936 resultados para Igreja e Estado Portugal
Resumo:
Tese apresentada para cumprimento dos requisitos necessrios obteno do grau de Doutor em Histria, especialidade em Histria Contempornea
Resumo:
Nas primeiras dcadas do sculo XVIII, as relaes de Portugal com Roma processavam-se com relativa normalidade. Aceitava-se um poder poltico centrado na pessoa do monarca, independente de qualquer tutela. Decorrente disso, o Estado reconhece com dificuldade a existncia de uma outra sociedade que se proclame independente a seu respeito. O sistema de privilgio, amplamente utilizado pelo poder absoluto iluminado, introduzir ambiguidades no delicado mecanismo das relaes entre Igreja e Estado, todavia a ingerncia do poder civil nas questes religiosas nem sempre deu bom resultado.
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A laicidade do Estado brasileiro, presente desde a primeira Constituio republicana, sofreu variaes em sua prxis ao longo da histria. A relao entre Igreja e Estado nunca foi de total separao no Brasil e um dos fatores responsveis por isso a religiosidade popular, com um sincretismo pouco visto em outras naes do mundo. Diante disso e da tradio crist catlica, imiscuda no povo brasileiro desde os primrdios de sua colonizao, fizeram com que feriados de cunho religioso permanecessem no calendrio oficial do pas, a despeito de ser um Estado laico. As razes que levaram a isso s podem ser compreendidas com uma anlise da evoluo do conceito de laicidade nos textos constitucionais do Brasil independente e da influncia dos costumes no ordenamento jurdico ptrio.
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Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP)
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Mostra como a atual crise de representao remonta ao absolutismo monrquico. Para isso, utiliza a comparao schmittiana da representao e do poder absoluto e hierrquico com a hierarquia da igreja catlica. Chega ao Brasil de hoje como uma possibilidade de replicao do antigo parlamento dos santos, dada a ascenso do poder de grupos religiosos na Cmara dos Deputados brasileira, que trataria o povo como uma completa abstrao.
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Este trabalho fruto de pesquisas sobre as relaes entre Igreja e Estado no Brasil do sculo XIX. O objetivo apresentar um panorama dos debates polticos em torno da Questo Religiosa - principal evento no Segundo Reinado (1842-1889) envolvendo, o clero e a poltica imperial -, cujas discusses percorreram o Senado, a Cmara dos Deputados, o Conselho de Estado, o poder judicirio, e a sociedade como um todo, sobretudo nos jornais, entre 1872 e 1875. O conflito aconteceu a partir da tentativa de dois Bispos de separar o culto catlico das prticas manicas. A Questo Religiosa revela-se no Brasil como um verdadeiro embate, entre a defesa e o prolongamento dos princpios liberais da Constituio Imperial de 1824, e, o movimento mundial da Igreja catlica de reao ao liberalismo, emplacado no Syllabus um documento lanado em 1864 pelo Papa Pio IX listando os 80 erros da sociedade moderna. Nessa perspectiva a dissertao divide-se em duas partes. A primeira trata do conceito de secularizao e o quadro poltico frente religio catlica na Europa. E a segunda lida com a Questo Religiosa no Brasil e com quatro posicionamentos diferentes, sobre as relaes entre os poderes poltico e religioso, que foram expressos na dcada de 1870.
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A proposta deste estudo implicou explorar a hiptese de que eram mltiplas as foras que compunham o cenrio de constituio das tradies escolares no sculo XIX e que a Igreja Catlica figurava como uma delas. Nesta pesquisa buscou-se investigar sua presena no processo de escolarizao Oitocentista, bem como as relaes estabelecidas com o Estado Imperial. Reconhecendo a presena da instituio catlica neste cenrio, a proposta tencionou evidenciar aspectos das relaes que a mesma procurou estabelecer com o poder pblico nos termos da gesto poltica e cultural. Entender a complexidade e historicidade desta fora, a Igreja Catlica, tornou-se primordial para refletir acerca de sua inscrio nos assuntos da educao, a partir de experincias relacionadas s escolas pblicas e privadas no Oitocentos. Pretendeu igualmente, esquadrinhar experincias diversificadas de alguns sujeitos em relao ao projeto de instruir sob o signo catlico, inquirir aspetos gerais do funcionamento de instituies criadas, mantidas, amparadas, autorizadas a fazer funcionar a engrenagem do ensino em nome do Estado Imperial e da Igreja Catlica. Da mesma forma, tencionou interrogar a composio dos saberes nos planos de estudos dos estabelecimentos de ensino pblico e privado, observando nos termos da lei, a presena da doutrina crist. Este conjunto de interesses ser trabalhado a partir da proposio de quatro captulos. Para tanto, trabalhou-se com uma massa documental composta por leis, reformas, ofcios, relatrios, artigos de jornais, propagandas, bulas papais, datados entre as dcadas de 1860 e 1880
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Tese de doutoramento, Histria (Arqueologia), Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2014
