Hydrographic Conditions Off Northern Chile During the 1996-1998 La Niña and El Niño Events

The evolution of oceanographic conditions in the upwelling region off northern Chile (18 degrees-24 degrees S) between 1996 and 1998 (including the 1997-1998 El Niño) is presented using hydrographic measurements acquired on quarterly cruises of the Chilean Fisheries Institute, with sea surface temperature (SST), sea level, and wind speeds from Arica (18.5 degrees S), Iquique (20.5 degrees S), and Antofagasta (23.5 degrees S) and a time series of vertical temperature profiles off Iquique. Spatial patterns of sea surface temperature and salinity from May 1996 to March 1997 followed a normal seasonal progression, though conditions were anomalously cool and fresh. Starting in March 1997, positive anomalies in sea level and sea surface temperature propagated along the South American coast to 37 degrees S. Maximum sea level anomalies occurred in two peaks in May-July 1997 and October 1997 to February 1998, separated by a relaxation period. Maximum anomalies (2 degrees C and 0.1 practical salinity units (psu)) extended to 400 m in December 1997 within 50 km of the coast. March 1998 presented the largest surface anomalies (> 4 degrees C and 0.6 psu). Strong poleward flow (20-35 cm s(-1) ) occurred to 400 m or deeper during both sea level maxima and weaker (10 cm s(-1) ) equatorward flow followed each peak. By May 1998, SST had returned to the climatological mean, and flow was equatorward next to the coast. However, offshore salinity remained anomalously high owing to a tongue of subtropical water extending southeast along the Peruvian coast. Conditions off northern Chile returned to normal between August and December 1998. The timing of the anomalies suggests a connection to equatorial waves. The progression of the 1997-1998 El Niño was very similar to that of 1982-1983, though with different timing with respect to seasons.

Evolution of 1996-1999 La Niña and El Niño Conditions Off the Western Coast of South America: A Remote Sensing Perspective

We present the evolution of oceanographic conditions off the western coast of South America between 1996 and 1999, including the cold periods of 1996 and 1998-1999 and the 1997-1998 El Niño, using satellite observations of sea level, winds, sea surface temperature (SST), and chlorophyll concentration. Following a period of cold SST and low sea levels in 1996, both were anomalously high between March 1997 and May 1998. The anomalies were greatest between 5 degrees S and 15 degrees S, although they extended beyond 40 degrees S. Two distinct peaks in sea level and SST occurred in June-July 1997 and December 1997 to January 1998, separated by a relaxation period (August-November) of weaker anomalies. Satellite winds were upwelling favorable throughout the time period for most of the region and in fact increased between November 1997 and March 1998 between 5 degrees S and 25 degrees S. Satellite-derived chlorophyll concentrations are available for November 1996 to June 1997 (Ocean Color and Temperature Sensor (OCTS)) and then from October 1997 to present (Sea-viewing Wide Field-of-view Sensor (SeaWiFS)). Near-surface chlorophyll concentrations fell from May to June 1997 and from December 1997 to March 1998. The decrease was more pronounced in northern Chile than off the coast of Peru or central Chile and was stronger for larger cross-shelf averaging bins since nearshore concentrations remained relatively high.

Satellite-Measured Chlorophyll and Temperature Variability Off Northern Chile During the 1996-1998 La Niña and El Niño

Time series of satellite measurements are used to describe patterns of surface temperature and chlorophyll associated with the 1996 cold La Nina phase and the 1997-1998 warm El Nino phase of the El Nino - Southern Oscillation cycle in the upwelling region off northern Chile. Surface temperature data are available through the entire study period. Sea-viewing Wide Field-of-view Sensor (SeaWiFS) data first became available in September 1997 during a relaxation in El Nino conditions identified by in situ hydrographic data. Over the time period of coincident satellite data, chlorophyll patterns closely track surface temperature patterns. Increases both in nearshore chlorophyll concentration and in cross-shelf extension of elevated concentrations are associated with decreased coastal temperatures during both the relaxation in El Nino conditions in September-November 1997 and the recovery from EI Nino conditions after March 1998. Between these two periods during austral summer (December 1997 to March 1998) and maximum El Nino temperature anomalies, temperature patterns normally associated with upwelling were absent and chlorophyll concentrations were minimal. Cross-shelf chlorophyll distributions appear to be modulated by surface temperature frontal zones and are positively correlated with a satellite-derived upwelling index. Frontal zone patterns and the upwelling index in 1996 imply an austral summer nearshore chlorophyll maximum, consistent with SeaWiFS data from I 1998-1999, after the El Nino. SeaWiFS retrievals in the data set used here are higher than in situ measurements by a factor of 2-4; however, consistency in the offset suggests relative patterns are valid.

El niño cantor : aspectos musicales y fisiológicos de la voz cantada infantil

La necesidad de estudiar la voz infantil se desprende del reconocimiento de las características anatómicas y fisiológicas distintivas del órgano vocal de los niños y su relación con el entrenamiento vocal. En el presente trabajo intentaremos describir dichas peculiaridades en la voz infantil cantada y hablada para obtener una serie de pruebas objetivas que sirvan como medio de evaluación de la voz de los niños de Mendoza.

