La era post-descentralización : la consolidación de servidores

Aquest projecte estudia el concepte de consolidació de servidors en l'aspecte més general. Consta de dues parts ben diferenciades: l'una d'àmbit teòric i l'altra d'aplicació pràctica d'una solució en concret.

Construcció d'un SIG municipal aplicat a les necessitats d'una població qualsevol

La idea del treball és aconseguir crear un petit SIG d'àmbit municipal i per fer-ho, adquirir tots els coneixements necessaris per a la seva realització

Espace public, médiations, reconnaissance : Eléments de reconstruction d'une théorie critique de la communication

Résumé en français Après un examen critique de la théorie des médias et de la culture développée par l'Ecole de Francfort, abordée ici principalement au travers des oeuvres de T.W. Adorno et de Jürgen Habeimas, ce travail en propose une reconstruction en s'inspirant de la théorie de la reconnaissance d'Axel Honneth. Envisagée sous un angle narratif, la communication publique est vue comme un processus engageant à la fois des relations de reconnaissance et leur négation sous la double forme de la réification et du mépris. La recherche développe une approche des médias sensible à ces tensions et conflits ainsi qu'aux luttes pour la reconnaissance qui travaillent la scène publique, y compris dans sa dimension esthétique. Title and abstract in english « Public sphere, mediations, recognition. Reconstruction elements of a critical theory of communication ». After a critical discussion of media and culture theory developped by the Frankfurt School presented here mainly through the works of T.W. Adorno and Jürgen Habermas, this research proposes to reconstruct it on the basis of the theory of recognition developed by Axel Honneth. Considered through the perspective of narrative, public communication in is seen as a process implying at the same time recognition relations and their negation through the double process of reification and disrespect. The research develops an approach of media which is attentive to those tensions and conflicts and to the struggles for recognition that forms public sphere, also in his aesthetic dimension.

Análisis, Diseño e implementación de un sistema B2E en una administración pública.

Es pretén implementar un sistema B2E (abreviatura de l'expressió business to employee, de l'Empresa a empleat) que permeti a través d'un client lWeb, de forma àgil, ràpida, segura i sezcilla, realitzar els processos de comunicació més habituals entre un organisme públic i els seus professionals específicament en l'àmbit de tramitació administrativa.

Localitzador Gràfic d' Adreces IP

Aquest projecte estudia el problema de l'extracció i la visualització de manera entenedora de la informació pública més rellevant d'una adreça IP, tot i que no aborda els problemes relacionats amb la informació insuficient perquè pertanyen a un àmbit de recerca diferent.

Diseño y Desarrollo de herramientas devalidación topológica en el entorno gvSIG

La solució software desenvolupada en l'àmbit del projecte és una extensió per a gvSIG. Aquesta solució permet realitzar validacions topològiques per a xarxes d'aigua en aquesta plataforma. A més, el treball realitzat posa les bases per el desenvolupament d'eines de validació topològica de caràcter més general.

OECD Review of Early Childhood Education and Care Policy in Ireland - Information Note

Thematic reviews of early childhood policy originated in response to a significant change in Western societies in the latter part of the 20th century. In effect, the care and education of young children in the industrialised world had shifted from the private to the public sphere, to become a shared responsibility of families and the state. Not only was the provision of equal access to women to the labour market an important goal in this development, but also the issue of giving every child a fair start in life and at school.

Xarxa sense fils d'àmbit municipal

Aquest projecte dissenya una xarxa d'ordinadors sense fils. Es tracta d'una xarxa d'àmbit municipal que dóna cobertura a les principals zones poblades del municipi de Sarrià de Ter (Gironès) i que cobreix els aspectes legals referents a les normatives que han de complir aquestes xarxes.

Estudi i avaluació de les funcionalitats de PostgreSQL

L'objectiu del projecte és fer un resum de les funcionalitats i la idoneïtat del sistema de gestió de base de dades PostgreSQL, per a facilitar la posible implantació en l'àmbit docent universitari.

Anàlisi, disseny i implementació d'un sistema de gestió d'incidències i sol·licituds informàtiques en J2EE

Aplicació professional i d'àmbit empresarial que té com a finalitat la gestió d'incidències i sol·licituds informàtiques referents a l'àmbit tecnològic, per part d'un departament de Tecnologies de la Informació i de la Comunicació.

