Reducing the mapping between perception and action facilitates imitation

This study investigated two hypotheses regarding the mapping of perception to action during imitation. The first hypothesis predicted that as children’s cognitive capacities increase the tendency to map one goal and disregard others during imitation should decrease. This hypothesis was tested by comparing the performances of 168 4- to 7-year-olds in a gestural imitation task developed by Bekkering, Wohlschläger, and Gattis. The second hypothesis predicted that reducing the mapping between perception and action should reduce the demands on the cognitive resources of the child. This hypothesis was tested by creating a condition in which perception and action overlapped by sharing objects between experimenter and child. In three experimental conditions, an adult modelled four gestures, directed at either: 1) one of two sets of round stickers (proprietary objects); 2) the same location on the table, without any sticker (no objects); or 3) one set of round stickers, which were shared with the child (shared objects). The results confirmed both hypotheses. Four- and five-year-olds imitated less accurately when imitation involved mapping of both objects and movements (proprietary and shared objects) than when imitation involved mapping movements only (no objects). Seven-year-olds imitated accurately in all three conditions, demonstrating that increased cognitive capacity allowed them to map multiple goals from perception to action. Most importantly, reducing the mapping between perception and action in the shared objects condition facilitated imitation, specifically for the transitional group, 6-year-olds. We conclude that mapping between perception and action is not direct, but resembles mapping relations in analogical reasoning: cognitive processes mediate mapping from perception to action.

ThermoSpots to detect hypothermia in children with severe acute malnutrition

INTRODUCTION: Hypothermia is a risk factor for increased mortality in children with severe acute malnutrition (SAM). Yet frequent temperature measurement remains unfeasible in under-resourced units in developing countries. ThermoSpot is a continuous temperature monitoring sticker designed originally for neonates. When applied to skin, its liquid crystals are designed to turn black with hypothermia and remain green with normothermia.

AIMS: To (i) estimate the diagnostic accuracy of ThermoSpots for detecting WHO-defined hypothermia (core temperature <35.5°C or peripheral temperature <35.0°C) in children with SAM and (ii) determine their acceptability amongst mothers.

METHODS: Children with SAM in a malnutrition unit in Malawi were enrolled during March-July 2010. The sensitivity and specificity of ThermoSpots were calculated by comparing the device colour against 'gold standard' rectal temperatures taken on admission and follow up peripheral temperatures taken until discharge. Guardians completed a questionnaire to assess acceptability.

RESULTS: Hypothermia was uncommon amongst the 162 children enrolled. ThermoSpot successfully detected the one rectal temperature and two peripheral temperatures recorded that met the WHO definition of hypothermia. Overall, 3/846 (0.35%) temperature measurements were in the WHO-defined hypothermia range. Interpreting the brown transition colour (between black and green) as hypothermia improved sensitivities. For milder hypothermia definitions, sensitivities declined (<35.4°C, 50.0%; <35.9°C, 39.2%). Specificity was consistently above 94%. From questionnaires, 40/43 (93%) mothers reported they were 90-100% happy with the device overall. Free-text answers revealed themes of "Skin Rashes", "User-satisfaction" and "Empowerment".

CONCLUSION: Although hypothermia was uncommon in this study, ThermoSpots successfully detected these episodes in malnourished children and were acceptable to mothers. Research in settings where hypothermia is common is needed to determine performance with certainty. Instructing users to act when the device's transition colour appears could improve accuracy. If reliable, ThermoSpots may offer simple, acceptable and continuous temperature measurement for high-burden areas and reduce the workload of over-stretched staff.

Fatores determinantes na escolha do consumidor

Dissertação de Mestrado apresentada ao Instituto de Contabilidade e Administração do Porto para a obtenção do grau de Mestre em Marketing Digital, sob orientação da professora Mestre Anabela Ribeiro

Photograph - Young girl, Mary. Ambrotype?

Young girl, Mary. Ambrotype? Ca. 1850s? Approximate age 9-12 years old. Rose coloured cheeks. Elaborate brass matting with decorative brass border in wooden case. 8.5mm x 9.5mm (blue sticker on front of case).

Photograph - Young girl, Martha. Approximate age 6-9 years old. Ambrotype?

Young girl, Martha. Approximate age 6-9 years old. Ambrotype? Ca. 1850s? Brass matting with brass border. Wooden case. Photograph very faded. 8.5mm x 9.5mm (yellow sticker with “x” on front of case).

Time, with over 50 reusable stickers.

Estas ilustraciones enseñan a los niños pequeños a percibir el paso del tiempo a través de las actividades que realizan a lo largo de todo el día, desde el momento de despertar hasta la hora de acostarse. El desayuno, el colegio, la merienda, el recreo, la lectura por la tarde y la cena marcan las otras partes en que se divide el día. También aprenden las horas que marca el reloj tanto las horas en punto, como las medias y los cuartos.

Sizes, with over 50 reusable stickers.

