The novels and tales of Robert Louis Stevenson.

XVI. A child's garden of verses. Underwoods. Ballads.--XVII. Vailima letters: correspondence addressed to Sidney Colvin.--XVIII. Memoir of Fleming Jenkins. Records of a family of engineers.--XIX. In the South seas. A foot-note to history.--XX. Weir of Hermiston. The plays of W.E. Henley and R.L. Stevenson. Fables.--XXI. St. Ives: being the adventures of a French prisoner in England.--XXII. Sketches. Criticisms., etc.--XXIII-XXIV. Letters to his family and friends, selected and ed. ... by S. Colvin.-- ... XXV. New Letters, selected and ed. by S. Colvin.

Gotthold Ephraim Lessings Fabeln : drei Bücher. Nebst Abhandlungen mit dieser Dichtungsart verwandten Inhalts.

Mode of access: Internet.

The British anthology : or, poetical library.

Title on spine: Sharpe's British anthology.

Illustrations of political economy.

v. 1. Life in the wilds. The hill and the valley. Brooke and Brooke farm.--v. 2. Demerara. Ella of Garveloch. Weal and woe in Garveloch.--v. 3. A Manchester strike. Cousin Marshall. Ireland.--v. 4. Homes abroad. For each and for all. French wines and politics.--v. 5. The charmed sea. Berkeley the banker. In two parts.--v. 6. Messrs. Vanderput and Snoek. The loom and the lugger. In two parts.--v. 7. Sowers not reapers. Cinnamon and pearls. A tale of the Tyne.--v. 8. Briery Creek. The three ages.--v. 9. The Farrers of Budge-row. The moral of many fables.--v. 10-11 Illustrations of taxation.

Stories of Mother Goose Village /

A collection of short stories for children which uses character names from well known fables and poems.

Ḳriloṿs mesholim /

Mode of access: Internet.

Les fabulistes latins depuis le siècle d'Auguste jusqu'à la fin du moyen âge.

v. 1-2: 2 éd. entièrement refondue.

Poésies de Marie de France, poéte Anglo-Normand du XIIIe siècle; ou Recueil de lais, fabels et autres productions de cette femme célèbre; publiées d'aprés les manuscripts de France et d'Angleterre, avec une notice sur la vie et les ouvrages de Marie; la traduction de ses lais en regard du texte, avec des notes, des commentaires, des observations sur les usages et coutumes des François et des Anglois dans les XIIe et XIIIe siècles;

Frontispieces engraved by Adrien Godefroy after Charles Chasselat, marked in plate.

Prefaces and prologues to famous books : with introductions and notes.

(Contents, cont.) Preface of Fables, ancient and modern / by J. Dryden -- Preface to Joseph Andrews, by H. Fielding -- Preface to the English dictionary; Preface to Shakespeare / by S. Johnson -- Introduction to the Propylaen / by J.W. von Goethe-- Prefaces to various volumes of poems; Appendix to Lyrical ballads; Essays supplementary to preface / by William Wordsworth -- Preface to Cromwell / by Victor Hugo -- Preface to Leaves of grass / by Walt Whitman -- Introduction to the History of English literature / by H.A. Taine.

Die Fabeln des Erasmus Alberus. Abdruck der Ausgabe von 1550 mit den Abweichungen der ursprünglichen Fassung

"Die Quellen der Fabeln": p. xxix-lvi.

Phaedri, Augusti Liberti,

"Publii Syri Mimographi (et fortasse aliorum) Sententiae": p. [97]-127.

The novels and tales of Robert Louis Stevenson ...

Criticisms, etc.--XXIII-XXIV. Letters to his family and friends, selected and ed. ... by S. Colvin.--XXV-XXVI. The life of Robert Louis Stevenson, by G. Balfour.--XXVII. New letters, selected and ed. by S. Colvin.

La Fontaine et les fabulistes,

"Auteurs cités dans l'ouvrage": v.2, p.[479]-484.

Tracing Hybrid Collectives of Illness, War, and Medicine in Twentieth- and Twenty-First Century Narratives of Illness

Thesis (Ph.D.)--University of Washington, 2016-06

O LÚDICO VIA FÁBULAS EM ATENDIMENTO PSICOTERAPÊUTICO: UM ESTUDO DE CASO CLÍNICO DE MOBBING

Esta pesquisa verifica a validade da utilização de fábulas em processo psicoterapêutico de paciente de Mobbing acometida de depressão e síndrome de pânico. Desenvolve-se por meio de estudo de caso avaliativo-interventivo evolutivo prolongado, com um total de 116 sessões semanais. Inicialmente realiza o diagnóstico clínico elaborado a partir do desenho da figura humana, extraído do teste projetivo House Tree and Person, de entrevista inicial semi-dirigida, e de coleta de relatos verbais e observações feitas durante os primeiros atendimentos. As sessões são realizadas com utilização ocasional de fábulas, associada ou não a técnicas de relaxamento de Schultz e Jacobson, com interpretação de sonhos e recomendação de filmes. O objetivo é verificar se as fábulas contribuem de forma positiva para o paciente compreender com mais facilidade as interpretações do psicoterapeuta, se diminui sua resistência ao falar dos seus conteúdos e se amplia à consciência simbólica. O primeiro momento interventivo tem a duração de aproximadamente 16 meses, o segundo, de 04 meses, quando é solicitado o segundo desenho e o terceiro processa-se em 09 meses, quando é solicitado o último desenho. No primeiro momento é proporcionado à paciente um ambiente facilitador com sustentação emocional (Holding), buscando resgatar sua ilusão, numa visão winnicottiana. Revela-se uma situação de Mobbing acompanhada de depressão manifesta e síndrome do pânico; com alto nível de exigência pessoal e profissional; grande passividade nos relacionamentos e na dinâmica do casal. Ao final desse momento, já consegue começar a desviar sua auto-agressividade para o meio externo de maneira mais positiva e socialmente aceita. No segundo momento predomina o encontro e aceitação de seu verdadeiro jeito de ser; enxerga o quanto estava se deixando prejudicar; mostra-se mais confiante, comunica-se e enfrenta melhor suas dificuldades afetivas. No terceiro momento demonstra estar segura e feliz. Cuida de sua aparência e sente prazer em ser notada socialmente. Demonstra ter aprendido a se defender em situações de confronto, com maior autonomia e verbaliza estar muito feliz com as mudanças, sorri com freqüência. A análise evolutiva dos desenhos confirmam esta boa evolução. A utilização de fábulas foi muito bem aceita pela paciente, que conseguiu por meio da leitura simbólica contida nas mesmas, aproximar-se de sua problemática e aprender a lidar com ela de forma mais saudável. Os resultados também indicam que a utilização de relaxamento associado à leitura das fábulas contribuiu para sua assimilação mais abrangente e profunda. O estudo ilustra a evolução do caso por meio de 24 vinhetas, devidamente analisadas em relação aos momentos descritos.(AU)