969 resultados para Eco-villages
Resumo:
El siguiente artículo hace una reflexión crítica sobre los MOOC, prestando especial atención al análisis de los nuevos sistemas de evaluación; en concreto, el método peer to peer, y cómo esto afecta al rol de docentes y estudiantes. El estudio se ha llevado a cabo tomando como referencia dos sMOOC liderados por el Proyecto Europeo ECO (Elearning, Communication and Open-data: Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning). Los resultados que se presentan han sido analizados desde una perspectiva cuantitativa, utilizando como muestra a los miembros de la comunidad de aprendizaje que han participado en ambos cursos. A través de la utilización de un cuestionario se ha podido conocer cómo han valorado su experiencia formativa y su grado de satisfacción. La mitad de los sujetos encuestados ha considerado adecuado y justo el nuevo sistema evaluativo, sin embargo existe otra mitad que lo considera injusto y que tiene lagunas. Se ha abordado la evaluación como una parte intrínseca del proceso educativo y por ello se ha enfatizado en aspectos como el empoderamiento del alumnado, la cultura de la participación y la interacción social, conceptos que nos acercan a nuevos modelos de aprendizaje que potencian el intelecto colectivo y dejan atrás sistemas transmisivos de conocimiento.
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n.s. no.35(2003)
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Summary. Europe’s eco-innovation strategy fuses industrial, energy and environmental policy together in a concept for sustainable economic growth in the 21st century. The latest debate about high energy prices and their impact on energy-intensive industry shows, however, that the emphasis among the three policies has shifted over the years. Some adjustments are therefore necessary in order to reduce evolving inconsistencies. This Policy Brief describes the different dimensions of the EU’s industrial policy, and assesses the options available to policy-makers to increase the competitiveness of energy-intensive sectors without compromising the eco-innovation and sustainability agenda. If several key principles of the European sustainability agenda remain unchanged, strategic development is possible.
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Eco-innovation has been identified as one of the key drivers of change that need to be harnessed for a sustainable future. Given the complexity of eco-innovation as a concept, there are various challenges to measuring its progress. This paper briefly explores the evolution of the concept of eco-innovation and emphasises its role in the EU 2020 strategy. It then provides an overview of the different measurement approaches and challenges associated with identifying and using indicators for measuring progress in eco-innovation. Within this context, the paper describes the added value and key features of the www.measuring-progress.eu web tool, which aims to improve the way in which policy-makers and others involved in the policy process can access, understand and use indicators for green economy and eco-innovation. The web tool was developed on the basis of a systematic overview by the NETGREEN research team of the large and fragmented body of work in the field of green economy indicators. The paper concludes with a number of messages for policy-makers in the field of the green economy.
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Mode of access: Internet.
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La palabra del arte : en elogio de los pensadores -- El arte de la palabra : en elogio de la elocuencia.
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Mode of access: Internet.
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"References": P. 125-126.
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Includes index.
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The reproduction ... made possible through the sponsorship of the Fulton County Historical and Genealogical Society, Canton, Illinois.
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Spine title: History of Ashbourne.