Actividades divertidas para que los niños más pequeños aprendan a distinguir los distintos tamaños de los más variados objetos, alto y bajo, ancho y estrecho, grande y pequeño, grueso y delgado. Contiene pegatinas reutilizables para que puedan repetir las actividades y utilizarlas después cómo etiquetas para libros y carteles.

Food and drink, with over 50 reusable stickers.

Los niños en edad preescolar aprenden a conocer algunos alimentos y bebidas tanto calientes como frías. También aprenden a preparar algunos platos de cocina como una tarta, con el nombre de sus ingredientes y de algunos utensilios de cocina. Las pegatinas reutilizables les sirven para repetir actividades y mejorar en el aprendizaje.

Patterns, with over 50 reusable stickers.

De una forma divertida y con un texto sencillo que les permite también desarrollar las habilidades para la lectura, los niños de preescolar aprenden a distinguir los distintos tipos de dibujos que aparecen en las imágenes, rayas, lunares, cuadros, espirales, zigzag. Ellos mismos también pueden realizar dibujos, y las pegatinas reutilizables les permiten repetir los juegos para un mejor aprendizaje.

My body, with over 50 reusable stickers.

Con un texto sencillo, los niños de preescolar aprenden a conocer e identificar las distintas partes de su cuerpo. También realizan ejercicios y actividades cotidianas que les permiten conocer para que sirven los órganos del cuerpo. Las pegatinas reutilizables les ayudan a repetir estas acciones cómo si fueran juegos y mejorar en el aprendizaje.

Opposites, with over 50 reusable stickers.

Actividades divertidas para que los niños más pequeños aprendan de forma amena las diferencias entre opuestos, es decir, entre grande y pequeño, arriba y abajo, dentro y fuera, largo y corto. Los adhesivos son reutilizables para que puedan realizar las actividades varias veces.

Mix and match, with over 50 reusable stickers.

Se enseña a los niños las diferencias entre los conceptos de mezclar y combinar objetos, también les aparecen en las ilustraciones las distinciones entre pares de objetos y objetos complementarios, así como, disfraces de cuentos de hadas. Los adhesivos reutilizables les ayudan a practicar las actividades repetidas veces y aprender jugando.

Playtime, with over 50 reusable stickers.

A todos los niños les gusta el recreo y los juguetes, desde un tambor ó una muñeca blandita, hasta un coche de carreras ó un tractor. Y también les gustan los juegos en el agua y en la arena, los disfraces y los juegos de patio de recreo. Todo ello se acompaña de pegatinas reutilizables para repetir las actividades y disfrutarlas varias veces.

Dermatose responsiva à biotina em cão

Os transtornos da pele e dos pelos são parte importante na prática clínica de pequenos animais. Numerosos fatores nutricionais afetam a homeostase, a qualidade e o aspecto da pelagem. As vitaminas do complexo B incluem compostos hidrossolúveis necessários como coenzimas em diversas funções celulares envolvidas no metabolismo energético e na síntese tecidual. A biotina, em especial, é necessária nas reações de carboxilação, participando da síntese de ácidos graxos, aminoácidos e purinas pelo tecido epitelial. Uma cadela com quadro de cistite recorrente e tumor venéreo transmissível foi tratada com antibioticoterapia prolongada e quimioterapia. Após alguns meses de tratamento, foram observadas lesões no plano nasal e nos coxins plantar e palmar, caracterizadas por hiperceratose, espessamento, fissuras, sangramento e inflamação. O paciente recebeu suplementação de 15mg de biotina por via oral (equivalente a 1,4mg kg-1 de peso corporal), uma vez por dia, durante 60 dias, havendo importante regressão das lesões. Sugere-se que, sob antibioticoterapia e doença, a síntese intestinal de biotina possa não ter sido suficiente, sendo necessária sua suplementação.

Efeito de espalhante-adesivo na eficiência dos acaricidas propargite e cyhexatin no controle do Brevipalpus phoenicis (Geijskes) (Acari: Tenuipalpidae) em citros

Embora espalhantes-adesivos sejam considerados importantes em pulverizações, existem dúvidas quanto à sua utilidade em pulverizações a alto volume quando o escorrimento é maior, como nas aplicações com equipamentos tipo pistola, para o controle de Brevipalpus phoenicis (Geijskes). Dois ensaios de campo foram conduzidos, em 1991 e 1994, em pomar de citros cv. Natal. As pulverizações foram realizadas com pulverizador tratorizado equipado com pistolas de alta pressão usando 18 l e 11 l de calda/planta, respectivamente. Efeitos dos espalhante-adesivo foi avaliado contando-se o número de ácaros antes e após a aplicação. Não se verificaram diferenças sensíveis na retenção do líquido pulverizado nas folhas de citros quando se adicionou o espalhante-adesivo à calda com propargite. Redução de até 95,6% na população do ácaro foi obsevada com o aumento na dosagem do propargite e de até 98,9% em relação de menor dosagem para o cyhexatin. Constatou-se que o espalhante-adesivo não melhorou a eficiência do cyhexatin, embora a somatória dos totais de ácaros, independentemente da dosagem e da formulação, tenha sido 50,1% menor com o uso de espalhante-adesivo.