A PROPAGANDA NA ERA DA CONVERGÊNCIA Um estudo comparativo da linguagem publicitária audiovisual nos meios internet e televisão.

Desde sua criação a internet tem recebido por parte dos anunciantes réplicas propagandas desenvolvidas para outras mídias, porém com o passar dos anos a internet ganhou espaço e recebeu a atenção dos anunciantes desejosos por utilizar suas forças à favor da venda de seus produtos. Contudo conhece-se muito pouco a respeito das características de linguagem específicas da internet, e a literatura existente e pouca e inconclusiva. Com base nesse quadro o trabalho comparou vídeos publicitários desenvolvidos especificamente para a internet com outros desenvolvidos originalmente para a televisão e publicados na internet a fim de identificar pontos de paridade e convergência entre eles no que se refere à linguagem. O trabalho baseou-se nas teorias da Cibercultura e da Sociedade em Rede e nos estudos de Marshall McLuhan e em uma análise comparativa dos vídeos a fim de entender a linguagem técnica, discursiva e visual dos mesmos. A pesquisa apontou diferenças entre os dois grupos de investigados, sobretudo no que se refere à interatividade, potencial de viralização e maximização de visualização. O estudo identificou também que no que se refere à linguagem técnico-discursiva os vídeos apresentaram pouca diferenciação embora tenha-se comprovado que os vídeos desenvolvidos para a internet são mais recentes o que evidencia um início do processo de adaptação da linguagem publicitária ao meio internet.

Cultura Audiovisual e Formação de Educadores: Possibilidades e Limites em Práticas Educomunicativas

Cultura Audiovisual e Formação de Educadores: Possibilidades e Limites em Práticas Educomunicativas buscou investigar as possibilidades e limites da utilização de práticas educomunicativas para a transposição de barreiras e a aproximação entre educadores e educandos, a partir da formação de educadores para a produção de cultura audiovisual no ambiente escolar. Para tanto, foram norteadores teóricos da pesquisa: Paulo Freire e Henry Giroux, para os conceitos de educação e formação de educadores; Fernando Hernandez e Marshall McLuhan no tocante à cultura audiovisual e aos meios de comunicação; Mario Kaplún e Ismar de Oliveira Soares para o conceito de educomunicação. Trata-se de uma pesquisa-ação qualitativa, baseada em experiências formativas para educadores voltadas para a produção de cultura audiovisual por meio de práticas educomunicativas, nos formatos de vídeo, rádio e histórias em quadrinhos. Os dados da pesquisa foram coletados através da realização de círculos de cultura, conforme a proposta de Paulo Freire, registrados em áudio, onde os sujeitos da pesquisa discutiram as impressões sobre estas experiências. As possibilidades e limites investigados foram observados sob os eixos subjetivo, coletivo e estrutural a fim de analisar as principais dimensões do trabalho educativo. Os resultados obtidos permitiram observar que só o aspecto da formação de educadores não contempla a transformação das relações no contexto escolar, mas que a fundamentação de projetos político-pedagógicos institucionais alinhados com a proposta educomunicativa pode ser viabilizadora destas transformações num escopo mais amplo e efetivo.

Review

WHEN MEDIA ARE NEW: UNDERSTANDING THE DYNAMICS OF NEW MEDIA ADOPTION AND USE, JOHN CAREY AND MARTIN C. J. ELTON (2010) Ann Arbor, MI: University of Michigan Press (374 pp.), ISBN 978-0-472-05085-7, $47.50 (paperback). YOU ARE NOT A GADGET: A MANIFESTO, JARON LANIER (2011) New York: Vintage (240 pp.), ISBN 978-0307389978, $15 (paperback) EXTRAORDINARY CANADIANS: MARSHALL McLUHAN, DOUGLAS COUPLAND (2010) Toronto, Canada: Penguin Canada (208 pp.), ISBN 9780670069224, $26 (hardback)