Literatura e historia desde El niño republicano de Eduardo Haro Tecglen

Sabido es que la transición institucional española posterior a la muerte de Franco fue construyendo, desde las agencias estatales y de una parte importante de los sujetos mediadores de la sociedad civil, una memoria fundada en una política de silencio/olvido sobre aspectos traumáticos del pasado reciente cuyas consecuencias son aún hoy objeto de debate: fusilamientos, torturas, desapariciones de personas que se mostraban como verdades incómodas para la denominada reconciliación nacional, planteada como necesaria para el proceso democrático iniciado. Eduardo Haro Tecglen es uno de los intelectuales españoles que más asidua y críticamente se dedicaran a revisitar la cuestión de la memoria de la Guerra civil española y la dictadura franquista, desde lugares de enunciación múltiples, cuestionando los pilares fundantes de esa memoria oficial. Nuestro trabajo tomará como referencia de análisis una de sus obras más importantes: El niño republicano. Presentada por el mismo autor como narración de ficción, nos ubica en un tiempo histórico particular, el de la Segunda República, evocándola desde su memoria personal. El eje de análisis se centrará entonces en la compleja relación entre historia y literatura en la configuración de un discurso autobiográfico destinado a intervenir críticamente sobre el trazado de la memoria pública.

El niño con discapacidad motriz en el Jardín de Infantes : Un cuerpo ¿De quién?

Desde la presente tesina nos proponemos animar, a los estudiantes y profesores en Educación Física, a revisar la mirada sobre la temática de la discapacidad en el Nivel Inicial. Para ello, abordaremos las prácticas de sujetos con discapacidad motriz en el jardín de infantes, focalizando nuestro análisis en la construcción de ese "cuerpo discapacitado", generando espacios de reflexión que nos permita revisar los modos de pensar y actuar en nuestras prácticas. ;Lo antes expuesto será analizado en este escrito que se desarrolla en cuatro capítulos: el primero está centrado en el concepto de discapacidad; el segundo capítulo en donde abordaremos al cuerpo con discapacidad motriz; el tercer capítulo estará centrado en el niño con discapacidad motriz. Avanzando, un cuarto capítulo destinado a la Educación Física: la cual consideramos es el eje que cruza de modo transversal nuestra tesina. Finalmente, con el objetivo de generar nuevas investigaciones en la temática presentada, desarrollaremos algunas cuestiones para reflexionar retomando las indagaciones que orientaron nuestro escrito

Cuando el niño reclama...

La adopción es un camino, una alternativa para constituir una familia, para crear vínculos parentales allí donde los biológicos se han perdido o no están. Adoptar es un proceso largo, complejo y angustiante, independientemente de los trámites, de la lentitud de la Justicia y de la necesidad de la existencia de un niño/a en condiciones de ser adoptado. Pues para aceptar un niño que nace en otro vientre es preciso superar fantasmas, miedos y rígidas fronteras psicológicas; hay que admitir que este hijo viene de otra biología; de una historia que le pertenece y que en algún momento hay que develar. El presente trabajo intenta precisamente dar cuenta de que uno de los matices esenciales en el instituto de la adopción, es la cuestión relativa al derecho a la identidad. Es en la adopción, probablemente, cuando este derecho, aun al resguardo de un adecuado proceso judicial, corre el riesgo de tornarse relativo; pues, más allá de las previsiones legales, que el niño adoptado pueda saber su condición y acceder al conocimiento de sus orígenes depende inicialmente de la voluntad de los adoptantes ya que el Estado no es garantía del cumplimiento del mismo

El camello, el león y el niño : Una lectura de Contemporáneo del mundo de J. Giannuzzi y Lampiño de M. Rodríguez

El siguiente trabajo propone una lectura conjunta de los textos Contemporáneo del mundo de J. O Giannuzzi y Lampiño de M. Rodríguez, atendiendo al modo como estas escrituras despliegan una problematización en torno a la contemporaneidad y a los modos de trazar un recomienzo en el horizonte de un figurado fin del Sentido, la Historia, la Literatura y el Mundo, recuperando para ello, los aportes de filósofos contemporáneos que han reflexionado sobre esta problemática

El niño con discapacidad motriz en el Jardín de Infantes : Un cuerpo ¿De quién?

Desde la presente tesina nos proponemos animar, a los estudiantes y profesores en Educación Física, a revisar la mirada sobre la temática de la discapacidad en el Nivel Inicial. Para ello, abordaremos las prácticas de sujetos con discapacidad motriz en el jardín de infantes, focalizando nuestro análisis en la construcción de ese "cuerpo discapacitado", generando espacios de reflexión que nos permita revisar los modos de pensar y actuar en nuestras prácticas. ;Lo antes expuesto será analizado en este escrito que se desarrolla en cuatro capítulos: el primero está centrado en el concepto de discapacidad; el segundo capítulo en donde abordaremos al cuerpo con discapacidad motriz; el tercer capítulo estará centrado en el niño con discapacidad motriz. Avanzando, un cuarto capítulo destinado a la Educación Física: la cual consideramos es el eje que cruza de modo transversal nuestra tesina. Finalmente, con el objetivo de generar nuevas investigaciones en la temática presentada, desarrollaremos algunas cuestiones para reflexionar retomando las indagaciones que orientaron nuestro escrito

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