Implantació d'un sistema integrat : ERP, web i CRM a un distribuïdor d'informà tica

Aquest treball de final de grau tracta de donar una solució basada en sistemes d'informació a un distribuïdor d'informàtica anomenat DistriTiC, que ha perdut competitivitat i clients en els darrers anys. A través d'un anàlisi inicial de la situació de l'empresa i dels requeriments organitzatius de la direcció, hem realitzat un pla estratègic de renovació de sistemes d'informació estudiant les quatre etapes del cicle de vida i els seus processos transversals.

Interplay of vitamin D, erythropoiesis, and the renin-angiotensin system.

For many years deficiency of vitamin D was merely identified and assimilated to the presence of bone rickets. It is now clear that suboptimal vitamin D status may be correlated with several disorders and that the expression of 1-α-hydroxylase in tissues other than the kidney is widespread and of clinical relevance. Recently, evidence has been collected to suggest that, beyond the traditional involvement in mineral metabolism, vitamin D may interact with other kidney hormones such as renin and erythropoietin. This interaction would be responsible for some of the systemic and renal effects evoked for the therapy with vitamin D. The administration of analogues of vitamin D has been associated with an improvement of anaemia and reduction in ESA requirements. Moreover, vitamin D deficiency could contribute to an inappropriately activated or unsuppressed RAS, as a mechanism for progression of CKD and/or cardiovascular disease. Experimental data on the anti-RAS and anti-inflammatory effects treatment with active vitamin D analogues suggest a therapeutic option particularly in proteinuric CKD patients. This option should be considered for those subjects that are intolerant to anti-RAS agents or, as add-on therapy, in those already treated with anti-RAS but not reaching the safe threshold level of proteinuria.

La innovació docent abans i en l'Espai Europeu d'Educació Superior. Què hi ha de nou?

La innovació i metodologia a la Universitat dintre de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) implica un canvi en tres mirades: el paper del professorat universitari en l"ensenyament, el mitjà d"aprenentatge que es fa servir i el paper de l"alumnat a les aules. Encara que tot això no és nou, la implicació institucional que ocasiona l"EEES pot ser una oportunitat de reflexionar sobre això. Però perquè la innovació sigui una realitat no és suficient amb dir-ho sinó que s"haurien d"engegar diverses mesures: augmentar els recursos econòmics i humans; preocupar-se per la relació ensenyament-aprenentatge; modificar les relacions d"autoritat, saber i poder en els departaments; crear la possibilitat de formar-se i autoformar-se en la impartició docent de la disciplina, i especialitzar-se en l"oferta formativa.

Biblioteques de presó i biblioteques públiques: experiències exitoses d'una col·laboració ineludible

Les biblioteques de presons ofereixen als reclusos l"oportunitat de trobar resposta a les seves necessitats d"educació, de desenvolupament personal i de lleure com ho fa la biblioteca pública als usuaris que es troben en llibertat. I per fer-ho d"una manera òptima és necessari que puguin trobar vies de col·laboració amb les biblioteques públiques que els permetin compartir recursos i oferir serveis i activitats adaptats a les seves necessitats. Amb aquest objectiu s"han volgut recollir algunes experiències en què es posa en evidència la necessitat i l"oportunitat de la col·laboració entre les biblioteques públiques i les biblioteques de presons, perquè puguin servir de model per continuar treballant en la millora d"aquest servei dins dels centres penitenciaris

Feblesa de tutories: manca de feedback i autoregulació en l'estudiant d'infermeria. Valoració de l'avaluació continuada en l'assignatura Ciències Psicosocials Aplicades a la Salut en el Grau d'Infermeria (EEES), (2009-2010)

Resum: En el nou model derivat de l"Espai Europeu d"Educació Superior (EEES), l"ensenyament aprenentatge (E-A) es centra en l"estudiant, enfront del rol més destacat del professor en l"ensenyament tradicional. El procés d"experimentació al que assistim en el nostre medi, requereix la valoració de les primeres experiències. Objectiu: L"objectiu d"aquest estudi és identificar si la metodologia utilitzada en l"assignatura Ciències Psicosocials Aplicades a la Salut, en el Grau d"Infermeria a l"Escola d" infermeria de la Universitat de Barcelona, està ben enfocada per assolir una avaluació continuada de qualitat. Metodologia: Es presenta a traves d"un estudi descriptiu. La població estudiada mitjançant un qüestionari, ha estat els estudiants dels quatre grups de primer curs, del primer any de desenvolupament del Grau d"Infermeria en el nostre Centre, passades el curs acadèmic 2009-2010, amb una mostra total de 221 alumnes. Conclusions: Els resultats permeten tres franges interpretatives: 1) qualificació de notable que fa referència a la modalitat disciplinar i experiència docent del professorat, 2) qualificació entre notable i aprovat referida a la metodologia didàctica i organitzativa, 3) qualificació d"aprovat que fa referència a les tutories.

