El paisaje del ��rea fuente cenozoica, evoluci��n e implicaciones; correlaci��n con el registro sedimentario de las cuencas

Erosion surfaces are the main geomorphological features of the Hesperian Massif. However, three other physiographic elements define the present state of the landscape. Such are big mountain blocks with polygonal borders building at great scale mountain chains, some more modest ridges following hercynian structural trends, and finally the strong incision of the fluvial net. On the other hand, paleoalterations and associated sediments are the only available ways for relief correlation and interpretation. It consists of a triple relationship giving good results when the regional stratigraphy is well known. Tectonic massifs, differential relief sand incisions are originated by geotectonic alpine disturbances during the Tertiary. The three events are consecutive in time with overlapping lapses which the prior and following element: differencial reliefs as a mesozoic heritage occur first, afterwards morphostructural blocks responding directly to the alpine deformation, and finally the fluvial incision as a delayed answer to the preceding morphostructural changes. The relationship relief sedimentation confirms widely this idea, since an association exists between a siderolitic Cretaceous-lower Paleogene and the differential reliefs, between arkoses from the upper Paleogene and the tectonic morphostructural blocks and between the Neogene Series Ocres and the terraces.

Valor de los metodos directos e indirectos de diagn��stico en las micosis sit��micas asociadas al SIDA

Durante 5 a��os se estudiaron 117 pacientes con micosis sist��micas asociadas al SIDA: 74 criptococosis, 39 histoplasmosis y 4 con ambas enfermedades. Para el diagn��stico analizamos los siguientes materiales: escarificaciones de lesiones cut��neas o mucosas, aspirados de m��dula ��sea, secreciones bronquiales, biopsias de diversos ��rganos, l��quido cefalorraqu��deo, hemocultivos y sueros para determinaciones serol��gicas. Fueron estudiadas en total 203 muestras de pacientes con histoplasmosis, el 46.3% de las mismas acus�� la presencia de H. capsulatum. Las escarificaciones cut��neas exhibieron la mayor sensibilidad (94.7%), seguidas por las biopsias (80%) y los mielocultivos (42.1%). La demostraci��n de anticuerpos circulantes por medio de 3 pruebas serol��gicas y con de 2 ant��genos espec��ficos dio resultados positivos en el 45.4% de los pacientes. Se estudiaron en total 413 espec��menes de pacientes con criptococosis, la confirmaci��n diagn��stica fue posible en el 69% de las muestras. El mayor rendimiento se obtuvo con el LCR (89.5%), le seguieron en sensibilidad los hemocultivos (61.2%), las escarificaciones cut��neas (42.9%) y los urocultivos (41.7%). La b��squeda de ant��geno en los fluidos org��nicos fue positiva en casi todos los casos. La revisi��n que presentamos permitir�� una b��squeda m��s racional y r��pida de los m��todos de diagn��stico en las micosis asociadas al SIDA.

Evaluacion de la tecnica de contraimmunoelectroforesis para determinar la potencia antigena de las vacunas antirrabicas

El m��todo recomendado por la Organizaci��n Mundial de la Salud (OMS) para la prueba de potencia de vacunas antirr��bicas como producto final es la prueba NIH. Algunas t��cnicas in vitro se han propuesto para el control durante el proceso de produci��n y complementan el ensayo in vivo antes mencionado. Este trabajo presenta los resultados obtenidos cuando se utiliz�� la t��cnica de contrainmunoelectrofor��sis (CIE) para determinar el contenido de ant��genos en muestras de 84 y 40 lotes de vacunas antirr��bicas producidas en tejido nervioso de cerebro de rat��n lactante mediante cultivo de tejidos, respectivamente. La evaluaci��n de las muestras en, y en torno de, las 0.3 UI por ambos m��todos muestran que, en la pr��ctica, un t��tulo CIE de 1:4 cumplir��a con un m��nimo de potencia de la prueba NIH. Un bajo grado de variabilidad de la prueba CIE fue observada en nuestro laboratorio cuando dos lotes de vacunas de referencia de trabajo y 7 lotes de vacunas antirr��bicas, de diferente origen y actividad, fueron ensayadas en cinco pruebas independientes. Todos los t��tulos se ubicaron dentro de una diluci��n doble, lo que es indicativo de su reproducibilidad. Se observ�� buena sensibilidad para detectar el deterioro del ant��geno en el ensayo de degradaci��n t��rmica, cuando muestras de 3 lotes de vacuna l��quida de cerebro de rat��n lactante fueron mantenidas a4 y 37��C cada una, por 28 d��as. Se evaluaron semanalmente por los ensayos de CIE y NIH. Finalmente, se observ�� que el ensayo de CIE podr��a ser utilizado por los productores para estimar el punto final de los procesos de concentraci��n para que se corresponda con un valor antig��nico deseado en la prueba de potencia NIH.

