Francisci Syluii ... Commentarii in totam primam partem S. Thomae Aquinatis ... tomus primus.

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Origenis Adamantii Operum ; pars secunda.

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M. Aureli Clementis Prudenti V. C.? Carmina : Ad Optimas Quasque Editiones Et Mss. Codd. Romanos Alisque Recognita Et Correcta Glossis Isonis Magistri Et aliis veterum nunc primum e mss. depromptis, Prolegamenis, Commentariis, et Lectionibus variantibus illustrata a Faustino Areualo Ad Beatissimum Patrem Et D. N.? Pium Sextum P.M. Tomus secundus.

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Francisci Syluii ... Commentarii in totam primam partem S. Thomae Aquinatis ... tomus secundus.

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Francisci Syluii ... Commentarii in totam secundam secundae S. Thomae Aquinatis ... : tomus tertius

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Francisci Syluii ... Commentarii in tertiam partem S. Thomae Aquinatis ... et in eiusdem supplementum centesima quaestione auctum : tomus quartus

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Francisci Syluii ... Tomus quintus, complectens varia eius opuscula ... /

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Francisci Syluii ... Tomus sextus, complectens eius commentaria in Genesim [et] Exodum ... item in Leviticum [et] Numeros hactenùs inedita /

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Oeuvres de Messire Jacqes-Benigne Bossuet, Evêque de Meaux ... : tome premier.

Liber Psalmorum -- Veteris & Novi Testamenti Cantica -- Liber Proverbiorum -- Liber Ecclesiastes Canticum Canticorum Salomonis -- Liber Sapientiae -- Liber Ecclesiastici.

Oeuvres de Messire Jacques-Benigne Bossuet, Evêque de Meaux ... : tome second.

Explication de la Prophétie d'Isaïe sur l'enfantement de la Sainte Vierge -- Explication littérale du Psaume 21 sur la Passion ... -- Traduction du Pseaume 21 selon l'Hébreu & les Septante -- l'Apocalypse ... -- Avertissement aux protestants sur leur prétendu accomplissement des prophéties -- Instructions sur la version du Nouveau Testament imprimé à Trévoux ... [et al.]

Oeuvres de Messire Jacques-Benigne Bossuet, Evêque de Meaux ... : tome douziéme.

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Origenis Adamantii ... Opera quae quidem extant omnia /

CCBE S. XVI

R.P. Francisci Suarez ... Metaphysicarum disputationum ... pars secunda : operum tomus XXIII.

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Caii Plinii Secundi Historiae naturalis libri XXXVII /

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La comunicación humana en la narrativa de Carmen Martín Gaite : proyección educativa de una experiencia literaria.

Estudiar la comunicación humana, en su vertiente de comunicación oral, para desembocar en la praxis escolar. En esta praxis escolar se pretende una metodología de la comunicación oral. La obra literaria de Carmen Martín Gaite, en especial su novela 'Retahílas' en relación con el tema de la comunicación humana y su proyección educativa. Diseño descriptivo documental. Estudia el hecho de la comunicación humana mediante un análisis de sus elementos, concepto, límites y funciones. Comunicación humana en relación con tres variables: familia, escuela, grupo social. Estudio del habla como resultado de los ejes de coordenadas: las vivencias psicológicas y las vivencias sociales. Funciones del habla: referencial, expresiva, poética, creativa, metalingüística, fática. Factores que intervienen en el lenguaje oral: emisor, receptor, mensaje. Facetas de la palabra: palabra uso, palabra don. Véase bibliografía. 'Retahílas', Barcelona, Destino, 1974. Análisis descriptivo interpretativo. Análisis de contenido de la obra en sí. Estudio de los materiales lingüísticos desde una perspectiva psicológico social y con el fin de revalorizar didácticamente la lengua como medio de comunicación por excelencia. Interpretación personal con orientación eminentemente pedagógica. Inventario y clasificación de los datos obtenidos, considerando sus correlaciones, sus valores. Se comprueba la gran importancia de la comunicación humana y del papel que en ella juega la palabra. Se reconoce el valor fundamental de la palabra como instrumento de expresión y comunicación. Se diseña un programa para la comunicación oral en el aula señalando sus objetivos, contenidos, método, técnicas de trabajo, recursos y evaluación. Se hace patente la necesidad de que en la praxis educativa se destaque la necesidad de la comunicación y se valore y utilice eficazmente la palabra como instrumento comunicativo primordial. Se deja abierto el camino para nuevos estudios de la conducta verbal en el aula, normas y principios de aplicación.