1000 resultados para História, 1897-1911


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Editors: bd. 1-76, 1884-1897, W.Wattenbach; bd. 76-91, 1897-1911, O. Holder-Egger; bd. 92-94, 1912-1914, Michael Tangl; bd. 95-96, 1923-1928, Karl Brandi.

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Microfilm.(

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[Cont.] The grape leaf-hopper (Bulletin no.198), by H. J. Quayle, 1908 -- Selection from Imperial Valley settlers' crop manual (pp.193-212) (Bulletin no.210), 1911?

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The combination of permafrost history and dynamics, lake level changes and the tectonical framework is considered to play a crucial role for sediment delivery to El'gygytgyn Crater Lake, NE Russian Arctic. The purpose of this study is to propose a depositional framework based on analyses of the core strata from the lake margin and historical reconstructions from various studies at the site. A sedimentological program has been conducted using frozen core samples from the 141.5 m long El'gygytgyn 5011-3 permafrost well. The drill site is located in sedimentary permafrost west of the lake that partly fills the El'gygytgyn Crater. The total core sequence is interpreted as strata building up a progradational alluvial fan delta. Four macroscopically distinct sedimentary units are identified. Unit 1 (141.5-117.0 m) is comprised of ice-cemented, matrix-supported sandy gravel and intercalated sandy layers. Sandy layers represent sediments which rained out as particles in the deeper part of the water column under highly energetic conditions. Unit 2 (117.0-24.25 m) is dominated by ice-cemented, matrix-supported sandy gravel with individual gravel layers. Most of the Unit 2 diamicton is understood to result from alluvial wash and subsequent gravitational sliding of coarse-grained (sandy gravel) material on the basin slope. Unit 3 (24.25-8.5 m) has ice-cemented, matrix-supported sandy gravel that is interrupted by sand beds. These sandy beds are associated with flooding events and represent near-shore sandy shoals. Unit 4 (8.5-0.0 m) is ice-cemented, matrix-supported sandy gravel with varying ice content, mostly higher than below. It consists of slope material and creek fill deposits. The uppermost metre is the active layer (i.e. the top layer of soil with seasonal freeze and thaw) into which modern soil organic matter has been incorporated. The nature of the progradational sediment transport taking place from the western and northern crater margins may be related to the complementary occurrence of frequent turbiditic layers in the central lake basin, as is known from the lake sediment record. Slope processes such as gravitational sliding and sheet flooding occur especially during spring melt and promote mass wasting into the basin. Tectonics are inferred to have initiated the fan accumulation in the first place and possibly the off-centre displacement of the crater lake.

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O trabalho que se apresenta surge no âmbito do Mestrado em “Arte e Património, no Contemporâneo e Actual”. O assunto tratado é a história do cinema na Madeira, desde o seu aparecimento até ao final da década de vinte do século XX. A principal fonte usada foi a imprensa regional, uma vez que existem poucos estudos sobre o tema. Esta foi estudada entre Março de 1895 e Dezembro de 1930. Dada a extensão temporal estudada e alguns problemas técnicos (envio para microfilmagem, de algumas publicações, em Lisboa), a análise não foi tão exaustiva quanto o pretendido. Os jornais foram seleccionados de forma aleatória e de acordo com a sua disponibilidade no Arquivo Regional da Madeira. No primeiro capítulo faz-se um enquadramento histórico do assunto a estudar, onde se caracteriza a época e se analisa os primórdios do cinema de forma geral na Europa e em Portugal e, de modo mais específico, na Madeira. O segundo capítulo é relativo à exibição de filmes na Ilha, sendo esta análise efectuada para as décadas em estudo. O terceiro capítulo trata a produção cinematográfica na Madeira, onde são referidos os principais nomes de realizadores e/ou produtores locais e se apresenta uma listagem de filmes realizados e/ou produzidos por madeirenses ou filmados na Região.

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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

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Trata-se de um estudo sobre a história da educação rural no Pará, entre 1889-1897. A intenção última é conhecer, a partir da pesquisa histórica, como se deu a educação rural do Pará na Primeira República, tendo como foco os governos provisórios de Justo Chermont e Huert Bacelar e o governo constitucional de Lauro Sodré. Nosso objetivo geral é entender como a educação para homens e mulheres do interior do Pará foi pensada e operacionalizada no plano governamental. Especificamente, estabelecemos quatro objetivos: a) Levantar os investimentos feitos nas escolas rurais no período em questão; b) Descrever como eram concebidas as escolas rurais do estado do Pará na Primeira República; c) Entender quais os procedimentos utilizados, através dos documentos oficiais, para formar o cidadão das escolas rurais; d) Compreender os objetivos da formação educacional da população rural. Duas questões nortearam a investigação: 1º) Que intenções permeavam a educação destinada às populações das áreas rurais do Pará nos governos do período de 1889 a 1897? 2º) O que foi realizado, no plano governamental, para a concretização desses objetivos? As fontes documentais foram coletadas no Arquivo Público do Estado do Pará, na biblioteca Arthur Vianna e nos Setor de Obras Raras do Centro Cultural do Pará Tancredo Neves (CENTUR). O corpus da pesquisa está composto de: relatórios dos governadores; mensagens, ofícios, abaixo-assinados, circulares e requerimentos; relatórios de diretores da Instrução Pública; relatórios de visitadores; relatórios de grupo escolares; cadernos de Leis do período. Metodologicamente, operamos a análise em três momentos: 1) momento da heurística; 2) momento da crítica; 3) momento da interpretação. O texto está composto de introdução, três seções e considerações finais. O trabalho realizado indica que os governos estaduais na Primeira República pouco fizeram pela formação do homem do interior do estado, apesar do uso político acentuado da educação como prioridade para estes. Identificamos que os investimentos com a Instrução Pública tiveram seu limite estabelecido pela ideologia do regime republicano que entendia a população rural como uma gente de segunda ou de terceira, que precisava ser “lapidada” para o trabalho. Por extensão, o espaço rural é compreendido como o lugar do atraso, da incivilidade e que, portanto, um pouco de formação à sua população era o suficiente para transformar homens rudes em cidadãos, ainda que de categoria inferior.

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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

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Foram constituídos quatro grupos de roedores silvestres para a contagem de células sangüíneas periféricas, da seguinte forma: Grupo I - formado de animais normais, nascidos em biotério, com 30 dias de vida; Grupo II - formado de animais que foram capturados no campo e considerados não infectados com S. mansoni, após ovohelmintoscopia das fezes, realizada durante 30 dias de observação; Grupo III - animáis capturados no campo, nautralmente infectados com o esquistossomo, e o Grupo IV - de animais nascidos em biotério, com 30 dias de vida, e infectados com 150 cercárias de S. mansoni, oriundas da Região da Baixada Maranhense. Semanalmente, a partir da data da infecção, estes animais foram sangrados e tiveram suas células sangüíneas periféricas contadas global e especificamente. Os resultados mostraram que o número de hemácias e leucócitos por mm³ não variou nos animais normais, tanto de campo como de biotério. No grupo de animais experimentalmente infectados, foi observado decréscimo do número de hemácias à proporção que a infecção evoluia. Comportamento oposto foi verificado com os leucócitos. Elevados níveis de eosinófilos só foram observados nos animais com infecção natural. Estes resultados foram discutidos com dados da literatura e considerados importantes para complementar as informações sobre este hospedeiro natural do trematódeo, oferecido como modelo experimental do verme, e para sua própria história natural.

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Resumo biográfico da vida e obra do compositor.