La formación para la creación y desarrollo de las bibliotecas escolares.

El CPR de Trujillo (Cáceres) asume como línea prioritaria en su formación el fomento de la lectura y la creación de las bibliotecas escolares. Se presentan las actividades formativas llevadas a cabo por el Centro para favorecer la creación, gestión y dinamización de las bibliotecas escolares y el fomento de la lectura.

Algunas experiencias cooperativas en torno a la ciencia entre un centro de Secundaria y la universidad

Resumen en ingl??s

Violencia y acoso a los escolares extremeños : vías de solución.

Resumen en inglés

Un estudio sobre absentismo : análisis descriptivo de las bajas laborales docentes.

La publicación recoge resumen en Inglés

Bioplástica.

Se describen un conjunto de actividades artísticas, llevadas a cabo en el IES San Pedro de Alcántara (Alcántara, Cáceres) que culminó con una exposición de esculturas, pinturas y dibujos realizados por los alumnos del centro y que tenían como tema central la diversidad biológica de Extremadura.

Saludo a una nueva asociación AMINFEX.

Tras reflexionar sobre las asociaciones de profesores y los motivos que impulsan a su creación se presenta la asociación AMINFEX (Asociación de Maestros y Maestras de Educación Infantil en Extremadura) creada en 2006 y se detallan las primeras actividades realizadas por parte de la entidad.

Reciclar.

Este trabajo obtuvo el tercer premio de la modalidad A de los Premios Joaquín Sama 2006

Esas cosas que pisamos, arrojamos y utilizamos : los minerales y las rocas.

Este trabajo obtuvo la primera mención especial de la modalidad A de los Premios Joaquín Sama 2006

Carlos V en Yuste.

La publicación recoge resumen en Inglés

Celebraciones.

Se describen un conjunto de actividades llevadas a cabo con motivo de la celebración del XXV aniversario de la Constitución Española con alumnos de Educación Primaria y otras realizadas con alumnos de Secundaria para conmemorar el XX aniversario del Estatuto de Autonomía de Extremadura.

Plan de convivencia en el IESO de Torrejoncillo.

Se describe el Plan de Convivencia realizado en el IESO Vía Dalmacia (Torrejoncillo, Cáceres), elaborado siguiendo las instrucciones de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura. Tras especificar los objetivos del plan se detallan las fases (fase de sensibilización y fase de diagnóstico) en las que se ha desarrollado y las actividades realizadas en cada una de ellas. Se incluyen los cuestionarios sobre convivencia y sensibilización que los alumnos y sus padres cumplimentaron para determinar el punto desde el que se partía y para que se reflexionase sobre la convivencia y la disciplina.

­Vamos por derecho!

El material resultado de esta experiencia aparece descrito en el registro número 00920072000896

La cuántica en los libros de texto de segundo curso de bachillerato.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Texto completo facilitado por la Secretaría de la revista

Avanzando hacia la ambientación de los centros educativos desde el proyecto de investigación educativa Ecocentros.

Resumen en inglés. Texto completo facilitado por la Secretaría de la revista

Algunas propuestas didácticas sobre el teatro español del siglo XVIII.

Resumen en inglés