Book reviews

Amor Technologiae: Marshall McLuhan as Philosopher of Technology – Toward a Philosophy of Human-Media Relationships, Yoni Van Den Eede (2012) Brussels, Belgium: ASP VUB Press, 517 pp., ISBN: 978-9057181870, p/bk, €29.95 Titanic Century: Media, Myth and the Making of a Cultural Icon, Paul Heyer (2012) Santa Barbara, CA: Praeger, 211 pp., ISBN 978-0-313-39815-5, h/bk, $48.00 Media Environments, Barry Vacker (ed.) (2010) San Diego, CA: Cognella, 546 pp., ISBN: 978-1935551348, p/bk, $142.50 Networked Reenactments: Stories Transdisciplinary Knowledges Tell, Katie King (2012) Durham, NC: Duke University Press, 392 pp., ISBN: 978-0822350729, p/bk, $25.95

MEDIA IN THE ERA OF GLOBALIZATION IN LATIN AMERICA

Terms like Internet, cyberspace, virtual reality, in short, globalization, have been frequently words for all of us, in recent years. This refers to the phenomenon that has shaken the people of this world. Are rapidly changing due to technological advances and complex levels reaching relations between countries, corporations, partnerships and people.The attempt to understand the phenomenon of globalization is compounded when we try to understand the term, coined by Marshall McLuhan.McLuhan was born in Edmonton, Alberta, Canada and studied at the Universities of Manitoba and Cambridge, the latter of which he received his degree of Doctor of Philosophy specializing in English Literature. He taught at the universities of Wisconsin and St. Louis and University of the Assumption and Saint Michael's College, University of Toronto, where he was director of the Center for Culture and Technology.Marshall McLuhan and B. R. Powers, wrote the play, The Village Global1. The universe has become a village is the future predicted for them in the 60's. Today reality has overtaken the theory. However, this phenomenon is presented in this work, so whimsical style reminiscent of Jules Verne, but does not clarify the content of the term. While we believe that in the past there were attempts; globalize these attempts were very different from what we understand by globalization. 

Normalizzazione del bordello senza muri. L'oscenità virale tra arte, moda e social network

Il progetto di tesi nasce dalla volontà di far luce sul rapporto tra il medium fotografico e la nozione di nuova oscenità, teorizzata e disseminata nei suoi scritti da Jean Baudrillard. Nozione che – se intesa nell’accezione proposta dal filosofo francese, ovvero l’oscenità del visibile, del troppo visibile, del più visibile del visibile – ben si adatta a dettagliare i concetti di trasparenza e di visibilità peculiari della società attuale, costantemente impegnata nel mettere a nudo se stessa attraverso i social media in nome della cosiddetta ideologia della post-privacy. Incoraggiando una continua violazione della sfera del segreto, tale ideologia favorirebbe, infatti, la progressiva diminuzione dello scarto tra ciò che può essere reso di dominio pubblico e ciò che invece, tradizionalmente, sarebbe dovuto appartenere all’ambito del privato. Un andamento generale della cultura, quello appena delineato, che si è imposto capillarmente a cavallo di millennio, accelerato dalla nascita del World Wide Web, del quale la fotografia riesce a farsi promotrice oltre che sommo interprete, contribuendo – anche in virtù di un’innovata condizione tecnologica– al compimento della visibilità e della trasparenza totale. Nel corso della trattazione, la nozione “aggiornata” di osceno sarà, dunque, assurta a strumento euristico utile a tracciare gli svolgimenti paralleli della pratica fotografica nei campi delle arti visive, della moda e dei social media, in un arco temporale che va dall’inizio degli anni Novanta a oggi. Uno strumento attraverso cui connettere autori di riferimento, rileggerne alcuni e candidarne di nuovi tra quanti, allargando il “campo del fotografabile” teorizzato da Pierre Bourdieu, profanano la soglia del privato e portano alla ribalta i risvolti banali e ordinari della quotidianità, fino a quelli intimi, tragici, inquietanti, perturbanti o addirittura nefandi, favorendo così la concretizzazione di quel “bordello senza muri” che secondo Marshall McLuhan è il mondo nell’età fotografica.

