Tabula geographica Europae ad statum, quo sub finem anni 900 post Christ. nat. suit = L'Europe à la fin de l'an. 900 après naiss. de J. Chr. / in usum iuventutis erudiendae descripta a C. Kruse.

0-meridiaani: Ferro.

Historia de la literatura francesa (900-1900)

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Arithmétique appliquée ou recueil méthodique et solutions raisonnées de 900 problemes choisis dans les examens...

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Arithmetique appliquée ou recveil méthodique de 900 problemes choisis dans les examens

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900 aniversario de la muerte del Cid.

Proyecto realizado por nueve profesores del IES Pintor Luis Sáez de Burgos, se desarrolla en la comunidad de Castilla Y León (Soria, Burgos y Zamora). Los profesores implicados trabajan en el instituto llevando a cabo actividades académicas y fuera del mismo en las provincias mencionadas realizando trabajos de campo. Nuestros objetivos son: a) Conocer los puntos geográficos donde el Cid realizó sus hazañas. b) Aproximación al Mundo Medieval Británico. c) Práctica matemática desde el juego del ajedrez. d) Evolución de los cambios medioambientales. En todas las áreas la metodología empleada ha sido la siguiente: a) Trabajo en grupos dentro del aula. b) Trabajo de investigación individual en la biblioteca. c) Trabajo de campo. La evaluación de las actividades se ha hecho de forma cionjunta entre profesores y alumnos, siendo valorado positivamente tanto por el alumnado como por el profesorado. Los materiales elaborados son: cuestionarios, cómics y fotografías. Los materiales utilizados han sido: videos, libros, diccionarios específicos, ajedreces, mapas, revistas y cámaras fotográficas de un solo uso. No está publicado..

Work and the adolescent in medieval England (AD 900-1550). The osteological evidence

What was it like to be a teenager in medieval England? Despite the fact that medieval society often singled young apprentices and workers out for comment, their study has been largely neglected in medieval archaeology. The skeletal remains of 4940 adolescents (6.6-25 years) from 151 sites in medieval England was compiled from a combination of primary data collection and secondary data from published and unpublished skeletal reports and on-line databases. The aim was to explore whether apprentices could be identified in the archaeological record and if so, at what age they started work and what impact occupation had on their health. The data were divided into urban and rural groups, dating from before and after the Black Death of AD 1348-9, and before the Industrial Revolution. A shift in the demographic pattern of urban and rural adolescents was identified after the Black Death, with a greater number of young females residing in the urban contexts after 14 years. The average age of males increased from 12 years to 14 years after the plague years, contrary to what we might expect from the documentary sources. There were higher rates of spinal and joint disease in the urban adolescents and their injuries were more widespread than their rural counterparts. Domestic service was the potential cause of the greater strain on the knees and backs of the urban females, with interpersonal violence evident in the young urban males. Overall, it was the urban females that carried the burden of respiratory and infectious diseases suggesting they may have been the most vulnerable group. This study has demonstrated the value of adolescent skeletal remains in revealing information about their health and working life, before and after the Black Death.

Avaliação do tipo de carregamento, pela análise de elementos finitos, sobre a resistência de união ao cisalhamento da interface metal/porcelana (Ni-Cr/vita omega 900)

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

La città ready-made. Partecipazione, relazione e azione nel ‘900

La città ready-made. Partecipazione, relazione e azione nel ‘900 è un percorso storico-critico che si snoda lungo tutto il ‘900 alla ricerca degli episodi in cui è possibile riscontrare la partecipazione nelle pratiche estetiche di diverse generazioni di artisti; per imbastire un racconto puntuale e sistematico, inoltre, si è ricorsi ad una metafora genetica che ha riscontrato una fase — corrispondente alla prima metà del secolo — in cui il cromosoma responsabile di tale afflato partecipativo è risultato recessivo e un’altra — corrispondente stavolta alla seconda metà, più o meno dagli anni ’60 ai ’90 — in cui si è potuto registrare, altresì, una dominanza. Ad influire su questi fenomeni e sul loro svolgimento nei decenni, i protagonisti assoluti di questa trattazione: la Città e il Pubblico che, di volta in volta, facendo sentire la loro presenza o facendola venir meno, hanno dettato l’agenda della socio-relazionalità nel ‘900. Si è, inoltre, provveduto a rileggere alcuni episodi estetici al fine di evidenziarne un andamento ciclico e di ripetizione: mentre nella prima metà della ricerca si è scovato il seme della socio-relazionalità nelle visite e nelle derive di dadaisti e situazionisti, nella seconda ci si è concentrati sull’ampia produzione dei collettivi artistici di New York negli anni ’70. A dimostrazione di come la relazionalità non sia un fenomeno esclusivamente legato alla pratica dell’arte degli anni ’90, ma che, con le opportune distinzioni generazionali, è possibile riscontrarne le tracce in tutta la contemporaneità.