Percepção dos alunos sobre o impacto de curto prazo dos cursos de MBA em suas carreiras

A economia brasileira está crescendo e a demanda por gestores tem se intensificado no País. Com o intuito de formar líderes e de atender à necessidade de conhecimentos em gestão, surge uma grande variedade de cursos de pós-graduação em administração – os MBAs –, com base no modelo norte-americano, mas com características particulares à realidade brasileira. Entretanto, enquanto, nos Estados Unidos, se observa vasta literatura de avaliação dos MBAs, no Brasil, faltam estudos que avaliem a capacidade desses cursos em promover o desenvolvimento profissional e contribuir para a evolução da carreira de seus alunos. Os poucos estudos nesse sentido concentram-se exclusivamente nos impactos objetivos do curso na carreira, como salário e cargo. Por outro lado, as trajetórias de carreira têm se tornado mais fluidas e flexíveis. Nesse contexto, surge, entre outros, o conceito de carreira sem fronteiras, que destaca os aspectos subjetivos da carreira, como a motivação, satisfação e mobilidade, por exemplo. Este trabalho é um estudo tipo survey, com o objetivo de levantar a percepção de alunos e ex-alunos sobre o impacto dos cursos MBA em suas carreiras. Ele foi conduzido com alunos prestes a concluírem o curso e ex-alunos de três diferentes cursos de MBA brasileiros, de uma mesma instituição, a Fundação Getulio Vargas. Observou-se que esses profissionais percebem impactos positivos dos cursos em suas carreiras. Entre eles, percebem-se com maior intensidade impactos subjetivos, relacionados ao sentimento do indivíduo em relação à própria carreira e sua evolução. Este estudo identifica, interpreta e discute tais impactos e sua relação com a teoria de carreiras sem fronteiras.

Imunomarcação de COX-2 e TGF-beta nas lesòes proliferativas da próstata do cão

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Expressão do gene FOXE1 em culturas de osteossarcoma canino

Pós-graduação em Medicina Veterinária - FMVZ

Efeitos do citrato de sufentanil, administrado em infusão contínua, na concentração alveolar mínima (CAM) de isofluorano em felinos

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Avaliação paramétrica do cloridrato de dexmedetomidina em cães pré-tratados pela atropina e tratados pela quetamina em associção com o midazolam e/ou diazepam

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Comparação entre diferentes períodos de jejum em cães submetidos à anestesia geral inalatória: aspectos clínicos, bioquímicos e eletrolíticos

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Função cardíaca em cães com Diabetes Mellitus

Pós-graduação em Medicina Veterinária - FCAV

Parâmetros cinéticos e têmporo-espaciais de gatos clinicamente saudáveis

Pós-graduação em Medicina Veterinária - FMVZ

Estudo comparativo entre a atropina e a hioscina na reversão da bradicardia induzida pela detomidina em equinos

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Concentrações de oxitetraciclina de longa ação vias sistêmica ou tópicas no leite, líquido sinovial e plasma de vacas acometidas de dermatite digital papilomatosa

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Implante venosos homólogo conservado em glutaraldeído da veia jugular em eqüinos: avaliação clínica, ultra-sonográfica e histopatológica

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Análise da retirada e substituição do esôfago torácico: estudo experimental em cães

Pós-graduação em Medicina Veterinária - FMVZ

Ovinos como modelo experimental: estudo do joelho e mensuração dos ângulos tibiais

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Efeito da fototerapia com doidos superluminosos (890nm) na reparação tendínea: modelo experimental em ovinos. -

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Implante autólogo de células mononucleares provenientes de medula óssea notratamento de tendinites induzidas experimentalmente em equinos: avaliação a longo prazo - 120 dias

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)