996 resultados para Aforismos y apotegmas s.I

La enseñanza a través del diálogo en la formación de formadores/as. El caso de la Didáctica de la Lengua y la Literatura en un ISFD

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Volver a pensar los comienzos: interpelando certezas : Menghini, Raúl y Negrin, Marta (comps.) (2014): Docentes principiantes. Aventuras y desventuras de los inicios en la enseñanza. Buenos Aires. Noveduc, pp. 247

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Notaciones combatientes. Formación de ciudadanos críticos desde el armado de aulas de lengua y literatura escolares

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Extensión universitaria y formación docente : La alfabetización como práctica social y escolar

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La ¿batalla? por el significado : Lecturas canónicas y heréticas dentro y fuera del aula

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Fil: Binda, Facundo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

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Caminos de lectura y lectura de caminos : Hacia nuevos en foques en torno a las prácticas

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¿Por qué fantaseamos con el apocalipsis zombie? Lo que dice de "nosotros" el éxito The Walking Dead y otras ficciones del capitalismo tardío

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Fil: Labra, Diego. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

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Anatema y resignificación o De cómo volví a hablar de "introducción, nudo y desenlace" -y de otras cosas, por supuesto- : Un caso de taller de escritura de cuentos en Secundaria Básica

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La lectura literaria : Educación y mercado

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Los 'traficantes de cultura' : Sobre agentes y enseñanza de la literatura

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Poéticas entretejidas de la literatura para niños : Stapich, Elena y Cañón, Mila (comp.) (2013): Para tejer el nido. Poéticas de autor en la literatura argentina para niños. Córdoba, Comunicarte, pp. 212

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¿Da lo mismo decirlo que escribirlo? : Hacia una reflexión respecto de las consignas de modalidad escrita y modalidad oral en el contexto de enseñanza-aprendizaje

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Descolonizar la lengua y la literatura (o por qué continuamos oteando el mundo desde las carabelas de Cristóbal Colón)

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Fil: Dubin, Mariano. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

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Sobre lectores, lecturas y salud : Experiencias en la Biblioteca Ambulante del Hospital de Niños

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Fil: Gagliardi, Lucas. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

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Coordenadas para una lectura a contrapelo : Negrín, Marta y Cantamutto, Lucía (coord.) Palabras contra el viento. Literatura bahiense en las escuelas. EdiUNS, Bahía Blanca, 2014, pp. 170

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