Immanuel Kant: contribuições ao filósofo e ao educador a partir de sua reflexão sobre o esclarecimento

Por meio deste artigo pretendo oferecer e promover uma discussão iniciada por Immanuel Kant no século XVIII, a qual possibilita repensar nossa educação atual, atrelada à sociedade da informação. Pensar uma escola que oriente as pessoas em uma formação mais humana é de suma importância em nossos dias, especialmente uma formação dos próprios educadores que tenham condições de pensar sobre si e sua própria atuação. Nesse sentido, completando a proposta de Kant sobre a coragem de orientar-se por meio do próprio entendimento e de chegar à emancipação, Michel Foucault indica uma nova forma que não se alimenta somente de dados e que não se limita a descrever ou analisar a situação atual, mas que integra o ator no seu momento presente; a esta forma de pensar ele chamou de ontologia do presente, a qual neste texto recebe destaque.

Immanuel Tremellius : ein Proselytenleben im Zeitalter der Reformation

Wilhelm Becker

Dem Andenken zweier Getreuer : 1. Nachruf auf Immanuel Saul

Richard Rosenthal

Immanuel : Biographische und literarhistorische Skizze

M. Sider

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M. Sider

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M. Sider

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M. Sider

Zu Immanuel Romi [Nachricht] : zwei mißverstandene Stellen in Immanuels Machbaroth

Isaiah Sonne

Zu Immanuel Romi : Erwiderungen

Umberto Cassuto

Ein Lebenswerk : (Immanuel Löw, Die Flora der Juden. II. 1924)

Samuel Krauss

Bibliographie der Schriften Immanuel Löws

Eugen Frenkel

Immanuel b. Salomo's Eben Bochan

Wilhelm Bacher

Jüdische Dichter in Spanien : Immanuel Aboab und seine Nomologia

Meir Kayserling

Immanuel Kant in seinen Beziehungen zum Judentum

Adolph Kohut

Na 50 Nachlass Arthur Schopenhauer - 'Schopenhauer-Archiv', 204 - Antwortschreiben zur Frage der Bedeutung von Immanuel Kant

u.a.: Rücksprache mit Professor Schubert; Nachlass Immanuel Kant; Kritik an Hegel in "Der Wille in der Natur";