A identidade, o costume e o direito da decisão: um estudo sobre o uso e o desuso do sobrenome do marido

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Contos de fadas no ensino fundamental I: analisando os recursos empregados e as estratégias que podem ser adotadas pelas/os docentes na desconstrução de estereótipos sexistas

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Sexualidade e adolescência: rodas de conversa e vivências em uma escola de ensino fundamental

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Análise descritiva da construção histórico-social do olhar de psicologia sobre a homessexualidade a partir de produções do portal de periódicos Pepsi: um estudo bibliográfico

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O que os homens têm a dizer sobre as mulheres? Os novos posicionamentos de jovens do gênero masculino frente às transformações femininas nas relações afetivas: uma leitura sob a ótica da Psicologia Analítica

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O jovem e o ficar à luz da teoria Bourdiana

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A reincidência da gravidez na adolescência e a evasão escolar

Pós-graduação em Educação Escolar - FCLAR

Vulnerabilidade ao HIV em estudantes de ensino médio de uma escola pública do interior de São Paulo

Introduction: sexuality is an inherent dimension in the human being, which is present in all stages of his development. However, it becomes relevant during the adolescence as it often sets the beginning of the individuals` sexual life. Objective: this study aimed at identifying the behaviors of adolescents regarding the HIV vulnerability, considering the differences between genders. Methods: it was used a structured questionnaire proposed by the Ministry of Health and Ministry of Education of Brazil with the title “Do I need to text for HIV?” Sample included 136 high school students in the inner state of São Paulo. Results: the results showed an increase in adolescents’ vulnerability to HIV, that is: 59.5% of the participants are in a vulnerable situation. Regarding the gender, research showed that women (33.1%) are more vulnerable than men (26.5%). Conclusion: it is observed that the lack of information is a reality that increases the vulnerability of adolescents, but it is also observed that the mere acquisition of information does not necessarily guarantee behavior change nor HIV prevention.

Do sagrado ao secular: a contribuição do saber médico para a construção dos cemitérios oitocentistas

Pós-graduação em História - FCHS

Jovens alunos no Ensino Médio e suas relações com a sala de aula

Pós-graduação em Educação - FCT

Homossexualidade e velhice: os processos de subjetividade da sexualidade em homossexuais idosos

Pós-graduação em Educação Sexual - FCLAR

Comportamento informacional cotidiano de adolescentes

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)