Summa S.Thomae hodiernis Academiarum moribus accomodata, siue Cursus theologiae ... : Pars tertia ... /

Mode of access: Internet.

Francisci Syluii ... Commentarii in totam primam partem S. Thomae Aquinatis ... tomus primus.

Mode of access: Internet.

Commentariorum ac disputationum in primam partem divi Thomae partis II de Deo effectore... tractatus II de Opere sex dierum ac tertius de Anima ... /

"Partis secundae de Deo creatore tractatus tertius" con portada, pag. y sign. propias

Francisci Syluii ... Commentarii in totam primam partem S. Thomae Aquinatis ... tomus secundus.

Mode of access: Internet.

Francisci Syluii ... Commentarii in totam secundam secundae S. Thomae Aquinatis ... : tomus tertius

Mode of access: Internet.

Francisci Syluii ... Commentarii in tertiam partem S. Thomae Aquinatis ... et in eiusdem supplementum centesima quaestione auctum : tomus quartus

Mode of access: Internet.

Sancti Thomae Aquinatis ex Ordine Praedicatorum ... Expositiones praeclarissimae in duodecim Libros Metaphysices Aristotelis & in Librum de Causis nec-non Tractatum de Ente, et Essentia eiusdem Sancti Thomae /

Mode of access: Internet.

Sancti Thomae Aquinatis ex Ordine Praedicatorum ... Summa Catholicae fidei contra gentiles, liber tertius & quartus /

Mode of access: Internet.

Diui Thomae Aquinatis ... Tomus octavus, complectens quaestiones, quae disputatae dicuntur, et quaestiones quodlibetales, siue placitorum eiusdem S. Thomae : cum indice articularum earundem quaestinum, prout apte suis locis ostenditur

Mode of access: Internet.

Diui Thomae Aquinatis ... Tomus septimus, complectens scriptum in tertium, et quartum sententiarum magistri Petri Lombardi : cum indice distinctionum, ac quaestionum more solito amplissimo, & locupletissimo

Mode of access: Internet.

Tabula aurea magistri Petri de Bergomo ... in omnia diui Thomae Aquinatis opera : cum additionibus conclusionum, concordantiis dictorum eius, ac Diuinae Scripturae auctoritatibus ... cum suis regulis ad ipsius declarationem, de quibus in praefatione sequenti

Mode of access: Internet.

Sancti Thomae Aquinatis ex Ordine Praedicatorum ... Expositiones praecclarissimae, In Genesim, in Iob, in Dauidis primam quinquagenam, in Canticum Canticorum, in Esaiam, Ieremiam & in eius Lamentationes... /

Mode of access: Internet.

El nuevo Colegio Mayor Hispanoamericano 'Hernán Cortés' en Salamanca : fue inaugurado el día de Santo Tomás por los Ministros de Educación y de Asuntos Exteriores.

Crónica de la inauguración, en el día de Santo Tomás de Aquino Patrono de los Estudiantes, del Colegio Mayor Hispanoamericano 'Hernán Cortés' que tendrá una capacidad para ochenta alumnos además de los diez profesores que vivirán en régimen de internado. Se transcribe parte del discurso pronunciado por Ministro de Educación Nacional, señor Ibáñez Martín. Se ofrece una descripción de las instalaciones y estancias que componen el nuevo Colegio.

El papel de la religión en el desarrollo del conflicto palestino – israelí

El conflicto entre árabes e israelíes se constituye en uno de los más antiguos y agudos de su tipo en el mundo contemporáneo y su complejidad se refleja en el grado de violencia y duración que lo han caracterizado

El derecho a educar de los padres y sus implicaciones actuales.

Fundamentar teóricamente el derecho de los padres a la educación de sus hijos y desarrollar las implicaciones pedagógicas, jurídicas y socio-políticas del modelo de política educativa que de este planteamiento se desprenden. A partir de la concepción de los padres como agentes educativos primarios y principales a quienes compete el derecho natural inalienable de la educación de sus hijos, y utilizando, como marco interpretativo de la naturaleza humana y de la sociedad, la filosofía clásica de Platón, Aristóteles, San Agustín y, especialmente, Santo Tomás de Aquino, se plantea la educación como una tendencia al perfeccionamiento para lograr la virtud y la libertad, profundizando en la responsabilidad y el deber de los padres de responder a esta exigencia. Como consecuencia de estos principios, se analiza el derecho a educar del Estado y su incidencia en la orientación de una política educativa que reconozca un papel primordial a la iniciativa de los padres y que asuma la justificación y práctica de la empresa privada como marco socio-económico de las escuelas de iniciativa social, incidiendo, por tanto, en el debate sobre el contenido intelectual, orientación ética, neutralidad y pluralismo interno de la escuela. Se mantiene la vigencia práctica del modelo de escuela con ideario propio que, frente a la escuela neutra, educa en valores permanentes y del esquema socio-político que propugna, frente a la escuela pluralista, el pluralismo de escuela. El derecho de los padres a educar aparece en la perspectiva de la libertad responsable y adquiere una dimensión social activa.