Koskeeko oppiminen ja kansalaisyhteiskunta jokaista?

Kolme tunnettua vaikuttajaa, Unescon Hampurin toimiston johtaja Paul Belangér sekä professorit Peter Jarvis ja Paolo Federighi keskustelevat aikuiskoulutuksen, aikuisten oppimisen ja elinikäisen oppimisen tulevaisuudesta

Vaikuttava oppiminen on sidoksissa oppijan oppimis- ja kehitysprosesseihin

Artikkeli on tiivistelmä kirjoittajan väitöskirjasta Kontekstuaalinen oppiminen - oppimisen organisoituminen ja vaikuttava koulutus (Tampereen yliopisto 1999)

Oppiminen osallistumisen prosessina

Artikkeli pohjautuu Etienne Wengerin teokseen Communities of Practice: Learning, Meaning and Identity (Cambridge University Press, 1998)

Tutkiva matematiikan oppiminen peruskoulussa

Kirjoitus perustuu esitykseen Tieteen päivillä 8.-12.1.2003 seminaarissa "Tieteen oppiminen - Tutkiva ote, innostus ja luovuus".