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Esta tese procura reflectir sobre as possibilidades de constituio de uma coleco de arte colonial portuguesa (objectos artsticos hbridos resultantes da experincia ultramarina portuguesa) (Young 1995; Bhabha 2004) no contexto dos museus nacionais de arte. Recorrendo ao patrimnio da Igreja Catlica em Portugal (especificamente, ao do Patriarcado de Lisboa), circunscreveu-se a anlise das peas ao perodo Moderno. Considerando que no existem em Portugal coleces de mbito museolgico com a classificao de colonial, procurei no vasto patrimnio mvel da diocese de Lisboa (algum dele in situ e a uso) a aplicao dos parmetros que constituiriam tal sistema (Baudrillard 1978; Foucault 1977 e 1988). A organizao deste trabalho baseou-se em dois vectores fundamentais: um conceptual e metodolgico que procura nos estudos tericos e nos instrumentos da museologia as ferramentas para, primeiro, a constituio da coleco e, depois, a fundamentao documental e analtica da mesma (Impey e MacGregor 1989; Pearce 1994; Elsner e Cardinal 1997). E um segundo vector, que procura na historiografia do termo mais recuado e gregrio, o indo-portugus, a fundamentao para a problematizao em torno da questo mais vasta da introduo de artefactos de origem colonial na classificao de arte de acordo com os parmetros europeus. Neste sentido, procura-se perceber como foram os artefactos coloniais recebidos j que desde o incio lhe foram conferidos valores de etnicidade , interpretados como portugueses e (re)classificados como arte no mbito da realizao das exposies internacionais e da criao dos museus nacionais de arte. Por ltimo, atravs da aplicao da ferramenta de inventrio utilizada pela Rede Nacional de Museus, o Matriz3.0, a uma amostra de estudo (sete fichas de inventrio correspondentes a sete casos de estudo), desenvolve-se a abordagem ideia do inventrio enquanto instrumento (isto , a documentao de peas de arte colonial portuguesa atravs de um sistema criado para a arte europeia), que se prope servir de base narrativa da ideia de que a ferramenta inventrio o primeiro passo do(s) discurso(s) elaborado(s) sobre o objecto (dos quais fazem parte as biografias da vida cultural dos objectos) (Appadurai 2011). Problematizando este tema atravs de cinco v campos da ficha de inventrio As Categorias e o Nmero de Inventrio; A difcil atribuio de Autorias e a mltipla Produo; A Datao por aproximao; A Informao Tcnica e O campo infinito da Documentao Associada , do acrescento de um parmetro especificamente desenvolvido no mbito da arte colonial As funes dos objectos e colocando em evidncia a importncia da anlise destas peas a partir dos aspectos inerentes sua materialidade (Miller 2005), prope-se como resposta ao enunciado colocado no incio deste resumo e possibilidades expositivas, que no tanto o sistema de classificao que est implcito institucionalizao do objecto (ou seja, a forma como o social categoriza as coisas) que condiciona o seu entendimento, mas mais os discursos que so produzidos sobre ele (isto , a forma como o social representa as coisas) (Vergo 2000; Macdonald 2006; Semedo e Lopes 2006).
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The concept of soft power offers the opportunity for the States, under the current power shifts, to thrive, in a competitive and globalised scene, shaping o t hers' preference in accordance with their goals. Portugal, though it i s a small country, has soft power skills, according with specialized rankings, due to i t s geography and climate, main economic activities, historical role, legal framework, culture and language. Therefore, we can and we should develop public policies to optimize our resources, converting them in planned outcomes. On the other hand, public entities engaged with foreign trade, investment and tour ism, aid f or development, promotion of culture and language should be structured in or-der to strengthen the performance of Portugal in this area. Being a member of the European Union or of the Community of Portuguese Speaking Countries is, at last, essential to expand our global presence. In this Master's work project, I decided to make a critical analysis of legislation related with public diplomacy i n Portugal, together wi th research about the approach of two other countries (United Kingdom and Finland) to the same topic, for the sake of improvement.
Resumo:
O objetivo deste estudo foi apresentar uma anlise da democratizao do ensino no sistema educacionalportugus. O tema, porm, no podia e no devia ser tratado sem a insero no contexto histrico e poltico correspondente. A poca em foco era, realmente, de instabilidade e transio. Da a desenvoltura dada a certos aspectos que no s condicionaram. mas circunstanciaram toda a ao poltica portuguesa nos anos que precederam a revoluo de 74. A democratizao do ensino em Portugal e o aIvo da curiosidade e o objeto de estudo. Considerada um lapso, um hiato ou parntesis no processo da educao portuguesa, ela , em parte, um pouco de tudo isso. Mas no tudo. Este estudo pretende mostrar o que se deve pensar a respeito.
Resumo:
Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq)
Resumo:
Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP)
Resumo:
Ps-graduao em Histria - FCLAS
Resumo:
Ps-graduao em Letras - FCLAS
