Un análisis empírico de la estabilización fosilización : la incorporación y la auto-corrección en unos sujetos chinos.

Se trata de plantear el estudio sobre el aprendizaje en el aula a segundas lenguas (de imigrantes o personas que viven durante un tiempo fuera), pero de forma distinta a los otros estudios. Son ocho informantes homogéneos en cuanto a su origen y lengua materna que para la investigación fueron divididos en dos grupos: el grupo A, fue de procedéncia baja y su característica básica es la enorme cantidad de formulaciones lingüísticamente desviantes. El otro grupo el B por el contrario, es de motivación y procedéncia altas, sus formulaciones por lo general són correctas. Después de diseñar el método de recopilación de evidencias y los criterios para seleccionar los informantes se inició un primer trabajo que se centró en analizar los errores cometidos por los aprendices de españos en su entorno natural. En la recogida de la información se hicieron nueve entrevistas, después de la grabación y transcripción de estas se hizo la recogida de los datos y el posterior analisis de éstos. Por último se obtuvieron unas conclusiones. Entrevistas, grabaciones, transcripciones. La utilización de la corrección o 'input' negativo depende de la preparacion y la receptividad de cada uno. Los informantes de mayor competencia són los que poseen mayour habilidad metalingüistica. Estos incorporan mejor las correcciones de los interlocutores nativos a la vez que destacan más en la auto-corrección morfosintáctica. El metalenguaje puede jugar un papel fundamental en el procesa de adquilisción, esto se comprobó gracias a la colaboración de los ocho informarmes.

La enseñanza elemental y la formación del profesorado en los orígenes de la España contemporánea : renovación pedagógica y enseñanza de la Geografía.

Conocer la importancia de la ciencia geográfica en la instrucción primaria española y su relación con la preparación del profesorado para determinar con mayor precisión las causas de su precaria situación en la Enseñanza Secundaria y Superior desde el siglo XIX hasta principios del XX. El sistema de instrucción de Primaria, la preparación de los maestros y las escuelas normales españolas desde el siglo XIX hasta principios del XX. Investigación histórica. Adopta un enfoque sociológico orientado a identificar las causas del desarrollo de la disciplina geográfica y su papel en la formación del profesorado. Desarrolla la investigación según un enfoque diacrónico. Primero se centra en la extensión de la cultura popular en España, en la estructura adoptada por el sistema de instrucción primaria y finalmente en la preparación de los profesores. Recopila y sistematiza la información y elabora cuadros cronológicos de la evolución de los planes de estudio a lo largo del siglo XIX, tanto de la instrucción primaria como de las escuelas normales. Establece los rasgos peculiares de los distintos modelos de formación del profesorado vigentes en Europa en el siglo pasado, a partir de lo cual establece relaciones comparativas con la situación española. Fuentes directas e indirectas de información. Representaciones gráficas. El papel que desempeñó la disciplina geográfica en el conjunto del sistema de instrucción primaria en España, a lo largo del siglo, fue poco importante, adoleciendo de una anomalía que no se observa en otros países del ámbito occidental. La Geografía estuvo ausente de la instrucción primaria elemental como materia obligatoria hasta comienzos del siglo XX, así como de la formación de los profesores de las escuelas normales; en cambio figuraba en los programas de las escuelas normales desde su institucionalización en 1843. La renovación de la disciplina se produjo en un sector marginal del sistema, el de la preparacion de las maestras, impulsada por el geógrafo Rafael Torres Campo.

DOCPAL. Manual No 3: Procedimiento para la elaboración de resúmenes

Incluye Bibliografía

Consistency of the population projections prepared by CELADE with those of the national governments

El CELADE elabora proyecciones nacionales de poblacion para los 20 paises de la region, en la mayoria de los casos en colaboracion con las oficinas gubernamentales, lo que le otorga a aquellas un caracter oficial. El Centro tambien asesora a los paises en la elaboracion de proyecciones especificas y presta asistencia tecnica; en forma reciente ha disenado un paquete computacional para la preparacion y analisis preliminares de las proyecciones de poblacion. Los problemas mas frecuentes que surgen del trabajo conjunto con los paises dicen relacion con la rotacion del personal administrativo y profesional, la falta de personal calificado, la formulacion de metas no consistentes con la realidad demografica del pais.

Informe del Seminario sobre Procedimientos de Estimaciones Demográficas con Tasas de Crecimiento por Edad

Presenta las principales conclusiones metodologicas derivadas del seminario acerca de la aplicacion de tres relaciones que utilizan tasas de crecimiento por edad; conclusiones referentes a la organizacion y preparacion del seminario; calendario de trabajo, lista de participantes y lista de documentos.

Informe del Vigesimosegundo Período de Sesiones de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe = Report of the Twenty-second Session of the Economic Commission for Latin America and the Caribbean

Contiene asistencia, organizacion de los trabajos y resumen de los debates sobre los temas: restricciones al desarrollo sostenido en America Latina y el Caribe y requisitos para su superacion; cooperacion entre paises y regiones en desarrollo; reuniones de organos auxiliares, y reuniones regionales auspiciadas por CEPAL en preparacion de conferencias mundiales de las Naciones Unidas; programa de trabajo para 1990-1991, y actividades realizadas desde el 21 Periodo de Sesiones de la Comision por CEPAL, CELADE e ILPES; calendario de conferencias para 1988-1990; y admision de Aruba como miembro asociado de CEPAL.

Report of the Workshop on Analysis of Food Systems in the English-Speaking Caribbean Countries

Informe del Seminario sobre analisis de sistemas alimentarios en paises caribenos de habla inglesa. El Seminario forma parte del programa de actividades de la Division Agricola Conjunta dedicadas al estudio de sistemas alimentarios y a la preparacion de lineamientos de politica economica sectorial que permitan elevar los niveles de seguridad alimentaria en la region.

Bases para el desarrollo de la industria de bienes de capital en un marco de cooperación regional

Discute las actividades de las instituciones vinculadas al sector de bienes de capital participantes en la reunion, con el fin de coordinar los trabajos futuros, aprovechar los recursos reciprocos y concertar esfuerzos convergentes a la preparacion de las reuniones intergubernamentales que se consideren pertinentes.

CELADE's recent experiences with national demographic surveys in Latin America. The case of Guyana

Includes bibliography

Informe

Incluye Bibliografía

Informe del Seminario sobre Políticas y Negociaciones con Empresas Transnacionales en el Sector Minero-Metalúrgico de Bolivia

Incluye Bibliografía

Informe de la Reunión Regional Latinoamericana Preparatoria para el Año Internacional de la Juventud = Report of the Latin American Regional Preparatory Meeting for the International Youth Year

Incluye Bibliografía

Cooperación internacional para el desarrollo

Incluye Bibliografía

Informe de la Decimotercera Reunión de la Comisión Interinstitucional para el Cumplimiento de las Decisiones del Comité de Cooperación Económica del Istmo Centroamericano

Contiene un resumen de la reunion que tuvo por objetivo analizar las modalidades de colaboracion y asesoria de los organismos de integracion en la preparacion de la Reunion de Presidentes de los paises de Centroamerica, programada para el 23 y 24 de mayo de 1986 en Esquipulas, Guatemala.

Preparation and exchange of audio-visual material for education in science and technology

Contiene informacion sobre el Proyecto III del programa de trabajo del CCCT: preparacion e intercambio de material audiovisual para la educacion sobre los beneficios, limitaciones y peligros del desarrollo en ciencia y tecnologia.