999 resultados para Åtgärder mot mobbning
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Les glorificateurs russes du nom avancent des arguments nombreux pour affirmer une autre vision sur le mot et son origine et sur la langue en général. Ainsi la référence sur la nature divine du mot et de la langue, l'unité de la forme et du contenu, le lien étroit entre le mot et la pensée ou le sens. Ils ont voulu poser la question de l'ontologie de la langue pour éclaircir certains problèmes de son emploi. Rappelons, que cette réflexion fut entamée par les penseurs antiques, notamment par Platon et Aristote, continué aux premières décennies du christianisme, et reprise par la philosophie russe au début du XIXe siècle.
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PURPOSE OF REVIEW: We reviewed the most recent literature on solid-organ transplant (SOT) recipients regarding the clinical significance of influenza and the immunogenicity and safety of influenza vaccine in this population. RECENT FINDINGS: In SOT recipients, influenza is associated with significant graft dysfunction and even mortality. Early initiation of antiviral therapy is associated with a reduced risk for influenza-associated complications, mainly pneumonia. The main preventive strategy against influenza in SOT recipients remains the administration of yearly influenza vaccine. Although most studies have shown that influenza vaccination is safe after transplantation, impaired responses are expected in more immunosuppressed patients. A lower immunogenicity of influenza vaccine has been described in patients receiving mycophenolate and mammalian target of rapamycin inhibitors. The optimal timing of vaccination after transplant remains to be determined, although vaccination during the early posttransplant period appears to be safe. Novel vaccination strategies, such as intradermal vaccination or use of adjuvanted vaccines, have been evaluated in SOT recipients, with inconclusive results to date. SUMMARY: The administration of influenza vaccination is strongly recommended in SOT recipients and their relatives. Further research is needed for improving the immunogenicity of influenza vaccine in this population.
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Empruntant aux géographes leur définition des espaces suburbain et périurbain, on se propose de mesurer, chez Réda, la part du géographique et d'interroger son amplitude paysagère. Si l'on peut, à bon droit, le considérer comme l'héritier de ceux, parmi les grands auteurs du XIXe siècle, qui ont fait entrer le paysage urbain en littérature, et s'il ne fait aucun doute que ce paysage urbain est encore agissant dans les relations d'escapades en ville ou dans sa banlieue proche, il semble bien que l'héritage soit exposé à ses limites quand on fait face à des gares qui ont éclos "en pleins champs" et à "des pavillons en matière rose de décor d'opérette" qui sont baptisées "Résidences de la Ferme - où le mot flatteusement vide abolit le sens de ce qu'il désignait".
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The debate on the merits of observational studies as compared with randomized trials is ongoing. We will briefly touch on this subject, and demonstrate the role of cohort studies for the description of infectious disease patterns after transplantation. The potential benefits of cohort studies for the clinical management of patients outside of the expected gain in epidemiological knowledge are reviewed. The newly established Swiss Transplantation Cohort Study and in particular the part focusing on infectious diseases will serve as an illustration. A neglected area of research is the indirect value of large, multicenter cohort studies. These benefits can range from a deepened collaboration to the development of common definitions and guidelines. Unfortunately, very few data exist on the role of such indirect effects on improving quality of patient management. This review postulates an important role for cohort studies, which should not be viewed as inferior but complementary to established research tools, in particular randomized trials. Randomized trials remain the least bias-prone method to establish knowledge regarding the significance of diagnostic or therapeutic measures. Cohort studies have the power to reflect a real-world situation and to pinpoint areas of knowledge as well as of uncertainty. Prerequisite is a prospective design requiring a set of inclusive data coupled with the meticulous insistence on data retrieval and quality.
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En aquest article analitzem el funcionament de tres marcadors discursius del català en textos escrits que comparteixen el fet que entre els seus components gramaticals hi ha la paraula fi: al cap i a la fi, en fi i en definitiva, per tal de ferneun estudi comparatiu.Tot i que el grau de fixació d’aquestes unitats és elevat —es caracteritzen per la invariablilitat—, la presència del mot fi com a un dels seus elements constitutius influeix decididament en el funcionament semanticopragmàctic d’aquestespeces lèxiques, de manera que en aquests marcadors s’evidencia clarament una interrelació entre la forma i la funció. Tots tres marcadors esdevenen vehiculadors de la reformulació conclusiva en català.
