Contes et nouvelles en vers /

Viñetas al comienzo de cada cuento, retrato de La Fontaine al comienzo del T. I.

Les Caractères de La Bruyère : suivis des Caractères de Théophraste /

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Mémoires sur Molière et sur Mme Guérin, sa veuve : suivis des Mémoires sur Baron et sur Mlle Lecouvreur /

The "Extrait des Mémoires de Madame Guérin , veuve de Molière" is an extract from "La fameuse comédienne, 1688," by Mme Boudin, also attributed to La Fontaine.

Fables choisies, mises en vers,

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Fables suivies d'Adonis, poème.

Notice sur la vie de La Fontaine [du cit. Naigeon], vol. I, pp. ix-lvi.

Fables choisies, mises en vers

"La vie d'Esope": v. 1, p. xvi-xlix. "Eloge historique de M. de La Fontaine, par M. l'abbé de Olivet": v. 1, p. li-lxviii.

Œuvres complettes[!] ... précédées d'une nouvelle notice sur sa vie.

Illus. by J.M. Moreau; ed. by J.J. Lefèvre; life of La Fontaine by L.S. Auger.

Fables /

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The book of fables : containing Aesop's fables, complete /

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A child's version of Æsop's fables,

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Œuvres complètes de J. Racine,

Mémoires sur la vie et les ouvrages de Jean Racine, par Louis Racine.--La Thébaïde, ou les Frères ennemis.--Alexandre le Grand.--Andromaque.--Les plaideurs.--Britannicus.--Bérénice.--Bajazet.--Mithridate.--Iphigénie en Aulide.--Phèdre.--Esther.--Athalie.--Plan du premier acte d'Iphigénie en Tauride.--Poésies diverses.--Œuvres diverses en prose.--Fragments historiques.--Discours.--Lettres de Racine écrites dans sa jeunesse.--Correspondance entre Racine et La Fontaine.--Correspondance entre Racine et Boileau.--Lettres de Racine à son fils.--Lettres de Racine à diverses personnes.--Traductions.--Pièces diverses.--Lettres adressées à Racine ou écrites à son sujet.--Lettres d'Antoine Arnauld.--Lettres de la mère Agnès Sainte-Thècle Racine.

Portraits littéraires /

--III. Théocrite. Virgile et Constantin le Grand, par m. J.-P. Rossignol. Francois Ier poëte. Le chevalier de Méré, ou De l'hommête homme au XVIIe siècle. Mademoiselle Aïssé. Benjamin Constant et madame de Charrière. Madame de Krüdner et ce qu'en aurait dit Saint-Évremond. M. de Rémusat. Charles Labitte. Réception de m. le comte Alfred de Vigny à lA̓cadémie française. M. Étienne. Réception de m. Vitet à lA̓cadeémie française. Lettres de Rancé. Mémoires de madame Staal-Delaunay. La̓bbé Prevost et les Bénédictins. M. Victor Cousin: Cours de lh̓istoire de la philosophie moderne. Sur lÉ̓cole françoise dA̓thènes. M. Rodolphe Topffer. Mort de m. Vinet. Études sur Pascal, par m. Vinet. Relation inédite de la dernière maladie de Louis XV. Pensées.

al-ʻUyūn al-yawāqiẓ fī al-amthāl wa-al-mawāʻiẓ [microform] /

Microfilm.

Negociations secretes touchant la Paix de Munster et D'Osnabrug : ou Recueil general des preliminaires, instructions, lettres ... le tout tire' des manuscrits le plus authentiques ... : tome second.

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Taller de Escritura Creativa para el desarrollo de la Competencia Literaria en Brasil

Este artículo describe una propuesta de innovación docente basada en la corriente educativa de la Educación para el Desarrollo, así como la mejora de Competencia Comunicativa en L2 y de las Competencias Literarias e Interculturales por medio de un taller diseñado para tal fin. El propósito de este artículo es doble: por un lado mostrar las posibilidades que ofrece el Taller de Escritura e Ilustración Creativa para el desarrollo de las Competencias Literaria, Intercultural y Comunicativa en L2. Se muestra cómo el taller cumple con las directrices marcadas por la Educación para el Desarrollo que se describe en el marco teórico. El segundo objetivo es narrar cómo se han organizado, coordinado e implementado el Taller de Escritura e Ilustración Creativa en la Universidade Federal do Amazonas en Manaos (Brasil), basándose en la metodología del aprendizaje basado en tareas, y cómo se ha conseguido (i) promover la creación de puentes para la consolidación de las relaciones bilaterales entre universidades; (ii) motivar la colaboración científica con los centros brasileños que cuentan con un departamento de español, y (iii) emplear y crear herramientas que permitan incluir la Educación para el Desarrollo.