Feblesa de tutories: manca de feedback i autoregulació en l'estudiant d'infermeria. Valoració de l'avaluació continuada en l'assignatura Ciències Psicosocials Aplicades a la Salut en el Grau d'Infermeria (EEES), (2009-2010)

Resum: En el nou model derivat de l"Espai Europeu d"Educació Superior (EEES), l"ensenyament aprenentatge (E-A) es centra en l"estudiant, enfront del rol més destacat del professor en l"ensenyament tradicional. El procés d"experimentació al que assistim en el nostre medi, requereix la valoració de les primeres experiències. Objectiu: L"objectiu d"aquest estudi és identificar si la metodologia utilitzada en l"assignatura Ciències Psicosocials Aplicades a la Salut, en el Grau d"Infermeria a l"Escola d" infermeria de la Universitat de Barcelona, està ben enfocada per assolir una avaluació continuada de qualitat. Metodologia: Es presenta a traves d"un estudi descriptiu. La població estudiada mitjançant un qüestionari, ha estat els estudiants dels quatre grups de primer curs, del primer any de desenvolupament del Grau d"Infermeria en el nostre Centre, passades el curs acadèmic 2009-2010, amb una mostra total de 221 alumnes. Conclusions: Els resultats permeten tres franges interpretatives: 1) qualificació de notable que fa referència a la modalitat disciplinar i experiència docent del professorat, 2) qualificació entre notable i aprovat referida a la metodologia didàctica i organitzativa, 3) qualificació d"aprovat que fa referència a les tutories.

Ten years of R&D and full automation in molecular diagnosis.

A 10-year experience of our automated molecular diagnostic platform that carries out 91 different real-time PCR is described. Progresses and future perspectives in molecular diagnostic microbiology are reviewed: why automation is important; how our platform was implemented; how homemade PCRs were developed; the advantages/disadvantages of homemade PCRs, including the critical aspects of troubleshooting and the need to further reduce the turnaround time for specific samples, at least for defined clinical settings such as emergencies. The future of molecular diagnosis depends on automation, and in a novel perspective, it is time now to fully acknowledge the true contribution of molecular diagnostic and to reconsider the indication for PCR, by also using these tests as first-line assays.

Enhancement of R&D project management system

Stora Enso has research centres in Finland, Sweden and Germany. The research centres use PIMS as a research project invoicing and monitoring system. Possible reorganization and new financing model for R&D functions have been considered and the project management system should be developed to support the new operation model. The objective of this thesis is to find a model for R&D project management, and to present the project management system of Stora Enso, and to discuss if the current system could be developed to respond to the new needs or should it be replaced with another system. The theoretical part of the study describes challenges in R&D project management, and presents different project characteristics, and methods for managing R&D project portfolio. It is also described how the project management system can support project monitoring and controlling, and how inter-project learning can be enhanced. The empirical part of the study presents the current project management system of Stora Enso and how the system should be developed to support Stora Enso’s R&D functions better. In conclusion, it is stated that there is no relevant reason to replace PIMS with another system, because PIMS can be developed to support R&D project management better with a hybrid system. It is also suggested that the new financing model should not be implemented before more comprehensive analysis of its effects is conducted.

Total synthesis of lamellarin D and analogs library

Larnellarins are a group of marine natural products isolated from the prosobranch mollusc Lamellaria sp., the ascidian Didemnum sp., and the sponge Dendrilla Cactos. Several of them exhibit interesting biological activities. Natural as well as synthetic lamellarins should be excellent candidates for the development of new drugs due to their unique skeletal structure and their important biological activities especially as antitumor agents. Lamelarin O has been recently characterized as a topoisomerase 1-targeted anti tumor agent. A variety of synthetic approaches have been developed for this family of alkaloids. Herein we describe a new route to the synthesis of Lamellarin D, from a methyl 2-pyrrolecarboxylate. Transformation of the starting material into the scaffold, a substituted 5,6-dihydropyrrolo (2,l ­a)isoquinoline (5,6-DHPl), was afforded by N-alkylation followed by intramolecular Heck cyclization. From this scaffold the synthetic strategy is based on two sequential regioselective bromination!Suzuki cross-coupling reactions which permitted the introduction of differently substituted aryl groups on positions 1 and 2 followed by oxidation, deprotection, and lactonization.

UVA I-protection effectiveness of bioactive compound and organic UV filters: an in vitro assessment

This research work aimed at determining the UVA effectiveness (UVA I/UV ratio), by diffuse transmittance analysis, of sunscreens developed with a bioactive substance, the rutin, associating or not with organic UVB-UVA filters incorporated at a phosphate-base O/W emulsion. Sunscreens provided conflicting and unpredictable results concerning the anti-UVA protection, specially, at the UVA I region. Possible interactions among the organic UV filters and the polyphenolic bioactive substance may have accounted with improvement or reduction of UV protection by a complex and not yet elucidated mechanism, probably regarding wavelength delocalization to superior or inferior values, by resonant molecule stabilization or destabilization.