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Malgré le succès de « Marxisme et philosophie du langage » (par la suite MPL) de V. Volochinov, ce texte n'a suscité que trois comptes rendus. Le quatrième est ébauché par A. Romm. Resté à l'état de notes, ce compte rendu est bien étudié par les chercheurs contemporains. En revanche, le compte rendu écrit par R. Chor n'a jamais été analysé de façon détaillée. Notre article a pour but de combler cette lacune et porte sur le contenu de l'analyse critique de MPL faite par Chor. Son examen révèle que le compte rendu écrit par cette dernière et MPL de Volochinov représentent la formulation de principes de base diamétralement opposés de la science du langage «marxiste». Cela se manifeste dans la réception des idées de F. de Saussure. Si Chor considère la conception de ce dernier comme fondement de la linguistique «théorique» portant sur la langue en tant que système de signes (ou de «signifiances» dans les termes de Chor), Volochinov rejette la théorie de Saussure. Il la considère comme «abstraite», d'où le nom «objectivisme abstrait» qu'il donne au saussurisme. En élaborant la philosophie du langage «marxiste», il s'appuie sur la néo-philologie idéaliste (les idées de Vossler et de son Ecole) définie dans MPL comme «subjectivisme individualiste». Volochinov propose d'étudier la «langue» comme fait réel, accessible à l'observation immédiate et non pas comme objet d'étude «théorique». Ce fait constitue une cible de la critique adressée par Chor à Volochinov
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Pirjo Markkola
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Cette thèse de doctorat porte sur la pensée de Valentin Volochinov (1895-1936) et le contexte intellectuel russe du début du XXe siècle dans lequel elle a été élaborée. Le cadre spatial de l'étude est la Russie. Le cadre temporel correspond aux années 1890-1920. Fait dans le cadre des « études bakhtiniennes », ce travail propose une démarche inverse de celle utilisée jusqu'à présent dans ce domaine. Son objectif est d'explorer les conséquences pratiques de trois hypothèses : 1) Valentin Volochinov (et non pas Mikhaïl Bakhtine) est l'auteur des textes parus sous son nom dans les années 1920 ; 2) Valentin Volochinov est un chercheur indépendant de Mikhaïl Bakhtine et de Pavel Medvedev (et non pas seulement un des membres du « Cercle de Bakhtine » ou du « groupe B.M.V. » dont le projet scientifique serait incompréhensible sans le recours aux textes bakhtiniens et/ou de Medvedev) ; 3) la connaissance du contexte intellectuel général dans lequel a travaillé Valentin Volochinov (c'est-à-dire l'ensemble des textes et des discussions scientifiques qui se sont déroulées dans les revues et les institutions scientifiques autour des thèmes abordés dans les textes signés dans les années 1920 par Volochinov) joue un rôle de premier plan dans l'interprétation de sa conception. L'analyse de la terminologie utilisée dans les travaux de Volochinov (en particulier de la notion d'« idéologie » et de méthode « marxiste »), ainsi que l'examen des idées ayant trait à la philosophie du langage (la réception des idées de Saussure, la polémique avec Rozalija Chor sur des principes de la science du langage « marxiste », la critique de la conception du «mot» de Gustav Chpet), psychologiques (la critique de la théorie psychanalytique de Sigmund Freud, l'élaboration de la notion de conscience, la recherche des bases de la psychologie « marxiste ») et sociologiques (l'analyse de l'interaction socio-verbale et l'élaboration de la théorie de l'énoncé) amènent à la conclusion que les hypothèses avancées sont justes et le mode de lecture adopté dans le travail est rentable : il suscite des interprétations différentes de celles proposées jusqu'à présent. Il permet, par exemple, de mettre en évidence les particularités du marxisme russe des années 1920 considéré par les