932 resultados para Livio, Tito, ca. 60-17 a. C.
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Este libro recoge diferentes aspectos de la educación fÃsica en las nuevas enseñanzas (educación secundaria obligatoria). Aborda : objetivos generales, contenidos, orientaciones metodológicas y orientaciones para la evaluación.
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El libro recoge aspectos del área de tecnologÃa en la educación secundaria obligatoria. Aborda lo siguiente: introducción al área, objetivos generales del área, contenidos, orientaciones metodológicas y las orientaciones para la evaluación desde el área..
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Este libro recoge aspectos del área de ciencias sociales, geografÃa e historia en la educación secundaria obligatoria. Aborda lo siguiente: introducción al área, objetivos generales del área, contenidos, orientaciones metodológicas y orientaciones para la evaluación desde el área.
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Este libro recoge aspectos del área de ciencias de la naturaleza en la educación secundaria obligatoria. Aborda lo siguiente: introducción al área, objetivos generales del área, contenidos, orientaciones metodológicas y orientaciones para la evaluación.
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Este libro recoge aspectos del área de cultura clásica en la educación secundaria obligatoria. Aborda lo siguiente: introducción, objetivos generales de cultura clásica, contenidos, orientaciones metodológicas, orientaciones para la evaluación y esquemas.
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Este libro recoge aspectos del área de lenguas extranjeras en la educación secundaria obligatoria. Aborda lo siguiente: introducción al área, objetivos generales del área, contenidos, orientaciones metodológicas y orientaciones para la evaluación.
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Este libro recoge aspectos del área de matemáticas en la educación secundaria obligatoria. Aborda lo siguiente: introducción al área, objetivos generales del área, contenidos, metodologÃa y orientaciones para la evaluación desde el área.
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Este libro recoge aspectos del área de lengua castellana y literatura en la educación secundaria obligatoria. Aborda lo siguiente: introducción al área, objetivos generales del área, contenidos, orientaciones metodológicas y orientaciones para la evaluación desde el área.
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Este libro es una introducción a la etapa del bachillerato en el nuevo sistema educativo. Aborda los siguientes aspectos: caracterÃsticas generales, estructura curricular, elementos del diseño curricular en la etapa (objetivos, contenidos, metodologÃa y evaluación) y las necesidades educativas especiales en el bachillerato.
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Este libro aborda los siguientes aspectos: una introducción, objetivos generales, contenidos de matemáticas, criterios para la organización del contenido, orientaciones metodológicas y orientaciones para la evaluación.
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Este libro recoge aspectos del área de filosofÃa en la etapa del bachillerato del nuevo sistema educativo. Aborda lo siguiente: introducción, objetivos generales de materia, contenidos, metodologÃa, orientaciones para la evaluación y anexo.
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Este libro recoge aspectos del área biologÃa celular en el bachillerato del nuevo sistema educativo. Aborda lo siguiente: introducción, objetivos, contenidos, metodologÃa y evaluación.
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Este libro recoge aspectos del área de lengua castellana y literatura en el bachillerato del nuevo sistema educativo. Aborda lo siguiente: preámbulo, introducción, objetivos generales de materia, contenidos, orientaciones metodológicas y orientaciones para la evaluación.
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Este libro recoge aspectos del área de lengua extranjera en el bachillerato del nuevo sistema educativo. Aborda lo siguiente: introducción, la asignatura de inglés, introducción a los objetivos del bachillerato en inglés, contenidos, orientaciones metodológicas y orientaciones para la evaluación.
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Este libro recoge aspectos del área de Historia de España en el bachillerato del nuevo sistema educativo. Aborda lo siguiente: introducción, objetivos, contenidos: selección y orientaciones para la organización, orientaciones metodológicas, orientaciones para la evaluación y anexo bibliográfico.