998 resultados para Museu Nacional (Brasil) História 1818-1935
Resumo:
Dialga com seu tempo, fala de um lugar, ocupa um espao, ou seja, historicamente datado. Menos preocupados com influncias ou heranas, compartilhamos com a gerao de 22 a utopia da insero do Brasil na modernidade.
Resumo:
O processo de transio democrtica, ocorrido no Brasil a partir de meados dos anos 1970, tem sido um dos temas mais estudados pela produo acadmica.1 certo que, apesar das interpretaes divergentes, h convergncia sobre o papel importante que algumas instituies da sociedade civil tiveram para o rumo e o ritmo da abertura poltica no pas. Este artigo tem como objetivo refletir sobre a atuao da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) neste processo, enfatizando as possibilidades e os limites que a desenharam e definiram.
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As instituies que mantm acervos de História Oral tm como constante desafio a manuteno e a preservao de seus documentos, sobretudo aqueles de natureza sonora e audiovisual. O uso de tecnologias digitais est trazendo novas possibilidades para a preservao de longo prazo de acervos audiovisuais, atravs de mtodos mais seguros. O CPDOC, que mantm desde 1975 o seu pioneiro Programa de História Oral, vem procurando acompanhar de perto essas questes, algumas das quais sero abordadas no presente texto. Antes de nos debruarmos sobre as questes que tratam diretamente da preservao e dos padres utilizados no CPDOC, se faz necessria uma sumria abordagem de algumas das principais caractersticas dos documentos audiovisuais, de maneira que o leitor possa melhor se inteirar de toda a problemtica que os faz singulares.
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A memria militar sobre o perodo de ditadura experimentado pelo Brasil e as condies que propiciaram a abertura poltica e a restaurao de um regime de representao parlamentar pelo voto universal.
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This overview of the development of the oral history field in Brasil analyzes the different approaches used in the area, discusses its major topics of interest, and traces the organizational and historical paths of the country's most important oral history programs.
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Este livro no se preocupou em medir a distncia que separa as formulaes doutrinrias da prtica poltica desse Estado. A poltica supe a existncia de doutrinas, mas envolve tambm clculos imediatos, pragmticos, que ocasionam alteraes nos prprias princpios doutrinrios. Doutrina e regime no tm o mesmo significado. Supe-se, entretanto, certa coerncia entre doutrina e ao: so diferentes, por vezes se chocam, mas no so elementos contraditrios da vida social.
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Considerando que a cidade de Ouro Preto sempre se destacou no que tange a ateno do Patrimnio resolvemos investigar o que levou essa cidade, em detrimento das demais cidades coloniais espalhadas pelo Brasil e mesmo em Minas Gerais, a receber uma ateno demasiadamente privilegiada por parte da instituio que tinha como competncia salvaguardar o patrimnio histrico e artstico brasileiro. Nesse sentido, procuramos analisar as intervenes do SPHAN na cidade de Ouro Preto, luz da atuao de seus dois dirigentes em mbito nacional e estadual, Rodrigo Melo Franco de Andrade e Sylvio de Vasconcellos.
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Realizamos uma investigao acerca do tombamento de colees e acervos abrangendo as duas primeiras gestes do rgo do patrimnio nacional (1937-1979). Escolhemos este perodo por ser neste que ocorre o empenho na proteo desses bens mveis em conjunto, ou seja, dos acervos e colees. Nossa inteno descrever como o campo do patrimnio, institucionalizado no Brasil na dcada de 1930, com a criao do Servio de Patrimnio Histrico e Artstico Nacional (SPHAN), atuava na preservao de colees e acervos tombados. Ao lado do tombamento, como medida de proteo para esses bens, o SPHAN procurou desenvolver outras aes para a proteo de bens moveis, como o cadastro de negociantes de obras de arte e inventrio de colecionadores particulares, medidas essas desenvolvidas sobremaneira a partir da contribuio do SPHAN em terras paulistas na gesto de Mrio de Andrade e do arquiteto Lus Saia, gesto esta que investigamos como foco principal em nosso estudo. Assim, esses objetos so preservados e protegidos pelo rgo de patrimnio por serem dotados de valor de raridade e de documento, constituindo valiosas fontes para conhecer e difundir a memria nacional, garantindo assim, esse legado ao tempo.
Resumo:
O objetivo dessa dissertao analisar a memria de seis ex-prisioneiros polticos do Destacamento de Operaes de Informaes-Centro de Operaes de Defesa Interna do Rio de Janeiro (DOI-CODI/RJ), entrevistados recentemente, entre os anos de 2002 e 2004, sobre o cotidiano vivido nessa instituio em 1970. Naquele ano, dentro do Sistema de Segurana Interna (SISSEGIN), os DOI-CODI haviam sido criados e distribudos por todas as Regies Militares do pas, tornando-se a principal instituio de represso aos opositores polticos que optaram pela luta armada como forma de derrotar a ditadura militar brasileira. Assim, as narrativas desses seis ex-prisioneiros so, alm de fontes essenciais, o principal objeto de estudo deste trabalho. Atravs delas, torna-se possvel acessar aspectos cruciais para a caracterizao do cotidiano vivido pelos presos em um desses rgos, o DOI-CODI do Rio de Janeiro , uma vez que esse passado se liga ao presente por meio de suas memrias. Diante disso, a fim de melhor entender tais memrias, a formao e a atuao dos DOI-CODI tambm so aqui analisadas, colocando as narrativas dos ex-prisioneiros polticos entrevistados em dilogo com uma bibliografia especialmente selecionada, alm de uma fonte a respeito do DOI feita por um de seus agentes quando este rgo ainda estava em atividade, em 1978. Para que a essas memrias seja aplicada uma crtica efetiva, necessria a todo trabalho histrico, o estudo se debrua ainda sobre as interferncias que o presente exerce na construo que fazem com relao ao passado vivido no DOI-CODI/RJ, com o objetivo de esclarecer as bases sobre as quais so construdas cerca de trinta anos depois.
Resumo:
O presente trabalho parte do pressuposto de que o desenvolvimento das ideias e aes humanas indissocivel do processo de evoluo da mquina, destacando o aspecto interativo a existente: a mente que concebe a mquina e que, por sua vez, passa a servir de modelo para, essa mesma mente construir a sua viso de mundo. O objetivo principal consiste em analisar as bases epistemolgicas do processo educacional brasileiro a partir do desenvolvimento da prpria mquina, o qual, segundo a teoria aqui adotada, subdivide-se em quatro etapas: a mquina Pr-Clssica, a mquina Clssica, a mquina Ciberntica e a mquina Informacional. A hiptese aqui apresentada, e no final confirmada, a de que, apesar de hoje o mundo estar subjugado s propriedades da maquina informacional, na estrutura do processo educacional brasileiro predominam as caractersticas epistmicas da maquina clssica, devido a nossa educao continuar arraigada em aspectos constitutivos dessa mquina: em sua Igica (linear), em seu ritmo (padro de comportamento) e em sua morfologia (elementarizao). Atravs desse estudo procura se evidencia que transformaes se operaram (ou no) no processo educacional brasileiro e a necessidade de uma redefinio conceitual e metodolgica da prpria educao, de forma que se minimize a distncia entre a mesma e o progresso tecnolgico.
