Arrêt du grand conseil qui condamne la nommée Barbe Marchand et Jean-Jos. Louys, vicaire de la paroisse S. Simplice de Metz, à être bannis à perpétuité hors du royaume, et François Joseph Serot à être banni pour trois ans tant de la suite de la cour que de la ville, prévôté et vicomté de Paris et de la ville de Metz, et décharge Jean-Joseph Risch, curé de S. Simplice de Metz, Jean-Claude Pierre, ancien vicaire de la même paroisse, et le Sr Gravelotte, curé de Courcelles-sur-Nied et ci-devant vicaire de S. Simplice de Metz, et autres accusés des accusations intentées contre eux

[Acte. 1753-03-19. Paris]

Jean Joseph Cassanea de Mondonville, Maitre de musique de la Chapelle du Roi, Né a Narbonne

Signatur des Originals: S 36/F01323

Jean Joseph Vadé, Brustbild

Signatur des Originals: S 36/G02417

Jean Joseph Bott, Hüftbild

Signatur des Originals: S 36/G02841

Jean Joseph Bott, Kniestück

Signatur des Originals: S 36/G02842

Jean Joseph Bott, Kniestück

Signatur des Originals: S 36/G02843

Jean Joseph Bott, Kniestück

Signatur des Originals: S 36/G02844

Jean Joseph Bott, Kniestück

Signatur des Originals: S 36/G02845

Jean Joseph Cassanea de Mondonville, Brustbild, Profil

Signatur des Originals: S 36/G03401

Nouvelle collection des mémoires pour servir à l'histoire de France. 2, Mémoires de messire François Duval, marquis de Fontenay-Mareuil

Comprend : Mémoires concernant les affaires de France sous la régence de Marie de Médicis ; Mémoires du duc de Rohan

El mestre ignorant: la filosofia de l'educació de Joseph Jacotot

El mestre ignorant és, per definició, la condició d"impossibilitat de la pedagogia. Potser no de tota, però sí de la pedagogia, almenys tal com l"hem entès fins ara (suposant que es pugui entendre absolutament d"una altra manera sense estar parlant ja d"una altra cosa). És per això que, com a màxim, només en els seus marges hi podria tenir lloc una proposta com la que glossaré aquí. Una proposta que, bo i partint de les idees de Joseph Jacotot (1770-1840), planteja la contingència del mestre, és a dir, que a l"hora d"aprendre uns continguts fa prescindible la figura d"algú que els expliqui. En altres paraules, fa que aquells que volen aprendre alguna cosa no hagin de dependre d"un mestre que ho hagi après abans, ni del mestre que va ensenyar aquell mestre, i així successivament, trencant d"aquesta manera el cercle de la transmissió pedagògica - almenys pel que fa al procés instructiu. Tanmateix, això és només la punta de l"iceberg i més avall hi aprofundirem. Però fem ara una mirada enrere, tot just quan se li van presentar a Jacotot els seus primers deixebles belgues per estudiar francès.