992 resultados para Regalías Navarra s.XVIII
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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a las actividades extraescolares
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El artículo forma parte de un monográfico sobre la proyección internacional de los centros escolares
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El artículo forma parte de un monográfico sobre la formación profesional en Navarra
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El artículo forma parte de un monográfico sobre la formación profesional en Navarra
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El artículo forma parte de un monográfico sobre la formación profesional en Navarra
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El artículo forma parte de un monográfico sobre la formación profesional en Navarra
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El artículo forma parte de un monográfico sobre la formación profesional en Navarra
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El artículo forma parte de un monográfico sobre la formación profesional en Navarra
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El artículo forma parte de un monográfico sobre la formación profesional en Navarra
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El artículo forma parte de un monográfico sobre la formación profesional en Navarra
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El artículo forma parte de un monográfico sobre la formación profesional en Navarra
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Se describe la historia del Colegio Elvira España de Tudela (Navarra). Durante más de dos siglos, hasta 1975, ha sido prácticamente el único centro docente público de Tudela. Desde 1990, el titular del centro es el Gobierno de Navarra. Anteriormente dependía del Estado a través del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) y durante el XVIII y XIX del Ayuntamiento, como escuelas municipales. Hace siete décadas se le añadió el nombre específico actual 'Elvira España'. Doña Elvira España fue una maestra parvulista del Colegio, muy querida en la ciudad, y que durante 60 años (finales del XIX y principios del XX) enseñó en sus aulas a leer y escribir a cientos de tudelanos.
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Se describe la andadura del colegio Amor de Dios de Burlada, Navarra. Su ideología está enmarcada dentro del humanismo cristiano, a padres y educadores corresponde asumir operativamente la dimensión social de la educación insertada en el proceso global de transformación de la sociedad.
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Se valora la actuación en el sistema educativo navarro en educación infantil, educación especial, enseñanza de idiomas, evaluación y calidad, selectividad, programas educativos de medio ambiente y consumo, alumnado con necesidades especiales, alumnado de régimen especial, educación de personas adultas, educación compensatoria, derechos y deberes del alumnado, ratios, becas, recursos humanos, profesorado, de centros públicos y concertados.
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Se valora la actuación en el sistema educativo navarro en programas de formación de profesores, en equipamientos, órganos de gobierno, actividades extraescolares, bibliotecas escolares, aprendizaje del euskera, etc.