Organización de un centro de Enseñanza General Básica.

Traducir las vivencias de siete años en la dirección de un centro docente. Organización del centro piloto de Enseñanza General Básica 'Font d'En Fargas'. Desarrollar un soporte teórico centrado en la organización de centros. Plantea la organización del CN 'Font d'En Fargas' y realiza unas deducciones prácticas, fruto de su experiencia organizativa. Describe el marco legal en un centro de EGB. Bibliografía. El vivir la escuela como algo propio, con ilusión, como medio de autorrealización personal y en una situación gratificante supone el pilar más importante del funcionamiento de un centro.

Evaluación de actitudes hacia la integración de alumnos con necesidades educativas especiales.

Contribuir al entendimiento de las actitudes hacia las personas con discapacidad y, más específicamente, hacia la integración escolar de alumnos con deficiencias. El proyecto consta de tres investigaciones. En el primer estudio participan un total de 79 sujetos pertenecientes a tres muestras (profesores de apoyo, profesores ordinarios y alumnos de tercer curso de la especialidad Educación Social). En el segundo estudio participan un total de 719 sujetos seleccionados entre el profesorado de Educación General Básica y entre alumnos de tercer curso de Escuelas Universitarias. En el tercer estudio participan un total de 451 profesores en activo. El primer estudio pretende dar respuesta a dos preguntas: ¿cómo es la configuración cognitiva de las deficiencias en distintos grupos de respondientes? y ¿cuáles son los criterios que utilizan para clasificarlas? La metodología utilizada se basa en la clusterización inicial de las etiquetas utilizadas para denominar a las deficiencias, seguida de un escalonamiento multidimensional y un análisis de regresión múltiple. El segundo estudio desarrolla dos instrumentos de evaluación de actitudes hacia la integración escolar. En el tercer estudio se evalúan tanto las actitudes como las intenciones de conducta. Se desarrollan y utilizan dos escalas: 'escala de evaluación de actitudes hacia la integración escolar' y 'escala de integrabilidad'. Se utilizan las técnicas estadísticas de conglomerados, análisis de ítems, análisis discriminante, análisis factorial, análisis de regresión múltiple y análisis multidimensional. Para ello se usan los paquetes estadísticos SPSS, SYSTAT, STATVIEW y STATISTICA. El estudio primero concluye que la percepción de las deficiencias es multidimensional. En el segundo estudio se desarrolla la escala de evaluación de actitudes hacia la integración escolar y la escala de integrabilidad. Ambos instrumentos muestran unas cualidades psicométricas de fiabilidad y validez suficientes. El tercer estudio constata que las variables predictoras más importantes de las actitudes hacia la integración de alumnos con necesidades especiales son (además de la edad) el tipo de profesor, la participación en actividades de perfeccionamiento, la especialidad docente y el prestar atención directa a alumnos integrados. Las tres investigaciones desarrolladas afrontan tres problemas a los que la investigación realizada en nuestro país no ha aportado aún una solución conclusiva. Así se constata que el profesor con actitudes más positivas hacia la integración escolar responde al siguiente perfil: joven, profesor de apoyo, especializado en Educación Especial u otras disciplinas afines, que asiste a actividades de perfeccionamiento profesional y que presta atención directa a alumnos con necesidades educativas especiales.

Next-to-leading order QCD corrections to the polarized hadroproduction of heavy flavors

We present the complete next-to-leading order QCD corrections to the polarized hadroproduction of heavy flavors which soon will be studied experimentally in polarized pp collisions at the BNL Relativistic Heavy Ion Collider (RHIC) in order to constrain the polarized gluon density Δg. It is demonstrated that the dependence on unphysical renormalization and factorization scales is strongly reduced beyond the leading order. The sensitivity of the charm quark spin asymmetry to Δg is analyzed in some detail, including the limited detector acceptance for leptons from charm quark decays at the BNL RHIC.

Aspectos demográficos del desarrollo económico

Incluye Bibliografía

Estimación de tendencias de mortalidad a partir de información de hijos sobrevivientes

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Nuevos adelantos en la estimación indirecta de la mortalidad

Incluye Bibliografía

Participación de la mujer en la mano de obra en América Latina: la fecundidad y otros determinantes

Incluye Bibliografía

The demographic situation in Haiti

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Mortalidad infantil y atención materno infantil en el Perú

Incluye Bibliografía

Registro de causas de muerte por personal no médico en encuestas demográficas o encuestas de hogares

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Proyecciones de la población de El Salvador, por sexo y grupos de edad, 1961-1981

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Acta resumida de la 67a sesión celebrada La Paz el sábado 18 de mayo de 1957 a las 9.50 horas

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Summary Record of the Sixty-Seventh Meeting Held at La Paz on Friday, 18 May, 1957 at 9.50 a.m

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