Desenvolupament d’una metodologia de simulació mitjançant programari CFD per a la optimització d’agitadors

La dinàmica de fluids computacional (CFD) és una eina que serveix per analitzar mitjançantcomputadors diferents problemes que involucren fluxos de fluids. Els programes de CFD usen expressions matemàtiques no lineals que defineixen les equacions fonamentals de fluxos i transport de calor en fluids. Aquestes es resolen amb complexos algoritmes iteratius. Actualment aquesta eina és una part fonamental en els procés de disseny en moltes empreses relacionades amb la dinàmica de fluids. Les simulacions que es realitzen ambaquests programes s’ha demostrat que són fiables i que estalvien temps i diners, ja que eviten haver de realitzar els costosos processos d’assaig-error. En el projecte s’utilitza el programa de CFD Ansys CFX 11.0 per simular una agitació bifàsica composta per aigua i aire a temperatura ambient. Els objectius són determinar els paràmetres òptims de simulació que permetin recrear aquesta agitació, per posteriorment dissenyar un nou impulsor

Disseny d’una metodologia per conèixer el perfil dels usuaris del turisme rural a les comarques de Girona

Treball final de carrera què vol determinar quins mètodes haurà de seguir l’ Associació de Turisme Rural Girona per conèixer el perfil del turista rural a les comarques gironines. En aquesta investigació es determina quin és el model d’ enquesta a seguir i la seva correcta distribució

Les Competències bàsiques: com afecten a la metodologia d'ensenyament i aprenentatge? Cas pràctic: l'avaluació de l'expressió oral catalana

Un dels grans canvis que es planteja ara, és passar d’un ensenyament centrat en els coneixements acadèmics a un ensenyament centrat en les competències bàsiques, on l’alumne és el centre de l’educació i el professor el guia en el seu procés d’aprenentatge, és a dir, per ajudar-lo en l’adquisició de competències. Aquestes, posen l’accent en els aprenentatges, en el què l’alumne és capaç de fer i en els procediments que li permetran continuar aprenent al llarg de la vida. Per tant, les competències bàsiques es presenten com la resposta a un canvi en la metodologia de l’ensenyament tradicional. Això implica una modificació a nivell curricular i a nivell pràctic, ja que, per un costat, suposa que els coneixements teòrics recuperen el seu sentit, al ser ensenyats no per la mera reproducció sinó com instruments per l’acció, és a dir, per a la comprensió i intervenció en situacions reals, i per un altra banda, per l’ampliació amb altres coneixements, habilitats i actituds relacionades amb l’àmbit personal, interpersonal i social

Validation statistique et structurale du questionnaire analytique de diagnostic de la personnalité (Q.A.P.)

The French Analytical Questionnaire of diagnostic of the Personality (Q.A.P., 1996), who took over from the characterological questionnaire of Berger (1950), is a interesting one for psychologists and characterologists because this test is based on very coherent theoretical corpus. This questionnaire is divided in two parts, the first one consists of three factor or fundamental scales which allow to determine the characterological type of individuals, the second part is made of nine complementary scales allowing to determine more precisely the personality of the subjects. We have done a structural validation of that questionnaire using a large sample (n=865). Several factor analyses were conducted on both part of the test. We also made a reliability analysis of each scale using the alpha of Cronbach and a homogeneity analysis of each question. Thank to these analyses we were able to evalue that instrument and we were able to set up that the factorial structure of the test corresponds to the theoretical one developped by the french school of characterology. The Analytical Questionnaire of diagnostic of the Personnality is globaly reliable in particullary the fist part which is very consistent. The second part is less reliable, and this is partly on due to the correlations between the scales. We have also done a correlational analysis between the first part of the Q.A.P., the questionnaire of Berger and the Rapid Questionnaire of Diagnostic of the Personnality (Q.R.D.P., 1996). The Q.A.P. might be the more reliable one. Finally we have evaluated the impact of gender, age and profession on the factors of the Analytical Questionnaire of diagnostic of the Personnality.

1.° Q. Horatii Flacci carmina, ars poëtica et satyrae, cum glossis. — 2.° M. Annaei Lucani Pharsalia, sive de bello civili libri decem : initium et finis desiderantur.

Colbertinus

Coxiella burnetii, the agent of Q fever in Brazil: its hidden role in seronegative arthritis and the importance of molecular diagnosis based on the repetitive element IS1111 associated with the transposase gene

Coxiella burnetii is the agent of Q fever , an emergent worldwide zoonosis of wide clinical spectrum. Although C. burnetii infection is typically associated with acute infection, atypical pneumonia and flu-like symptoms, endocarditis, osteoarticular manifestations and severe disease are possible, especially when the patient has a suppressed immune system; however, these severe complications are typically neglected. This study reports the sequencing of the repetitive element IS1111 of the transposase gene of C. burnetii from blood and bronchoalveolar lavage (BAL) samples from a patient with severe pneumonia following methotrexate therapy, resulting in the molecular diagnosis of Q fever in a patient who had been diagnosed with active seronegative polyarthritis two years earlier. To the best of our knowledge, this represents the first documented case of the isolation of C. burnetii DNA from a BAL sample.

A shared space. [Q]uality Plan of the Andalusian Public Health System 2010 - 2014

The Quality Plan aims to create an image of the health system as an intelligent system comprised of knowledge-generating organisations integrated into a much more comprehensive paradigm in line with knowledge societies; a health system which is part of an equally intelligent and innovative society that acknowledges the use of science and technology both as a source of welfare and as a means of solving many of its problems. The aim of this document is to collate the many activities which comprise three scenarios (citizens, professionals and shared space) and establish the roadmap for the quality policy strategies designed by the Ministry of Health of the Regional Government of Andalusia for the coming years and also to open the necessary channels of communication with society so that society itself, as well as being the beneficiary of the outcomes, also becomes the main protagonist.

Q?Web

Q?Web és un projecte de programari emmarcat dins l'àmbit de l'anomenat Technology Enhanced Learning (TEL). Aquest àrea de coneixement fa referència a l'ús de les TIC's per donar suport a qualsevol activitat d'aprenentatge.

Proposta d’una metodologia pràctica: càlcul de potencialitats de captació de carboni en sistemes agroforestals a l'APA Itacaré/Serra Grande, Bahía- Brasil

En aquest projecte s’ha treballat amb una entitat no governamental, que es troba en la regió de Bahia (Brasil). L’associació “Mecenas da Vida” és una ONG que treballa en l’àmbit de la conservació del medi natural, fent partícips la pròpia població local. Petits agricultors dels municipis d’Itacaré i Uruçuca a l’Estat de Bahia que formen part del projecte, realitzen pràctiques conservacionistes i en compensació reben un pagament, per aquests serveis. Aquests diners provenen d’una taxa voluntària que paguen alguns empresaris turístics dels mateixos municipis. Pagant aquest import, els empresaris obtenen un segell distintiu que acredita la compensació de les seves emissions de CO2. El projecte tracta d’aportar un model de càlcul més específic al seuprograma de neutralització de carboni, amb sistemes agroforestals (SAF).No s’han trobat fonts d’informació sobre monitoratge de carboni en SAF en aquesta regió