Leitura de imagens: as concepções dos professores de educação infantil

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Estratégias utilizadas por crianças, adolescentes e adultos na resolução de problemas cognitivos: um estudo da EJA

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Leitura e escrita na educação infantil: as configurações da prática pedagógica

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Educação ambiental com adultos em processo de alfabetização: construção coletiva de conhecimentos

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Levantamento sobre as concepções e práticas de educação ambiental nos cursos de educação de jovens e adultos do centro expandindo da cidade de São Paulo

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Resistências e contribuições em relação a uma proposta de trabalho para o ensino de álgebra elementar, junto a alunos da educação de jovens e adultos

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Educação prisional no estado de São Paulo: passado, presente e futuro

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A reorganização do espaço da sala de educação infantil: uma experiência concreta à luz da teoria histórico-cultural

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Educação infantil e ensino fundamental: bases orientadoras à aquisição da leitura e da escrita e o problema da antecipação de escolaridade

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A política de educação de jovens e adultos desenvolvida pela APEART no Parana: recontando sua história e seus princípios, seus passos e (des)compassos

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A coesão na produção textual: um estudo sobre textos produzidos por alunos da educação de jovens e adultos

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Barbárie, educação e capacidade de julgar: uma leitura a partir de Adorno e Arendt

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Ensino de leitura na educação dos surdos: análise dos recursos pedagógicos mediados pela Libras

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A formação de professores-leitores: as marcas de um caminho e suas relações com uma educação para a leitura

Pós-graduação em Educação - FCT