O conteúdo orgânico do sedimento influencia na distribuição intraespecífica de caranguejos-chama-maré

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Efeito da centrifugação e filtragem do sêmen bovino sobre a criopreservação espermática

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Efeito da centrifugação e filtragem do sêmen bovino sobre a criopreservação espermática

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

'Was hast du heute gelernt? ', ou o que você aprendeu hoje?: crenças discentes acerca do conteúdo programático de aulas comunicativas de alemão como língua estrangeira

O intuito do presente artigo é analisar os resultados de uma pesquisa conduzida junto a alunos de dois cursos de alemão como língua estrangeira. A investigação se insere no marco teórico dos estudos sobre crenças. Pretende-se pôr em relevo a percepção do alunado a respeito do conteúdo programático das aulas que frequenta - e, sobretudo, os valores e pesos que deposita sobre cada elemento que integra uma aula de língua estrangeira: de um lado, que importância dedica às atividades de desenvolvimento das "quatro habilidades" (ler, escrever, falar e ouvir), ao trabalho com a gramática, com o léxico e com aspectos inter e transculturais.

Conteúdo o seu, o meu e o nosso: a experiência da USP

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