretende comprender los mecanismos de introduccin del tipo en la regin, a la vez que analizar cmo se realizaron las apropiaciones locales a este modelo forneo: Cmo el modelo, originalmente rural o suburbano, se adapt a un medio urbano? Cules fueron las interpretaciones formales y simblicas que los diferentes actores realizaron? Para ello se analizaron cualitativamente ejemplos claves y se cotejaron con los principales rasgos del tipo original. Finalmente el trabajo reflexiona sobre la impronta de este tipo en el patrimonio domstico de Tucumn y Salta hoy.
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En el libro, se hace una revisin del significado de la arquitectura de Miguel ngel, pasando de la interpretacin neoplatnica, bastante generalizada, a una visin en la que los elementos que componen dicho conjunto se revelan en una clave naturalista y vital ms prxima a los planteamientos antropolgicos de Aristteles. La autora, hace un pormenorizado estudio del Campidoglio, detenindose, en primer lugar, en las circunstancias polticas y culturales que dieron origen al proyecto y analizando el programa urbanstico y funcional. A continuacin, se brinda al lector una descripcin fenomenolgica del Campidoglio basada en la experiencia directa de la obra de Miguel ngel y corrobora dicha experiencia con los testimonios de la poca as como los datos aportados por los estudiosos de la obra del artista.
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Fil: Mendes, Paola V.. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin; Argentina.
