1000 resultados para Sistemes multimèdia
Resumo:
Procés financer. Assentaments comptables especials. Anàlisi d'estats financers.
Resumo:
Procés de recursos humans. Selecció. Contractació. Nòmines.
Resumo:
Creació d'empreses. Activitat del negoci. Anàlisi de mercat. Màrqueting i comercialització.
Resumo:
El currículum del segon cicle d’educació infantil a la Comunitat Valenciana queda regulat en el Decret 38/2008, que arrepleguen els diversos continguts i les diferents dimensions que cal treballar, com també el sistema d’avaluació més propici per a aquesta etapa evolutiva. El currículum es basa en els principis maduratius, així com en els aspectes que, com a societat, considerem fonamentals per al desenvolupament integral dels xiquets. No obstant això, aquests valors socials no sempre coincideixen entre cultures o països, la qual cosa pot fer variar sensiblement el currículum final. En aquesta pràctica s’analitzaran les similituds i les diferències que hi ha entre els valors i els procediments del nostre sistema educatiu i el sistema educatiu japonès. A través d’aquesta anàlisi, l’alumne podrà reflexionar sobre els diferents aspectes dels sistemes educatius, posar-los en qüestió i valorar críticament els punts forts i dèbils de cadascun.
Resumo:
Presentació del curs sobre Modelització de Sistemes Ecològics.
Resumo:
Presentació sobre teoria de sistemes i modelització, del curs sobre Modelització de Sistemes Ecològics.
Resumo:
Presentació sobre cicle del nitrogen, del curs sobre Modelització de Sistemes Ecològics.
Resumo:
Presentació sobre cicle del carboni, del curs sobre Modelització de Sistemes Ecològics.
Resumo:
Presentació sobre cicle de l'aigua, del curs sobre Modelització de Sistemes Ecològics.
Resumo:
Manual de pràctiques d'ordinador de l'assignatura Modelització de Sistemes Ecològics.
Resumo:
Manual de pràctiques de laboratori de l'assignatura Modelització de Sistemes Ecològics.
Resumo:
Materials per a la tutoria de l'assignatura Modelització de Sistemes Ecològics.
Resumo:
Mode of access: Internet.
Resumo:
Este trabalho propõe o estudo comparativo do uso de infográficos multimídia pelos sites Clarín.com, da Argentina e Folha.com, do Brasil. A pesquisa tem como objetivo verificar e analisar como esses dois importantes veículos de comunicação online da América Latina têm utilizado a tecnologia HTML5 para avançar nas possibilidades interativas do gênero jornalístico. Para tanto, a análise comparada trata da infografia multimídia, que tem passado por profundas mudanças tecnológicas, alterando o formato e o conteúdo da notícia. Além da conceituação teórica e revisão de literatura sobre infografia, newsgame, narrativa transmídia, jornalismo online, interatividade e as linguagens de programação voltadas para a produção de infografia multimídia, o trabalho realizou análise comparativa das seções Infográficos, veiculada pela Folha.com, e Especiales Multimedia, do Clarín.com. O estudo, quantitativo e qualitativo, verificou os recursos narrativos e informativos, ferramentas e tecnologias de linguagem de programação para Internet que são empregadas pelos dois meios de comunicação, com base no modelo de análise proposto por Alberto Cairo em Infografia 2.0 visualización interactiva de información en prensa. A pesquisa demonstrou que ainda que o Clarín.com tenha utilizado a tecnologia Flash na maioria dos infográficos multimídia analisados, os resultados da análise comparada mostram que os infográficos do jornal online argentino possibilitaram níveis mais elevados de interatividade do que os infográficos multimídia da Folha.com, desenvolvidos majoritariamente em HTML5.