Optical colors of 56 near-Earth objects: trends with size and orbit

We present the results of BVRIZ photometry of 56 near-Earth objects (NEOs) obtained with the 1-m Jacobus Kapteyn telescope on La Palma during 2000 and 2001. Our sample includes many NEOs with particularly deep 1 - mum pyroxene/olivine absorption bands, similar to Q-type asteroids. We also classify three NEOs with particularly blue colors. No D-type asteroids were found, placing an upper limit of similar to2% on the fraction of the NEO population originating in the outer main belt or the Trojan clouds. The ratio of dark to bright objects in our sample was found to be 0.40, significantly higher than current theoretical predictions. As well as classifying the NEOs, we have investigated color trends with size and orbit. We see a general trend for larger silicate objects to have shallower absorption bands but find no significant difference in the distribution of taxonomic classes at small and large sizes. Our data clearly show that different taxonomic classes tend to occupy different regions of (a, e) space. By comparing our data with current model predictions for NEO dynamical evolution we see that Q- R-, and V-type NEOs tend to have orbits associated with "fast track" delivery from the main belt, whereas S-type NEOs tend to have orbits associated with "slow track" delivery. This outcome would be expected if space weathering occurs on time scales of >10(6) years. (C) 2003 Elsevier Science (USA). All rights reserved.

Report of the Committee appointed to inquire into the Present condition and distribution of the flags, standards and colors, which have been taken by the forces of the United States from their enemies, and whether it would be expedient to make any provision in relation to them.--

Adam Seybet, Chairman.

The Flags, Standards and Colors Taken by the Forces of the United States

Full Title: Report of the Committee appointed to inquire into the Present condition and distribution of the flags, standards and colors, which have been taken by the forces of the United States from their enemies, and whether it would be expedient to make any provision in relation to them Adam Seybet, Chairman. Exhibit folded at end of text. February 4, 1814. Read, and committed to a committee of the whole House on Monday next. Printed by A and G Way

Narcí­s-Jordi Aragó. Girona de tots colors

La vida de Narcís-Jordi Aragó és la del compromís cívic en la recerca i la difusió de la cultura gironina. Nosaltres el trobem a casa seva, llegint els textos presentats als Jocs Florals i Literaris Escolars de Girona, del jurat dels quals aquest any forma part. En reconeixement a la seva trajectòria, la Facultat de Lletres de la Universitat de Girona ha acordat concedir-li la Distinció al mèrit cultural

La passió per la ciutat [Ressenya del llibre Girona, ciutat viva i de colors de Joaquim Nadal i Farreras]

Ressenya del llibre Girona, ciutat viva i de colors. L’obra escrita en to autobiogràfic per Nadal i Farreras des del punt de vista de ciutadà, alcalde i historiador que percep el pas d’una Girona grisa i negra a una ciutat de colors, viva i dinàmica

Viure la creativitat : com transformar la matèria gris en neurones de colors.'Vivir la creatividad : como transformar la materia gris en neuronas de colores'.

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Els colors del blau : un viatge pel cicle de l'aigua : guia per a l'educaci?? ambiental

Material para que el profesorado de educaci??n primaria y secundaria pueda preparar, realizar y completar la visita a la exposici??n hom??nima que forma parte del Projecte Natura de la Obra Social i Cultural. Resumen tomado del propio recurso

Per què és com és? : diversitat de formes i colors a la natura. '¿Por qué es como es? : diversidad de formas y colores en la naturaleza'.

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L'hivern és de colors : recull de tradicions. 'El invierno es de colores : recopilación de tradiciones'.

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El món de diferents colors. 'El mundo de diferentes colores'.

El artículo describe el proceso de una experiencia interdisciplinaria realizada con alumnos de sexto de primaria. Es una experiencia de interculturalidad que toma como referencia la educación ambiental y la educación para la salud, con el objetivo principal de favorecer la reflexión del alumnado y aprender a valorar distintas culturas.

Molts colors, un mateix món. 'Muchos colores, un mismo mundo'.

Resumen basado en el de las autoras en catalán

El record de les bombolles de colors : iniciació a l'art. Experimentem amb els colors a P3. 'El recuerdo de las burbujas de colores : iniciación al arte. Experimentos con los colores en P3'.

Se analizan las prácticas creativas a realizar relacionadas con las primeras etapas de la vida. En concreto se tiene en cuenta la experimentación con los colores que se da en las aulas de P3. Se pretende que el arte sea un ámbito propicio para la inclusión y la cohesión.

Maletes de colors per a fer lectors. 'Maletas de colores para hacer lectores'.

La Fundació Bromera para el Fomento de la Lectura es una fundación valenciana surgida en el 2001 que tiene como objetivo principal fomentar la lectura en valenciano. Realiza diferentes actividades en el ámbito familiar y escolar. Se explica la actividad 'Las maletas de colores para crear lectores' que consiste en diferentes actividades lúdicas para acercar a los alumnos de infantil y primaria a la literatura.

Entorn i imatge artística. Pintar : recobrir una superfície de colors amb un cert ordre. L'artista dona una nova visió de les formes. 'Entorno e imagen artística. Pintar : recubrir una superficie de colores con un cierto orden. El artista da una nueva visión de las formas'.

Crédito del área de Educación Visual y Plástica. Divide el crédito en 2 niveles de concreción y desarrolla extensamente el segundo. El objetivo es acercarse a la Pintura y entenderla dentro de la Educación Artística. Se establece entre los temas una coherencia-guión teoría y prácticas y una secuencia de actividades de aprendizaje. Las actividades de evaluación coinciden con algunas actividades prácticas.