Treballar amb una comunitat d'aprenentatge : (la visi?? de les mestres)

Resumen basado en el de la publicaci??n

Dos líneas de investigación didáctica con colectivos de tercera edad y patrimonio cultural

Esta comunicación nos permite exponer dos líneas de reflexión y, consecuentemente, de investigación sobre cómo la educación de las personas de Tercera Edad puede llevar a mejorar el desarrollo personal y optimizar su calidad de vida. El contexto educativo en el cual se desarrollan estas investigaciones es el ámbito no formal del aprendizaje

Nuevas perspectivas didácticas para la construcción de una educación patrimonial con personas mayores

El planteamiento de esta actividad parte de la conceptualización del patrimonio cultural, sus múltiples acepciones y las problemáticas que surgen a partir de la reflexión. Comenzamos con la definición que da Ortega Morales, quien entiende que el patrimonio es un instrumento de la identidad colectiva que subraya lo propio frente a lo ajeno, de un modo no necesariamente excluyente, sino empático. Gran parte de lo que somos, continúa la autora, no es tanto la consecuencia de los grandes acontecimientos, sino de una historia menor, colectiva, de las actividades, los trabajos, las relaciones sociales o creencias de nuestra vida cotidiana y es todo ello lo que define nuestra herencia histórica y nuestra identidad colectiva presente (Ortega, 2001: 508). Cuando aquí consideramos el patrimonio, estamos hablando de la vertiente inmaterial, de los recuerdos, ideas y pensamientos generados a través de una serie de experiencias vividas por cada uno de nosotros. Se plantea un patrimonio utilizado como recurso, que toma valor e importancia cuando el individuo que aprende se lo otorga. Estamos dirigiendo la mirada hacia aquel que observa, hacia el sujeto patrimonial, no hacia el objeto, que es el que se apropia del mismo de forma simbólica y crea en él ciertos valores que le permiten transmitirlo a otras personas, creando identidades colectivas, y formar parte de un grupo, integrarse en una colectividad, la cual va a tener ese patrimonio en común. De este modo estamos partiendo de diferentes variables: del patrimonio como recurso, del sujeto que le otorga esos valores, y de la educación como principal eje que articula ambas premisas, y que es punto de partida para ellas

Una nova fita de termenal entre Solius i Sant Feliu

El foc que el 31 de gener d’enguany cremà el bosc d’una part del sector oriental de l’Ardenya va deixar al descobert, entre altres coses, una possible fita delimitativa de l’antic termenal de Solius (avui Santa Cristina d’Aro) i de Sant Feliu. Aquest molló no va ésser localitzat i, per tant, no representat en el treball que el signant va desenvolupar amb Lluís Esteva. Avui es dóna a conèixer per a futurs estudiosos del tema tot seguint les mateixes pautes de la investigació esmentada

Tangramfilms, un projecte pel foment de la cohesió social i la participació juvenil a Sta. Margarida i els Monjos

Aquest treball desenvolupa el projecte Tangramfilms, basat en el foment de la cohesió social i la participació dels joves de diferents edats i cultures, a través de l’audiovisual. El projecte, aplicat el curs passat a l’equipament juvenil Tangram de Sta. Margarida i els Monjos, aprofundeix en els objectius generals desenvolupant els conceptes que l’emmarquen, aproximant-nos al context, als joves del municipi i al Tangram. Presenta, a més, el disseny, execució i avaluació del primer curtmetratge, examinant l’experiència a partir de les valoracions dels participants, i acabant amb unes propostes de millora que són els fonaments del pròxim projecte audiovisual

Vocabulario de todas las voces que faltan á los diccionarios de la lengua castellana, pubicados [!] por la Academia, Dominguez, Caballero, Peñalver (Panléxico), Campuzano, Salva, Barcia, etc., etc.; ó sea, Suplemento necesario á los diccionarios de la lengua castellana, publicados hasta el dia, para que puedan ser completamente útiles.

2a ed.

Elementos de geografia de España: siguiendo, en la parte política, el censo de poblacion publicado últimamente por el gobierno de S.M., las dimensiones superficiales que oficialmente se han señalado a las provincias, y las recientes modificaciones hechas en todos los ramos /

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Martin el espósito ó Memorias de un ayuda de cámara /

Cada tomo con portada y paginación propia.

Vocabulario de todas las voces que faltan á los diccionarios de la lengua castellana ... ó sea: Suplemento necesario á los diccionarios de la lengua castellana, publicados hasta el día, para que puedan ser completamente útiles /

Texto a dos col.

Colección de cánones de la Iglesia española /

Pie de imp t. II: Imp. de Anselmo Santa Coloma y Cía. - t. III: Santa Coloma y Peña, Impresores - t. IV, V y VI: Imprenta de Pedro Montero.

Guía del médico práctico o Resumen general de patología interna y de terapéutica aplicadas /

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[Juicio crítico de las compilaciones y reformas legislativas de Justiniano] : Discurso leído ante el claustro de la Universidad Central ... /

Tesis de la Universidad Central (Madrid), Facultad de Derecho, leída el 18-11-1862.

Instruccion del practicante ó Resúmen de conocimientos útiles para la buena asistencia inmediata de los enfermos y compendio de las operaciones de cirugía menor, arte del dentista y del callista /

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Guía del médico práctico o Resumen general de patología interna y de terapéutica aplicadas /

Pie de imp. varía: Imp. y Libr. de Ignacio Boix, 1845 (v. 1-5; 1846, v. 6-9); La Ilustración, Sociedad Tipográfica-Literaria Universal, 1847 (v. 10-11); Imprenta de La Ilustración, 1848 (v. 12-13); Imprenta de Anselmo Santa Coloma, 1848 (v. 14)

Guía del médico práctico o Resumen general de patología interna y de terapéutica aplicadas /

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