Innovaci��n en la administraci��n p��blica portuguesa para la plena participaci��n de las personas con dicapacidad

Comunica����o apresentada no XVI Congresso International do Centro Latino Americano para el Desarollo (CLAD), Asunci��n, Paraguay de 8 a 11 Novembro 2011.

Descifrando la reestructuracio��n te��cnica del profesional de la informacio��n con las argumentaciones de la economi��a global

This paper addresses the issue of restructuring the information professional in the global economy. This restructuring is justified by a tripartite explanation: the redesign understood as innovation and disciplinary change, the reorganization of institutions conditioned by the development of information technology and economic deflation interpreted as eliminating jobs. To understand this restructuring scenario multigenerational work contexts information services are also addressed. These work contexts represent a search for understanding and to overcome common referential differences, by baby boomer practitioners and digital natives. The issue of tension and challenge between the specific technical skills and flexibility to adapt to ever-changing organizations is another topic for reflection and serves to point out new paths for the restructuring of the information professional.

Indizar, clasificar y organizar las colecciones de las bibliotecas escolares: herramientas en lengua espa��ola y portuguesa

La biblioteca escolar es un servicio de informaci��n b��sico para todos los miembros de una comunidad educativa, que forma parte de los espacios docentes de los centros y de los procesos pedag��gicos que tienen lugar en ellos. Las bibliotecas escolares funcionan como centros de recursos para las actividades de ense��anza-aprendizaje, est��n constituidas por un conjunto sistematizado y din��mico de servicios y fondos documentales que permiten a los usuarios desarrollar h��bitos lectores y buscar y valorar las fuentes de informaci��n, entre otras relevantes funciones. Los recursos de informaci��n que albergan son uno de sus principales activos, pero si colecci��n documental no est�� organizada, las tareas de b��squeda y localizaci��n de la informaci��n resultar��n complicadas y la calidad de los recursos obtenidos, cuestionable. Los bibliotecarios deben conocer en profundidad las caracter��sticas espec��ficas del fondo documental y las fuentes disponibles; las t��cnicas y herramientas adecuadas para procesar y tratar el fondo bibliogr��fico, as�� como los m��todos de recuperaci��n de la informaci��n m��s convenientes. En este contexto, el objetivo de este trabajo es analizar de forma pormenorizada los procesos de indizaci��n y clasificaci��n que se realizan en las bibliotecas escolares para procesar y recuperar la informaci��n que albergan su colecciones, as�� como describir las caracter��sticas m��s relevantes de las herramientas espec��ficas que se usan en las bibliotecas escolares espa��olas, brasile��as y portuguesas, adaptadas a las caracter��sticas de los usuarios que utilizan sus servicios y acuden a ellas para resolver necesidades de informaci��n. Para lograr este prop��sito, se analiza el concepto de biblioteca escolar de forma cr��tica, se estudian sus funciones y se examinan las t��cnicas y los instrumentos que permiten organizar la informaci��n. Entre otras herramientas, se estudian listas de encabezamientos de materia como los Encabezamientos de materia para libros infantiles y juveniles y la Lista de Encabezamientos de materia para las bibliotecas p��blicas; sistemas de clasificaci��n, como la Clasificaci��n Decimal Universal (edici��n de bolsillo) o la clasificaci��n por centros de inter��s y tesauros especializados como el Tesauro de la Educaci��n UNESCO-OIE y el Tesauro Europeo de la Educaci��n, entre otros.

Las Tesis lusitanistas. Arqueolog��a y antropolog��a en Portugal

Complutum, V. 12, pp. 297-309.

��Familia o Instituci��n? Las medidas de colocaci��n en el sistema de protecci��n infantil en Portugal

Adem��s del acogimiento familiar, el sistema de protecci��n infantil incluye, en general, otras dos medidas de colocaci��n, el acogimiento en instituciones y la adopci��n, que retiran a los menores de su ambiente y les colocan en otro medio de vida, proporcion��ndoles una casa y un contexto de vida alternativo. Este art��culo analiza los detalles de cada una de ellas, compara los criterios de su selecci��n y las finalidades de aplicaci��n, describe su reciente evoluci��n e se interroga por algunos de los desaf��os que el presente y el futuro les se��ala.