Il pastore pentecostale : un filo conduttore tra il cielo e la terra

Cet article se propose de prendre pour objet deux assemblées pentecôtistes de l'Est de la France - l'Église Évangélique de Pentecôte de Besançon (Franche-Comté) et la Porte Ouverte Chrétienne de Mulhouse (Alsace) - qui ont fait l'objet d'investigations ethnographiques dans le cadre de notre thèse de doctorat. Après avoir situé ces deux assemblées dans la mouvance du pentecôtisme français, nous nous sommes concentré sur la figure du pasteur pentecôtiste. L'exemplarité de l'histoire de vie des pasteurs, le rôle central que jouent ces derniers dans la « mise en présence » du Saint Esprit durant le culte et l'inspiration divine dont sont supposés être imprégnés leurs enseignements bibliques légitiment ce personnage dans sa fonction d'intermédiaire incontournable dans la relation entre le fidèle et son Dieu, alors même que le pentecôtisme s'inscrit historiquement dans la mouvance évangélique qui valorise la relation personnelle du chrétien né de nouveau avec son créateur. This paper considers two Pentecostal assemblies in Eastern France - the Église Évangélique de Pentecôte of Besançon (Franche-Comté) and the Porte Ouverte Chrétienne of Mulhouse (Alsace) - I have investigated for my PhD research, following an ethnographical method. After located these two assemblies in the sphere of influence of the French Pentecostalism, we focused on the Pentecostal pastor figure. The exemplary nature of the story of life of the pastors, the central role that pastors play in encounters with divine during the cult and the divine inspiration of their biblical educations legitimize this figure like inescapable intermediary between the believer and his God. Even if Pentecostalism is historically part of the evangelical sphere of influence which values personal relationships of the born again Christian with his creator.

Characterization of myelomonocytoid progenitor cells with mesenchymal differentiation potential obtained by outgrowth from pancreas explants.

Progenitor cells can be obtained by outgrowth from tissue explants during primary ex vivo tissue culture. We have isolated and characterized cells outgrown from neonatal mouse pancreatic explants. A relatively uniform population of cells showing a distinctive morphology emerged over time in culture. This population expressed monocyte/macrophage and hematopoietic markers (CD11b(+) and CD45(+)), and some stromal-related markers (CD44(+) and CD29(+)), but not mesenchymal stem cell (MSC)-defining markers (CD90(-) and CD105(-)) nor endothelial (CD31(-)) or stem cell-associated markers (CD133(-) and stem cell antigen-1; Sca-1(-)). Cells could be maintained in culture as a plastic-adherent monolayer in culture medium (MesenCult MSC) for more than 1 year. Cells spontaneously formed sphere clusters "pancreatospheres" which, however, were nonclonal. When cultured in appropriate media, cells differentiated into multiple mesenchymal lineages (fat, cartilage, and bone). Positive dithizone staining suggested that a subset of cells differentiated into insulin-producing cells. However, further studies are needed to characterize the endocrine potential of these cells. These findings indicate that a myelomonocytoid population from pancreatic explant outgrowths has mesenchymal differentiation potential. These results are in line with recent data onmonocyte-derivedmesenchymal progenitors (MOMPs).

Aproximació al canvi conceptual dels docents respecte a l'ensenyament estratègic de la lectura, a partir d'un curs de formació : una experiència al Cicle mitjà d'Educació Primària

Aquest projecte s'emmarca dins de l'àmbit de l'assessorament psicopedagògic, concretament, en la formació del professorat per a l'ensenyament d'estratègies d'aprenentatge. El tema d'estratègies d'ensenyament/aprenentatge és massa ampli per a poder tractar-lo en un projecte com aquest, amb una limitació temporal que exigeix concretar l'actuació en els punts següents: fer una selecció prèvia d'un determinat conjunt de procediments d'aprenentatge vinculats amb la lectura, situar-lo dins d'un context escolar concret de manera que la formació vagi dirigida als docents del cicle mitjà d'educació primària d'un CEIP del Masnou i centrar l'experiència en dos d'aquests docents.

Formació Permanent del professorat a la xarxa : una experiència de treball cooperatiu

Aquest projecte s'insereix en l'àmbit de les TIC. La participació en aquest entorn virtual cooperatiu s'ofereix com a complement a les reunions presencials de formació per a donar continuïtat al treball elaborat. La intervenció psicopedagògica es centra en dos objectius: a) dinamitzar l'entorn virtual per a afavorir el treball cooperatiu entre docents en xarxa oferint-los els medis per a participar-hi; b) dissenyar un entorn de participació que faciliti l'intercanvi i la cooperació entre docents i que, alhora, ajudi els professors a assumir una actitud positiva davant les TIC.

La integració de persones amb discapacitats en el lleure. Una resposta educativa i social : les colònies integradores

Aquest vol ser un treball que, emmarcat dins l'esfera del lleure, centri la seva atenció en la interrelació dels vèrtexs d'un triangle que formen els següents components: un grup d'infants i d'adolescents, un grup de monitors i unes activitats de lleure. Els objectius van dirigits als nens i als monitors, perquè aquesta empresa la construeixen entre tots els que hi prenen part. La intervenció psicopedagògica vol aconseguir que la interacció d'aquests elements, en aquest context, possibiliti que tots els nens assoleixin uns objectius educatius i socials determinats. No es tracta d'un plantejament descriptiu dels tipus d'aprenentatge que tenen lloc a la colònia, alguns tan evidents com l'aprenentatge per imitació de models o l'aprenentatge vicari per a l'aprenentatge social d'actituds i de comportaments, sinó d'assessorar els monitors sobre com han d'intervenir en les relacions que s'estableixen en el si de la colònia per tal d'arribar a aconseguir els canvis en els comportaments i en les actituds.