Nachricht von der Einrichtung des neuen Königlichen Gymnasiums zu Erfurt [microform] : womit zu der am 12. und 13. April 1821 ... anzustellenden öffentlichen Prüfung und Redeübung ehrerbietigst einladet Dr. Friedrich Strass.

Mode of access: Internet.

Kritische Beiträge zu Fronto.

Pages extracted from a program from the Königl. Gymnasium zu Bonn.

Kurtze und gründliche historische Erzehlung von dem Ursprung, Einrichtung und Schicksaalen des Gymnasii zu St. Anna in dess H. Röm. Reichs freyen Stadt Augspurg : und dem Leben und Schrifften der darinnen ehemahls lehrenden Professorum und Rectorum ; aus glaubwürdigen Original- und andern sichern Documenten /

Signatures: )(⁸⁺¹, A-Q⁸, R⁴⁻¹. Extra leaf in signature )( may be identical to R₄.

Kurze Darstellung der Geschichte des Gymnasiums zu Königsberg i. d. N. [microform] : Programm womit zu der mit den Zöglingen des Gymnasiums ... /

Includes bibliographical references.

Beiträge zur Geschichte des königlichen katholischen Gymnasiums zu Breslau : von seiner Stiftung bis zur Gegenwart /

Title from V. 1, p. 1.

Zum Einfluss von primären und sekundären Effekten der sozialen Herkunft beim zweiten schulischen Übergang in der Schweiz. Ein Vergleich unterschiedlicher Dekompositions- und Operationalisierungsmethoden

Aufgrund des meritokratischen Prinzips sollte die soziale Herkunft idealerweise keinen Einfluss auf den Erwerb höherer Bildung ausüben. Diverse Studien zeigen jedoch, dass in der Schweiz ein starker Zusammenhang zwischen der sozialen erkunftsschicht und dem erreichten Bildungsabschluss besteht. In diesem Artikel wird untersucht, wie sich die soziale Herkunft auf die Wahrscheinlichkeit, das Gymnasium nach Ende der obligatorischen Schulzeit zu besuchen, auswirkt und wie viele Prozent des Gesamteffektes durch den primären und den sekundären Herkunftseffekt erklärt werden können. Dabei wird berücksichtigt, wie sich das Ausmass dieser Effekte durch die Nutzung verschiedener Operationalisierungen oder unterschiedlicher Dekompositionsmethoden verändert. Es zeigt sich, dass unter Berücksichtigung wichtiger Kontrollvariablen wie dem besuchten schulischen Leistungsniveau Kinder aus einer hohen Schicht eine um 6 Prozentpunkte höhere Wahrscheinlichkeit haben, das Gymnasium zu besuchen, als Kinder aus einer tiefen Schicht. Wird dieser Gesamteffekt dekomponiert, beträgt der primäre Herkunftseffekt gut 20 Prozent.

Ausführliche Abhandlung der römischen Alterthümer /

Includes indexes and errata.

Étude sur l'étendue de l'influence classique dans la poésie de Mathurin Regnier. Abhandlung ...

Programm Nr. 167.

De librorum rhetoricorum ad C. Herennium auctore : Ostern 1858/

Pages extracted from a program from a gymnasium in Holzminden 1858.

Die Schlacht bei Cannae ...

"Wissenschaftliche Beilage zum Jahres bericht des Wilhelm-Gymnasiums in Hamburg. Ostern 1895."

Ein Brief Ciceros.

Königliches Dom-Gymnasium zu Halberstadt. Progr. no. 212, 1883.

Ueber Q. Claudius Quadrigarius,

"Jahresbericht ... über das gymnasium zu Prenzlau."

Einiges über den Gebrauch von ana bei Homer /

"Königl. evangel. Gymnasium zu Graudenz, Ostern 1892. Abhandlung ... Programm No. 32."

Herder-funde : aus Nicolais Allgemeiner deutscher bibliothek /

Separate, from Programm-Köllnisches gymnasium zu Berlin.

Untersuchungen über die Entstehung der Klage und des Biterolf.

91. Nachricht von dem Friedrichs-Gymnasium zu Altenburg 1897-98; 1898. Progr. Nr. 724.