Memoria del estado del Instituto de Segunda Enseñanza de Burgos durante el curso escolar de... /

Memoria leida por: José Martínez Rives, director (1860-1863), Fabián de Yarto, director (1864), Dionisio Fernández de Arciniega, director (1865-1868), Rafael de Vega y Areta, director (1870-1871, 1886-1891) y Eusebio Camarero y García (1872-1880)

Memoria acerca del estado del Instituto de Segunda Enseñanza de Orense : leida en la apertura del curso de... /

Leida por: Leoncio G. Perejón y Campoamor, director (1859, 1863), Luis Morón y Liminiana, vicedirector (1860), Joaquín Gaite y Núñez, vicedirector y posteriormente director (1862, 1865-1869), Atanasio Lasala y Martínez, secretario (1872-1879), Antonio Gaite y Llovés, secretario (1883-1884), Alejandrino Fraga y Pallín, secretario (1885), Marcelo Macías y García, secretario (1886-1893) y Salvador Padilla de Vicente, secretario (1894-1895)

Memoria acerca del estado del Instituto de Segunda Enseñanza de Huelva : leida... en el acto solemne de la apertura del curso de... /

Pie de imp. varía.

Memoria acerca del estado del Instituto de Segunda Enseñanza de Valladolid : leida... en la solemne apertura del curso académico de... /

Pie de imp. varía.

Memoria del Instituto de Segunda Enseñanza de Málaga : leida... en la apertura del curso académico de... /

Pie de imp. y formato varían.

Memoria sobre el estado del Instituto de Segunda Enseñanza de Salamanca : que en la solemne apertura de los estudios /

Leida por: Salustiano Ruiz, director (1859-1864), Manuel Caballero, vicedirector y posteriormente director (1865, 1870, 1877), Justo de la Riva Otero, director (1867), Lucas Cuesta y Herrero, secretario (1872-1877), Angel Gonzalo y Goya, secretario (1878-1882) y Mariano Reymundo Arroyo, secretario (1891-1896)

Memoria del Instituto de Segunda Enseñanza de León : leida... en la inauguración del curso de... /

Pie de imp. y formato varían.

Memoria acerca del estado del Instituto Provincial de Segunda Enseñanza de Alicante : leida... en el acto solemne de la apertura del curso académico de... /

Leida por: Manuel Senante, director (1859-1879), Victoriano Nuño Beato, secretario (1886-1890) y Vicente García Torremocha, secretario (1892-1894), Heliodoro Carpintero y Moreno (1905-1906)

Memoria del Instituto Provincial de Segunda Enseñanza de Jaén : leida en la solemne apertura del curso académico de... /

Pie de imp. varía.

Los estudios de segunda enseñanza en Guipuzcoa. El Instituto Provincial (1845-1901)

pág. var.

Instituto 'Fray Andrés' de Puerto Llano (Ciudad Real).

Se trata de un estudio sobre los actos celebrados en el IES Fray Andrés de Puertollano, centro que está celebrando el aniversario de su creación con una serie de actos conmemorativos que pretenden destacar la importancia del centro educativo en la vida social y cultural de Puertollano en el siglo XX.

Recorrido histórico-docente por el gabinete de Física del antiguo Instituto Provincial de 2 [segunda] Enseñanza de Murcia.

Primer premio de la segunda edición de Premios a la Elaboración de Materiales de Estudio sobre la Región de Murcia.

Com afectà la guerra civil espanyola a l'Institut Elemental de Segona Ensenyança d'Inca. 'Cómo afectó la guerra civil española al Instituto Elemental de Segunda Enseñanza de Inca'.

El artículo analiza diversas informaciones que permiten inferir un notable cambio metodológico en el Instituto Elemental de Segunda Enseñanza entre 1936 y 1939, especialmente los inventarios de recursos, que aportan luz sobre la utilización de las aulas, y los listados de materiales, que permiten averiguar la razón de los gastos realizados en diferentes partidas presupuestarias. El conjunto de estas informaciones revela la apuesta por una determinada manera de concebir el proceso de enseñanza-aprendizaje y su finalidad, evidenciando un cambio radical de concepción en la enseñanza acompañando al cambio político. Las palabras supresión temporal en las actas del ayuntamiento manifestaban la esperanza de una reapertura del instituto que nunca llegó.

Proyecto para la creación de un Departamento de Orientación Educativa en el Instituto Provincial de Enseñanza Superior Florentino Ameghino de la ciudad de Ushuaia, provincia de Tierra de Fuego de la República Argentina.

Objetivos: realizar el proyecto de creación de un Departamento de Orientación educativa en el Instituto Provincial de Enseñanza Superior 'Florentino Ameghino' de la ciudad de Ushuaia, provincia de Tierra de Fuego de la República Argentina. Proceso de investigación: se analiza la organización, servicios, funciones de los Departamentos de Orientación de las Universidades de Salamanca y Deusto, que se utilizan como referentes para elaborar la propuesta desarrollada en el proyecto. Resultados: se realiza el marco teórico de la orientación educativa en general y en la Universidad en particular. El Nivel Superior en República Argentina comprende a las instituciones universitarias y no universitarias; el Instituto Florentino Ameghino es una institución de Nivel Superior de formación docente, no universitario. Se analizan los modelos de orientación universitaria de las Universidades de Deusto y Salamanca, y realiza un breve análisis de los servicios de orientación ofertados por otras universidades españolas. Analiza la realidad institucional del Instituto Florentino Ameghino y se elabora el diseño de creación del Departamento de Orientación: justificación del proyecto, objetivos, personal implicado, metodología, temporalización, recursos y evaluación. La creación del Departamento de Orientación representa un desafío personal e institucional importante, se ha profundizado en el diseño del proyecto para que sea viable y pueda ser puesto en práctica y sea posible ofrecer un buen servicio de orientación, tutorías y programas de intervención orientadora que contribuyan a desarrollar una enseñanza superior de calidad e innovadora.

Bases para el inventario y catalogación del Archivo del Instituto Provincial de Segunda Enseñanza de Cáceres (1552-1960) : segunda fase.

Recopilar y catalogar los fondos documentales del Archivo del Instituto Provincial de Segunda Enseñanza de Cáceres. Se ha realizado un catálogo dotado de una referencia numérica sencilla, distinguiendo secciones temáticas, legajos y expedientes.