intellectuels de l'époque, d'une part, comme une méthode des recherches dont les principes fondamentaux sont le matérialisme, le monisme, le déterminisme (y compris social), la dialectique et, d'autre part, comme une doctrine sociologique. Compris en ce sens, le marxisme fait partie de l'histoire de la sociologie russe qui comprend également des conceptions dites « bourgeoises » ou « positivistes » comme, par exemple, celle d'Eugène de Roberty, qui insiste dans ses travaux sur le primat du social sur l'individuel, autrement dit qui met en avant le principe du déterminisme social souvent associé uniquement au «sociologisme marxisant». L'oeuvre de Volochinov ne contient pas, par conséquent, d'éléments de «sociologisme vulgaire», elle s'inscrit dans l'histoire des idées sociologiques russes où il n'y a pas de rupture nette entre les conceptions dites «bourgeoises» et marxistes. Le marxisme de Volochinov n'est pas révolutionnaire. Il ne peut pas non plus être associé aux idées psychanalytiques. La preuve est le refus radical de l'existence de l'inconscient (ou plutôt d'une force inconsciente) qui déterminerait le comportement des individus sans qu'ils s'en rendent compte. Le projet scientifique de Volochinov consiste à analyser la conscience (les faits psychiques), ainsi que le langage, l'énoncé et les structures syntaxiques dans lesquelles l'énoncé se réalise en tant qu'éléments constitutifs de l'échange social et/ou verbal, qui se trouve au centre de vives discussions menées à la charnière des XIXe-XXe siècles par les chercheurs russes d'orientation marxiste et non marxiste. Pour comprendre ce projet il n'est pas nécessaire de faire appel aux idées de Bakhtine et de Medvedev : la lecture en contexte des textes signés dans les années 1920 par Volochinov met ainsi en doute l'idée qui domine actuellement dans le monde francophone que Bakhtine serait leur véritable auteur.
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Baïn muoán coù moät vieäc laøm. Vaø baïn cuõng coù caoem giaùctin raèng ôoe moät nôi naøo ñoù coù moätngöôøi chuoechuû nhaân ñang caàn moät ngöôøi laømchính xaùc coâng vieäc baïn muoán - moät coâng vieäcñoøi hooei ñuùng kieán thöùc vaø caùc khaoe naêng cuoea baïn, cuõng nhö ñöa ra nhöõng thaùch thöùc vaø côhoäi thaêng tieán. Ñeå tìm ñöôïc coâng vieäc aáy, baïn caàn phaoei laäpkeá hoaïch tìm vieäc moät caùch kyõ caøng vaø thöïc hieän ñuùng keá hoaïch ñoù. Baïn coù theå baùn ñi moätthöù - ñoù laøcoi nhöõng kieán thöùc, kyõ naêng, vaøkinh nghieäm cuoea baïn - töùc - laø chính baïn! - nhölaø moät saûn phaåm caàn “baùn” cho caùc chuû nhaân!.Ñieàu baïn caàn bieát laø laøm theá naøo ñeå chöùng tooenaêng löïc cuoea mình moät caùch coù hieäu quaoe nhaát. Cho duø baïn môùi ra tröôøng hay vaø ñang chuaånbò baét ñaàu moätböôùc ñaàu trong söï nghieäp cuûa mình hay ñang tìm moät coâng vieäc môùi sau 20naêm kinh nghieäm, moät soá phöông phaùp ñöôïctrình baøy trong taäp thoâng tin naøy coù theå giuùpích cho baïn. NOTE: Vietnamese Translation
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D'où vient l'histoire de la Belle au bois dormant ? Qui sont les « fées » présentes lors de la naissance de la petite princesse? Ce volume rassemble des contributions qui rendent compte de l'extraordinaire richesse et complexité de cette vieille histoire que l'on croyait familière, depuis ses lointaines origines dans les cultes et rites de la naissance au Moyen-Orient. Le destin qui se joue au moment de la naissance lie la vie et la parole, et cette association inscrite dans l'étymologie du mot fée s'est manifestée dans l'art, la littérature et la culture occidentale jusqu'à aujourd'hui. Le volume propose des éclairages inédits sur la longue tradition iconographique et littéraire en lien avec la Belle au bois dormant, des reliefs sumériens aux célèbres contes de Perrault et des Grimm, jusqu'à leurs réécritures et adaptations cinématographiques contemporaines.
