Effects of vapour pressure deficit and soil water content on leaf water potential between selected provenances of Eucalyptus microtheca in an irrigated plantation, eastern Kenya

Summary

Two Cultures of Arts Education, Finland and Canada? An integrated View

Taidekasvatuksen kaksi kulttuuria, Suomi ja Kanada? Integroitu näkemys Tutkimuksessa kuvataan kanadalaisen Learning Through The Arts –pedagogiikan mukainen suomalainen kokeiluhanke, jonka aikana taiteilija–opettaja-parit opettivat yhdessä eri oppiaineita koululuokille: esim. matematiikkaa tanssien, biologiaa maalaten tai yhdistäen eri taiteenlajeja projektimuotoiseen oppimiseen. Hanketta arvioitaessa nousee esille, ei niinkään yksittäisten taiteilijoiden ja opettajien toiminta, vaan pikemminkin Kanadan ja Suomen rakenteelliset sekä kulttuuriset eroavuudet. Tutkimus sivuaa myös Suomessa käytävää keskustelua taiteen hyödyllisyydestä ja pohtii samalla taito- ja taideaineiden asemaa koulussa. Työn teoreettisessa osassa integroidaan opetussuunnitelmateoriaa, kasvatuksen historiaa ja filosofiaa, tähdentäen taidekasvatuksen merkitystä osana koko ihmisen kasvatusta. Opetussuunnitelmateorian osalta tarkastellaan romanttista ja klassista opetussuunnitelmaa, jotka eroavat toisistaan menetelmiensä, sisältöjensä, tavoitteidensa sekä arvioinnin osalta. Ns. kovat ja pehmeät aineet tai matemaattis-luonnontieteelliset aineet vastakohtanaan humanismi, voidaan ymmärtää sekä historiallisia että epistemologisia taustojaan vasten. Pepperin maailmanhypoteesien mukaisesti on kasvatuksen ongelmien ratkaisemiseksi hahmotettavissa neljä selvästi toisistaan eroavaa lähestymistapaa: formismi; organisismi; mekanisismi; sekä kontekstualismi. Kantin filosofiaan viitaten tutkimus puolustaa käsitystä taiteesta rationaalisena ja propositionaalisena kokonaisuutena, joka ei ole vain kommunikaation väline, vaan yksi todellisuuden kohtaamisen lajeista, tiedon ja etiikan rinnalla. Näin ajateltuna taito- ja taidekasvatuksen tulisi olla luonteeltaan aina myös kulttuurikasvatusta. Tutkimuksen tulosten perusteella voidaan väittää, että moniammatillinen yhteistyö monipuolistaa koulun opetusta. Mikäli huolehditaan siitä, että taiteilijat saavat riittävästi koulutusta opettamiseen liittyvissä asioissa, on mahdollista käyttää taiteilijoita opettajien rinnalla koulutyössä.

EFFECT OF WATER AVAILABILITY ON SOIL MICROBIAL BIOMASS IN SECONDARY FOREST IN EASTERN AMAZONIA

Soil microbial biomass (SMB) plays an important role in nutrient cycling in agroecosystems, and is limited by several factors, such as soil water availability. This study assessed the effects of soil water availability on microbial biomass and its variation over time in the Latossolo Amarelo concrecionário of a secondary forest in eastern Amazonia. The fumigation-extraction method was used to estimate the soil microbial biomass carbon and nitrogen content (SMBC and SMBN). An adaptation of the fumigation-incubation method was used to determine basal respiration (CO2-SMB). The metabolic quotient (qCO2) and ratio of microbial carbon:organic carbon (CMIC:CORG) were calculated based on those results. Soil moisture was generally significantly lower during the dry season and in the control plots. Irrigation raised soil moisture to levels close to those observed during the rainy season, but had no significant effect on SMB. The variables did not vary on a seasonal basis, except for the microbial C/N ratio that suggested the occurrence of seasonal shifts in the structure of the microbial community.

Eastern Cottontail Rabbit, 2011

Data sheet produced by the Iowa Department of Natural Resources is about different times of animals, insects, snakes, birds, fish, butterflies, etc. that can be found in Iowa.

Phosphorus Forms in Ultisol Submitted to Burning and Trituration of Vegetation in Eastern Amazon

ABSTRACT The use of fire to prepare agricultural areas is a technique still used by small farmers in eastern Amazon. This type of management changes the dynamics of soil nutrients, especially phosphorus, which constitutes the most limiting nutrient for crop production in tropical soils. This study was carried out to evaluate changes in phosphorus forms in an Argissolo Amarelo Distrófico (Ultisol) submitted to burning and trituration of secondary forest in eastern Amazon. The evaluated systems were: slash-and-burn of vegetation; slash-and-mulch of vegetation; and secondary vegetation. The labile, moderately labile, moderately recalcitrant, available and total phosphorus fractions were assessed at the soil depths of 0.00-0.05, 0.05-0.10 and 0.10-0.20 m. The results showed a predominance of soluble P in acid (moderately labile P) over other forms in all management systems. The management systems influence the content and distribution of the forms of P, where the slash-and-mulch system presented the prevalence of the labile fraction, and the slash-and-burn system contained less labile forms. The slash-and-mulch system favored the accumulation of labile P and total organic P.

Eastern Wild Turkey, 2011

Data sheet produced by the Iowa Department of Natural Resources is about different times of animals, insects, snakes, birds, fish, butterflies, etc. that can be found in Iowa.

Clay mineral and geochemical composition of Cenozoic paleosol in the Eastern Alps (Austria)

Red clays from Cenozoic palaeosols of the Eastern Alps record periods of stagnating uplift and decrease of relief. Tropical to sub-tropical weathering of a crystalline substratum formed dominant or abundant kaolinite, reflecting Paleogene and Early Miocene conditions, respectively. Abundant illite and chlorite, but a lack of kaolinite in red clays on the plateaus of the Northern Calcareous Alps reflects feldspar-poor compositons of the Cenozoic siliciclastic cover. The presence of high Ba/Sr and Rb/Sr ratios and vermiculite in these red clays indicates high precipitation and temperate weathering conditions, respectively, during the Late Miocene and Early Pilocene on the uplifting plateaus of the Northern Calcareous Alps.