La actuación intersectorial en el manejo de la discapacidad en el distrito capital

El presente documento refleja el proceso adelantado en el Componente de Inclusión Social, en el marco del Proyecto “Implementación de la política sectorial en salud para la prevención y el manejo de la discapacidad en Bogotá”, convenio de cooperación interinstitucional entre la Secretaría Distrital de Salud y la Universidad del Rosario a través del grupo de investigación de Rehabilitación e Integración Social de la Persona con Discapacidad, de la Facultad de Rehabilitación y Desarrollo Humano. El componente de Inclusión Social (IS) fue concebido dentro del proyecto como una oportunidad para comprender las lógicas de operación de los sectores de salud, educación y bienestar social, en lo que corresponde a la atención a las personas con discapacidad a la luz de un marco de “Competencias intersectoriales”, con el fin de identificar elementos de identidad y oportunidades de enlace entre ellos.

Referentes conceptuales en torno a la caracterización de las competencias intersectoriales en discapacidad

El presente documento refleja el proceso adelantado en el Componente de Inclusión Social, en el marco del Proyecto “Implementación de la política sectorial en salud para la prevención y el manejo de la discapacidad en Bogotá”, convenio de cooperación interinstitucional entre la Secretaría Distrital de Salud y la Universidad del Rosario a través del grupo de investigación de Rehabilitación e Integración Social de la Persona con Discapacidad, de la Facultad de Rehabilitación y Desarrollo Humano. Los referentes que aquí se presentan con el fin de proponer lugares de conocimiento en torno a las competencias intersectoriales en discapacidad, se ubican desde tres perspectivas; el concepto de red, el concepto de intersectorialidad y el concepto de competencias.

El gobierno en línea en Colombia

A partir de las últimas décadas, el gobierno nacional ha venido integrando las TICs en los organismos gubernamentales, con el objetivo de optimizar su gestión administrativa en beneficio del desarrollo social y económico de las comunidades.

Valoración de la eficacia de los programas de intervención temprana.

Conocer cómo se trabaja en el campo de la intervención temprana (IT) desde la perspectiva del profesional de atención directa. Comparar los resultados de los estudios de valoración que se han llevado a cabo con las respuestas aportadas por los equipos de IT de los centros, para así confirmar o rebatir los programas de IT.. Se selecciona por conglomerados: 1. centros base del Instituto Nacional de Servicios Sociales (INSERSO) no transferidos, 2. otros centros en los que se engloban: jardines de infancia, ludotecas, gabinetes privados, del Ministerio de Educación y Ciencia, de la Organización Nacional de Ciegos (ONCE), centros de parálisis cerebral y centros de síndrome de Down, 3. hospitales públicos: servicios de neonatología. De los 75 que se seleccionaron colaboran 35.. El estudio se basa en una fundamentación teórica que abarca una clarificación de los programas de IT y una valoración de los efectos de dichos progamas, refiriéndose a los problemas que tienen en común y a los estudios de valoración de resultados llevados a cabo en la actualidad. Delimitando los objetivos y la muestra se pasa a recoger datos sobre las siguientes variables: número de profesionales, criterios de valoración, pruebas de diagnóstico y/o evaluación, áreas de trabajo, patologías, tipos de programas y duración de los mismos, número de niños tratados al año, frecuencia del tratamiento y papel de los padres.. Se aplica un cuestionario elaborado en base a las variables de información mencionadas previamente. El cuestionario diseñado para los hospitales fue distinto al de los centros. Los dos tipos de cuestionario tienen un total de 10 apartados y preguntas abiertas.. Se realiza un análisis descriptivo de los datos obtenidos en los cuestionarios. Se someten los datos a una separación en unidades de análisis que son relevantes y significativas de acuerdo a las variables. Se establece así un sistema de categorías y subcategorías. La información se presenta a través de matrices, tablas y diagramas de barras.. Se observa que no se establece un único programa modelo de IT a seguir, sino que se elabora de acuerdo con los criterios del profesional. El trabajo interdisciplinar se efectúa pero la cooperación interinstitucional aún tiene mucho por hacer ya que se da una falta de comunicación entre los equipos. Los profesionales afirman que el papel de los padres es fundamental. Se puede aventurar que el trabajo conjunto padres-profesores se está realizando. En los hospitales los profesionales no hacen IT como tal, debido a la falta de personal especializado.. A nivel global se confirman los problemas que muestran los estudios que valoran la eficacia de la IT. La IT no está conceptualmente delimitada, ni técnicamente estandarizada. Esto explica la escasa consistencia de los programas tanto en el ámbito público como en el privado y generalmente en la intervención siguen unas directrices globales pero no matizan programas y actuaciones concretas. El estudio quiere abrir una vía de sensibilización y estímulo a los profesionales para que se dirijan a un trabajo más eficaz..