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The aim of this study was to identify genes involved in solute and matric stress mitigation in the polycyclic aromatic hydrocarbon (PAH)-degrading Novosphingobium sp. strain LH128. The genes were identified using plasposon mutagenesis and by selection of mutants that showed impaired growth in a medium containing 450 mM NaCl as a solute stress or 10% (wt/vol) polyethylene glycol (PEG) 6000 as a matric stress. Eleven and 14 mutants showed growth impairment when exposed to solute and matric stresses, respectively. The disrupted sequences were mapped on a draft genome sequence of strain LH128, and the corresponding gene functions were predicted. None of them were shared between solute and matric stress-impacted mutants. One NaCl-affected mutant (i.e., NA7E1) with a disruption in a gene encoding a putative outer membrane protein (OpsA) was susceptible to lower NaCl concentrations than the other mutants. The growth of NA7E1 was impacted by other ions and nonionic solutes and by sodium dodecyl sulfate (SDS), suggesting that opsA is involved in osmotic stress mitigation and/or outer membrane stability in strain LH128. NA7E1 was also the only mutant that showed reduced growth and less-efficient phenanthrene degradation in soil compared to the wild type. Moreover, the survival of NA7E1 in soil decreased significantly when the moisture content was decreased but was unaffected when soluble solutes from sandy soil were removed by washing. opsA appears to be important for the survival of strain LH128 in soil, especially in the case of reduced moisture content, probably by mitigating the effects of solute stress and retaining membrane stability.
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Artikkeli perustuu tekijän 1998 Jyväskylän yliopiston valtio-opin laitokselle tekemään pro gradu-työhön "Makten från svunna tider - mot framtiden : om 'parlamentarismen'i den svenska politiska 1900- och 1910-talsdebatten"
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Du sens du jeu à la raison d'agirComment est-ce qu'un enfant apprend le sens des mots à partir de mots dont il ne comprend pas le sens ?La thèse « Du sens du jeu à la raison» défend une conception de l'acquisition du langage chez l'enfant. Inspirée de la philosophie de Wittgenstein, elle conteste une représentation empiriste qui voudrait que l'enfant apprenne d'abord la signification des mots dans son expérience prélinguistique du monde pour ensuite associer des noms à des objets - qu'ils soient internes ou qu'ils soient externes - pour revendiquer une représentation profondément anthropologique : celle-ci veut que l'enfant apprenne à parler dans des jeux verbaux dans lesquels il fait usage des mots qu'il hérite d'un mode de vie particulier.«Il ne s'agit pas d'expliquer un jeu de langage par nos expériences vécues, mais de constater un jeu de langage» (Wittgenstein, Recherches philosophiques, Gallimard, Paris, §655).La méthode de recherche est aussi originale. Elle ne se veut pas empirique, mais grammaticale. Il s'agit au moyen d'une série d'exemples - des vidéos d'enfants qui apprennent à parler - de proposer une représentation synoptique de nos usages ordinaires du langage comme «dire maman ou papa», «reconnaître une couleur», «dire aïe!»,. La description de ces jeux de langage n'a pas pour but de nous faire découvrir quelque chose de nouveau, mais de nous faire voir ce que nous avons constamment sous les yeux et qui reste inaperçu. La méthode vise donc une certaine éducation du regard.Ce retour aux jeux de langage de ceux qui apprennent à parler permet de mieux comprendre les possibilités de notre langage et contribue à nous en faire voir les impossibilités. C'est un combat contre les fausses images que nous nous faisons de notre langage, qui nous empêchent de voir le réel usage que nous faisons de nos propres mots.Pour peu que l'on s'accorde avec Wittgenstein pour considérer comme purement mythique la conception de la signification comme quelque chose qui serait associé au mot, on est alors amené à voir autrement - dans l'ordre - nos concepts d'apprentissage, de compréhension et de sujet parlant. En suivant ces étapes, différents types de descriptions (sous forme de texte, de transcription d'interactions, d'images au format de bande dessinée, de vidéos sur DVD en annexe de la thèse) se chevauchent vous invitant à voir autrement comment un enfant apprend le sens des mots à partir de mots dont il ne comprend pas le sens en évoluant progressivement du «sens du jeu à la raison d'agir».