Letters to a christian friend on the fundamental truths of Judaism

by Clementina de Rothschild. Transl. from the German [[Elektronische Ressource]]

Zwölf Lieder für eine Singstimme mit Pianofortebegleitung

von ... W. von Rothschild [[Elektronische Ressource]]

Ḳunṭrēs ha-haggādōt ...

[by Abraham Yaari] [[Elektronische Ressource]]

Broit un fraiheit

P. Kropoṭkin [[Elektronische Ressource]]

Gezamelṭe dramen

fun Peretz Hirshbein [[Elektronische Ressource]] : Bd. 1

The Hebrew woman

by Constance de Rothschild [[Elektronische Ressource]] ; aus: The New Quarterly Magazine, Vol. 5. 1876

Offenes Sendschreiben ... an Hofprediger Stöcker in Berlin

von A. Freiherr v. Rothschild in Wien; übersetzt in's Hebräische von A. Rudoll in Wien [[Elektronische Ressource]]

A Buckinghamshire story of 1663

[Constance de Rothschild] [[Elektronische Ressource]]

Addresses to young children, originally delivered in the Girl's Free School, Bell Lane

[Charlotte v. Rothschild] [[Elektronische Ressource]]

Ich bitt' um's Wort! Eine Stimme ohne Sitz: Sitzung der Zweiten Kammer vom 8. März 1849: Meine Herren! Ich bin kein Freund von Vorreden ...

Welsch (Projektbearbeiter): Das Ziel der Wohlfahrt des Volkes kann nicht durch blinden Parteienkampf erreicht werden. Aufruf zur gegenseitigen Verständigung an die ministerielle und die antiministerielle Fraktion und zur Abstimmung nach Vernunftgründen statt nach fraktioneller Zugehörigkeit. Der Ehre der Volksvertretung läuft es zuwider, unter den Bedingungen des Belagerungszustandes mit der Regierung zu verhandeln

Herr Bullrig will't aber nich haben, daß seine Frau Mitgliedin wer'n soll von'n "demokratschen Frauensklubb.": Eine Strafpredigt, gehalten von Herr Bullrigen an seine Gattin Eulalie: Eulalie, wat willste? Mitgliedin willste weren bei'n "demokratschen Frauensklubb?" ...

Welsch (Projektbearbeiter): Flugblatt, das traditionelle männliche Vorurteile gegen politische Emanzipationsbestrebungen der Frauen ausdrückt

Die Theekessels in Frankfurt sind an den janzen Skandal Schuld! So is et, sagt Jrobecker: Ene Parlaments-Rede: Meine Herrn Theekessels in Frankfurt! Ick werr mir Ihnen nu mal koofen! ...

Welsch (Projektbearbeiter): Die Frankfurter Nationalversammlung hätte im wohlverstandenen Interesse Deutschlands besser die kleinen Fürstentümer mediatisiert. Die Zukunft Deutschlands liegt in Preußen, das Deutschlands Vormund sein muß; Österreich hat den "Wurmfraß"

Graf Bombelles: Judas war ein Erzschelm: Jetzt endlich ist alles entdeckt; Graf Bombelles soll es gewesen sein, der den kaiserlichen Hof zu den [sic!] unerhörten Schritt Wien zu verlassen bewogen hat ...

Welsch (Projektbearbeiter): Graf Bombelles, der Erzieher des späteren Kaisers Franz Joseph I., wird für die Flucht Kaiser Ferdinands I. aus Wien verantwortlich gemacht

Bildungserfolg trotz Migrationshintergrund. Ressourcen von bildungserfolgreichen jungen Erwachsenen mit Migrationshintergrund in der Schweiz

Die Arbeit beschäftigt sich mit den familiären, schulischen, sozialen und indivi- duellen Ressourcen, die aus Sicht von bildungserfolgreichen Migrantinnen und Migranten zum Erreichen der Hochschul- bzw. Fachhochschulreife beigetragen haben. Vor dem Hintergrund der Schulleistungsforschung, psychologischer Modelle zur Erklärung von Bildungsentscheidungen und dem Resilienzkonzept wurden 41 Personen im Rahmen von leitfadengestützten problemzentrierten Interviews zu ihrer Bildungsbiografie befragt. Die Datenanalyse der transkribierten Interviews erfolgte im Rahmen einer inhaltlich strukturierenden qualitativen Inhaltsanalyse. Unter Einbezug von soziodemografischen Merkmalen der Stichprobe (Geschlecht, HISEI, ISCED, Migrationsstatus und besuchter Schultyp) wurden die qualitativen Ergebnisse weitergehenden Analysen zugeführt. Für den Bereich der Familie stellen sich die Orientierung an der Akkulturationsstrategie Integration, hohe Bildungsaspirationen der Eltern gekoppelt mit ausgeprägten schulischen Unterstützungsleistungen sowie vorhandene familiäre Vorbilder wie ältere Geschwister als zentrale Ressourcen für den Bildungserfolg der Befragten heraus. Im Bereich der schulischen Ressourcen schildern die Befragten gut durchmischte Klassen, ein positives Klassenklima sowie ein vertrauensvolles Verhältnis zu den Lehrpersonen als förderlich für ihre erfolgreiche Bildungsbiografie. Eine aktive Freizeitgestaltung im Sinne der Mitgliedschaft in Vereinen und dem Kontakt mit der einheimischen Bevölkerung sowie Kontakte mit anderen Personen mit Migrationshintergrund werden im Bereich der sozialen Ressourcen herausgestrichen. Hinsichtlich individueller Ressourcen verfügen die befragten Personen über gute Deutschkenntnisse, lernen primär aus Interesse an der Sache und verfügen über ein positives akademisches Selbstkonzept. Insgesamt wird die Familie als einflussreichste Ressource und Einflussfaktor für den Verlauf der eigenen Bildungsbiografie betrachtet.

An die Bewohner Wiens: Es haben sich beunruhigende Gerüchte über die Abdankung Sr. Majestät des Kaisers verbreitet: Der unterzeichnete Ausschuß hat bei dem Herrn Minister des Inneren Erkundigungen eingezogen ...

Welsch (Projektbearbeiter): Dementierung von Gerüchten über die Abdankung des Kaisers, dessen bevorstehende Rückkehr sowie über angebliche 'Excesse' anläßlich des Rückzuges eines Militärwachpostens vor dem äußeren Burgtor