Learning in Digital Media: the legacy of McLuhan and his Impact on Formal Education

This paper describes a bibliographic analysis of the vision of Marshal McLuhan and the vision adopted by diverse current authors regarding the use of new interactive learning technologies. The paper also analyzes the transformation that will have to take place in the formal surroundings of education in order to improve their social function. The main points of view and contributions made by diverse authors are discussed. It is important that all actors involved in the educational process take in consideration these contributions in order to be ready for future changes.

Learning in Digital Media: the legacy of McLuhan and his Impact on Formal Education

This paper describes a bibliographic analysis of the vision of Marshal McLuhan and the vision adopted by diverse current authors regarding the use of new interactive learning technologies. The paper also analyzes the transformation that will have to take place in the formal surroundings of education in order to improve their social function. The main points of view and contributions made by diverse authors are discussed. It is important that all actors involved in the educational process take in consideration these contributions in order to be ready for future changes.

Demonstrations during Marshall Ky's visit to Brisbane, Australia in 1967

Demonstrations during visit of former South Vietnamese vice president Nguyen Cao Ky to Australia in January 1967.

Review of the Neotropical species of Nervijuncta Marshall, 1896 (Diptera, Ditomyiidae)

Both known Neotropical species of Nervijuncta - N. conjuncta (Freeman) and N. laffooni Lane - are redescribed and the male terminalia illustrated in detail. Specimens of N. laffooni, previously known only from the type-locality (Sao Paulo, Brazil), are reported from Nova Teutonia, and Urubici, both in the State of Santa Catarina, Brazil. The females of both Neotropical species of the genus are described in detail and the genitalia illustrated for the first time. These redescriptions provide further information on the position of these two species within the genus.

Electrophysiological characteristics of the Marshall bundle in humans

BACKGROUND Marshall bundles (MBs) are the muscle bundles within the ligament of Marshall. OBJECTIVE This trial sought to the electrophysiological characteristics of the MB and the anatomical connections between MB and left atrium (LA) in patients with persistent atrial fibrillation (AF). METHODS We enrolled 72 patients (male: female 59: 13, age 59.9 +/- 9.4 years) who underwent MB mapping and ablation for AF. MB mapping was done via an endocardial or epicardial approach during sinus rhythm and AF. RESULTS Recordings were successful in 64 of 72 patients (89%). A single connection was noted in 11 of 64 patients between the MB and the coronary sinus (CS) muscle sleeves. The MB recordings showed distinct MB potentials with a proximal-to-distal activation pattern during sinus rhythm. During AF, organized passive activations and dissociated slow MB ectopic activities were commonly observed in this type of connection. Double connections to both CS and LA around left pulmonary veins were noted in 23 of 64 patients (36%). After the ablation of the distal connection, MB recording showed typical double potentials as in single connection. Multiple connections were noted in 30 of 64 patients (47%). During sinus rhythm, the earliest activation was in the middle of the MB. The activation patterns were irregular and variable in each patient. During AF, rapid and fractionated complex activations were noted in all patients of this group. CONCLUSION We documented 3 different types of MB-LA connections. Rapid and fractionated activations were most commonly observed in the MB that had multiple LA connections.

La Argentina y el Plan Marshall: promesas y realidades

El artículo analiza los intereses y prioridades de la política económica externa de los Estados Unidos y las complejas relaciones entre Washington y el gobierno de Buenos Aires en relación a la puesta en marcha del Plan Marshall de reconstrucción de Europa Occidental. La no participación de la Argentina en él dificultó su proceso de industrialización al restringir su comercio con el viejo continente e impedirle obtener las divisas necesarias para comprar en los EEUU, proveedor fundamental de los bienes que necesitaba.