Descripción de las actividades de información del Centro de Informaciones y Estudios del Uruguay (CIESU)

Contiene una descripción del CIESU, temas y tipo de información generada por la institución, los objetivos y actividades de su Centro de Documentación y Biblioteca, y sugerencias sobre cooperación interinstitucional y regional.

Centro Latinoamericano de Demografía: actividades en el campo de la información sobre población

Incluye Bibliografía

Descripción de las actividades de información de Base-ISEC (Paraguay)

Contiene una descripción de la institución, la información sobre poblacion utilizada y/o generada, los objetivos y actividades del Centro de Documentación, y sugerencias sobre cooperación interinstitucional y regional.

Descripción de las actividades de información en el Ministerio de Planificación y Política Económica de Panamá = Situación de la información sobre población y desarrollo en Panamá

Contiene una descripción de objetivos y actividades en el área de población del Ministerio, información utilizada y generada, unidades de información bibliográfica, procesamiento de datos y banco de datos, sugerencias sobre cooperación interinstitucional y regional.

Descripción de las actividades de información del Núcleo de Estudios de Población (NEPO) de la Universidad Estatal de Campinas de Brasil

Contiene una descripción de los objetivos y actividades del Núcleo de Estudios de Población, la información utilizada y generada, recursos disponibles en el procesamiento de datos y de información bibliográfica, sugerencias sobre cooperación interinstitucional y regional.

Descripción de las actividades de información del Consejo Nacional de Población del Perú (CNP)

Describe los objetivos y actividades del CNP, información utilizada y generada, su Centro de Documentación (CENDOC), la Red de Información sobre Población en el Perú (RIPOP), y sugerencias de cooperación interinstitucional y regional.

Descripción de las actividades de información del Consejo Nacional de Población de Bolivia (CONAPO)

Describe los objetivos y actividades del Consejo, información generada y utilizada, su Centro de Documentación en Población y Desarrollo (CENDOP), y sugerencias sobre cooperación interinstitucional y regional.

Descripción de las actividades de información de CIEPLAN

Contiene una descripción de los objetivos y actividades en población de CIEPLAN, la información utilizada y generada, unidades de información, sugerencias sobre cooperación interinstitucional y regional.

Descripción de las actividades de información del CERES

Describe los objetivos y actividades en población del CERES, la información utilizada y generada por la institución, las actividades de su Centro de Documentación (CEDOC), sugerencias sobre cooperación interinstitucional y regional.

Descripción de las actividades de información del CIM

Describe los objetivos y actividades del CIM, la información utilizada y generada, el Centro de Información sobre Migraciones en América Latina (CIMAL), sugerencias sobre cooperación interinstitucional y regional.

Descripción de las actividades de información del Centro de Estudios de Población (CENEP)

Describe los objetivos y actividades en población del CENEP, la información utilizada y generada, las actividades de su biblioteca, la base de datos numéricos, y sugerencias sobre cooperación interinstitucional y regional.