979 resultados para Lecture
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[ L'tre et l'cran de Stphane Vial] ne se limite pas revendiquer le droit des philosophes, un droit dsormais reconnu, s'occuper de web, d'applications, dalgorithmes et d'interfaces : il va bien au-del de cette constatation pour encadrer l'ensemble des instruments techniques qui engendrent le web dans la pertinence d'une analyse philosophique, voire phnomnologique, qui les prend en compte en tant qu'instruments phnomnotechniques , instruments qui font le monde et nous le donne et dterminent la qualit de notre exprience d'exister. [...]
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La vise de ce texte est dintroduire le lecteur francophone linterprtation pragmatique de Hegel essentiellement prsente dans le monde anglo-saxon. Lintrt grandissant au sein de la francophonie pour ce genre de lecture nous porte questionner le sens mme du qualificatif pragmatique qui la caractrise. Cette prcision faite, nous nous attarderons la figure de la certitude sensible dans la Phnomnologie de lesprit en y soulignant les thmes pragmatiques, notamment dans le cas de ce que Wilfrid Sellars aurait appel une critique du mythe du donn.
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Pour comprendre lorigine des diffrentes interprtations fministes portant sur la famille et le patriarcat chez Hobbes, il faut avoir pour cl de lecture la double comprhension possible de ltat de nature. Une premire lecture fait de ltat de nature un outil dmonstratif dans un systme logique, alors quune seconde lecture en fait une hypothse historique sur la gense de nos institutions. Comprendre la distinction entre une lecture purement logique et une lecture plus historisante de ltat de nature peut permettre une meilleure comprhension des diffrentes interprtations fministes. En effet, nous tenterons de dmontrer que derrire ces positions polarises se cache une lecture diffrente de ltat de nature chez Hobbes.
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Lobjectif du prsent article est dvaluer si la synergologie fait partie du domaine de la science ou si elle nest quune pseudoscience du dcodage du non-verbal. Le texte comprend cinq parties. Dans la premire partie, nous dcrivons des lments importants de la dmarche scientifique. Dans les deuxime et troisime parties, nous prsentons brivement la synergologie et nous vrifions si celle-ci respecte les critres de la science. La quatrime partie fait tat dune mise en demeure adresse Patrick Lagac et La Presse pour une srie de textes qui prsentait une vision trs critique de cette approche. Enfin, lutilisation darguments non pertinents dun point de vue scientifique, une tentative inapproprie de donner de la crdibilit la synergologie par une mise en demeure et un recours injustifi largument thique nous amnent conclure que la synergologie est une pseudoscience du dcodage du non-verbal.
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These notes have been prepared as support to a short course on compositional data analysis. Their aim is to transmit the basic concepts and skills for simple applications, thus setting the premises for more advanced projects
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A Powerpoint file for a Lecture on the development of the world wide web. Intended for lecturers and undergraduates. Produced by Hugh Davis, ECS for a 3rd year Module.
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These materials are used in student tutorials as part of the routes to success course. The tutorials are typically delivered to a large group (~50) in an interactive manner, with the slides serving as reference/check materials. Some of the questions in the slides can also be used as individual handouts
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Programming Overview The JVM (The Java Virtual Machine) A brief look at Structure Class Method Statement Magic incantations main() output Coding a Dog Programming Principle(1) If and Boolean operations Coding a Bank Account Quick look at ToolBox
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Lecture 1: The Pioneers and History of Hypertext (pre-WWW) Contains Powerpoint Lecture slides and Hypertext Research Papers: Bush: As We may Think; Engelbart: NLS and A Framework for Augmenting Human Intelligence; Nelson: Xanalogical Structure; Conklin: A Survey of Hypertext; Halasz 1987: Reflections on NoteCards: Seven Issues for the Next Generation of Hypermedia Systems; Berners-Lee 1994 The World-Wide Web.
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Lecture 1: Contributions of Pre WWW Research: Open Hypermedia Systems Contains Powerpoint Lecture slides and Hypertext Research Papers: Industrial Strength Hypermedia: Requirements for a Large Engineering Enterprise (Malcolm et al. 1991); Towards An Integrated Information Environment With Open Hypermedia Systems (Davis et al. 1992); Unifying Strategies for Web Augmentation (Bouvin 1999); Hyper-G (Adapted from Lowe and Hall); OHP:A Draft Proposal for a Standard Open Hypermedia Protocol (Davis et al. 1996); XML Linking (DeRose 99)
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Comment penser la tche gnrale prescrite par les programmes franais de lcole lmentaire de faire lire des textes de littrature de jeunesse au cycle 3? Cette question peut paratre superflue aux yeux du prescripteur institutionnel. Les matres nont qu enseigner la comprhension du texte littraire bien utile pour un enseignement de la lecture dans la premire tape du curriculum scolaire. Mais elle savre ncessaire pour la recherche en didactique si lobjet dtude est lactivit relle de lenseignant. Charg denseigner lensemble des disciplines, dont la littrature lcole lmentaire, le matre agit en situation sociale dans son enseignement qui lui rclame des ressources professionnelles didactiques et pdagogiques pour conduire des sances de lecture littraire, avec des jeunes lecteurs entre neuf et dix ans. Si la recherche peut aider cerner la nature et les enjeux de lactivit enseignante, elle peut penser contribuer ainsi des scnarios de formation des enseignants
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Lecture 3: Contributions of Pre WWW Research: Spatial Hypertext and Temporal Hypertext Contains Powerpoint Lecture slides and Hypertext Research Papers: Spatial [SPATIAL] VIKI: spatial hypertext supporting emergent structure (Marshall, 94); Towards Geo-Spatial Hypermedia: Concepts and Prototype Implementation, (Gronbaek et al. 2002); Cyber Geography and Better Search Engines; [TEMPORAL] Anticipating SMIL 2.0: The Developing Cooperative Infrastructure for Multimedia on the Web (Rutledge 1999); Its About Time: Link Streams as Continuous Metadata (Page et al., 2001); Everything You Wanted to Know About MPEG-7:Part 1 (Nack & Lindsay 1999)
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Lecture 4: Ontological Hypertext and the Semantic Web Contains Powerpoint Lecture slides and Hypertext Research Papers: Conceptual linking: Ontology-based Open Hypermedia (Carr et al. 2001); CS AKTiveSpace: Building a Semantic Web Application (Glaser et al., 2004); The Semantic Web Revisited (Shadbolt, Hall and Berners-Lee, 2006); Mind the Semantic Gap (Millard et al., 2005).
